三年級上冊美術(shù)教案第18課 花園城市｜滬教版

花園城市教學(xué)類別：繪畫課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解城市建筑中近大遠(yuǎn)小的關(guān)系；學(xué)會用前后遮擋的方法表現(xiàn)用空間感與層次感的城市建筑的組合畫面。過程與方法：在收集城市景物圖片和作畫的過程中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)城市建筑的層次關(guān)系和空間感的方法。情感態(tài)度與價值觀：感受景觀層次錯落有致的美，體會城市建設(shè)的美景，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：近大遠(yuǎn)小前后遮擋關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：建筑的空間和層次感表現(xiàn)。注意的問題：注意建筑物的前后空間感。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：水筆、鉛筆、蠟筆、油畫棒、紙等。教具：多媒體課件、有關(guān)的作品、畫具等資料。教學(xué)過程：教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖感受與體驗(yàn)1、欣賞對比：多媒體分別出示新舊松江景觀。引導(dǎo)學(xué)生比較欣賞，感受城市綠化等帶來的好處。2、鼓勵交流：（1）新松江美在哪里？（2）城市綠化給我們帶來什么樣的好處？3、揭示課題：——城市花園我們的城市越來越美，你們看，一幢幢新房掩映在綠樹叢中，到處是綠地鮮花，我們的城市就像一個美麗的大花園。欣賞比較：比比：新舊松江的城市景觀，有什么不同？2、分組交流：（1）說一說，你所生活的城市景觀是怎么樣的？（2）有了綠樹、綠地和鮮花，我們的城市變得怎么樣？通過新舊松江的城市景觀的對比欣賞，感受新松江的美麗在于城市綠化，給予城市花園的信息。揭示課題，激發(fā)創(chuàng)作欲望。觀察與組合4、觀察與發(fā)現(xiàn)：出示城市景觀圖：找找哪些景物在前面？哪些景物在后面？你們發(fā)現(xiàn)近的景物和遠(yuǎn)的景物在大小上有什么區(qū)別？（近大遠(yuǎn)?。?、啟發(fā)構(gòu)思：確立表現(xiàn)的內(nèi)容——城市花園構(gòu)成的基本要素（如樹木、花卉、建筑、道路等一切能表現(xiàn)城市的東西）。6、教師多媒體演示：表現(xiàn)事物近大遠(yuǎn)小、物體前后遮擋關(guān)系的組合方法。3、觀察判斷：(1)找出景物的前后關(guān)系。(2)區(qū)分畫面中景物的遠(yuǎn)近大小，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。（3）嘗試表現(xiàn)出前后高低、遠(yuǎn)近、遮擋關(guān)系的變化。通過觀察、分析與比較，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律、講解近大遠(yuǎn)小的知識點(diǎn)時，要采用直觀的形式，能夠初步體會一下就可以了。構(gòu)思與表現(xiàn)（1）畫出鉛筆稿，重點(diǎn)突出主要表現(xiàn)事物。（2）調(diào)整畫面并勾線，注意主次之分、近大遠(yuǎn)小的安排以及前后遮擋關(guān)系。（3）選擇工具上色，注意色彩冷暖搭配，畫面色調(diào)等。7、提出作業(yè)要求。4、小組構(gòu)思交流：（1）想想，你可以畫些什么，怎樣表現(xiàn)才能畫出近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象？（學(xué)生構(gòu)思時選擇表現(xiàn)的素材可以豐富多彩。）（2）嘗試畫小稿，并交流。5、學(xué)生觀察歸納作畫過程。6、明確作業(yè)要求，自主選擇目標(biāo)，隨時提出碰到的疑難問題。通過師生思考討論，了解畫面主次、遠(yuǎn)近大小、前后遮擋等構(gòu)圖知識，使學(xué)生更好的創(chuàng)作。巡視指導(dǎo)，加強(qiáng)階段小結(jié)，。評論與見解8、作業(yè)展示：學(xué)生自評與互評。評價要求：（1）是否正確運(yùn)用了近大遠(yuǎn)小的道理。（2）畫面是否突出了主題。（3）表現(xiàn)形式是否有創(chuàng)意。9、教師小結(jié)：重視環(huán)境保護(hù)，使我們的城市像花園一樣美好。7、開展自評與互評活動。（1）學(xué)生介紹自己的作品。（用簡短的語言表述自己對城市環(huán)境的想法。）（2）集體互評，并簡述理由。8、接受保護(hù)城市環(huán)境的教育，理解感悟。欣賞與評價始終貫穿與整