教學(xué)設(shè)計(jì) 二次函數(shù)

九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人：審查人：課題課前一天，一定要讓學(xué)生把教材讀透22.4二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（1）課前一天，一定要讓學(xué)生把教材讀透例1.把二次函數(shù)配成頂點(diǎn)式，并作出圖象。yyx…-10123………xoxo1.（中考2022）已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖y所示，那么下列判斷不正確的是（）yA．a(chǎn)c<0B．a(chǎn)-b+c>0C．b=-4aD.a+b+c>ooo-1x52-1x522.（中考2022）如圖，已知頂點(diǎn)為（-3，-5）的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，-4），則下列問(wèn)題錯(cuò)誤的是（）A．若點(diǎn)（-4，），（-6，）在拋物線上，則<B．若點(diǎn)（1,），（3，）在拋物線上，則<C.yD．若點(diǎn)（-2，），（-5，）在拋物線上，則<yo-3-1-5-4xo-3-1-5-4x教學(xué)目標(biāo)：1.重難點(diǎn)的內(nèi)容語(yǔ)言要全面，如：會(huì)畫函數(shù)y=---的圖像，會(huì)畫y=ax2+bx+c的圖象（重點(diǎn)）；重難點(diǎn)的內(nèi)容語(yǔ)言要全面，如：會(huì)畫函數(shù)y=---的圖像，2.理解掌握y=ax2+bx+c的性質(zhì)（難點(diǎn)）.二、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)回顧SHAPE的圖象及其性質(zhì)平移要好好練一下。平移要好好練一下（二）新課一般式化頂點(diǎn)式，一定要簡(jiǎn)單，不能難，可以是二次項(xiàng)系數(shù)為1的。一般式化頂點(diǎn)式，一定要簡(jiǎn)單，不能難，可以是二次項(xiàng)系數(shù)為1的。最好先讓學(xué)生把一般式，化頂點(diǎn)式，然后找到與y=ax2的關(guān)系，左右平移，二個(gè)后再畫圖象，就順暢了。性質(zhì)也好說(shuō)了1、認(rèn)真閱讀教材P37，畫出二次函數(shù)的圖象，并討論其性質(zhì)。教材二種方法都要講到，化成頂點(diǎn)式后，問(wèn)你有什么方法能畫出函數(shù)圖象，得出二種方法，可以讓學(xué)生分組討論，選最好先讓學(xué)生把一般式，化頂點(diǎn)式，然后找到與y=ax2的關(guān)系，左右平移，二個(gè)后再畫圖象，就順暢了。性質(zhì)也好說(shuō)了教材二種方法都要講到，化成頂點(diǎn)式后，問(wèn)你有什么方法能畫出函數(shù)圖象，得出二種方法，可以讓學(xué)生分組討論，選用不同的方法。這樣時(shí)間會(huì)快點(diǎn)，2、利用探究1的方法畫出的圖象，并討論其性質(zhì)例2：根據(jù)公式確定下列二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)并說(shuō)其增減性。三個(gè)有點(diǎn)多，能