四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第15課 課間游戲｜遼海

課題課間游戲課時(shí)1課型新授學(xué)情分析作為學(xué)生，每天上課、下課、課間游戲是在熟悉不過(guò)的事情了，但是讓他們畫(huà)出來(lái)，還是有一定的難度的，主要是對(duì)于回憶具體的畫(huà)面，有一定的困難，本節(jié)課要讓學(xué)生掌握某一具體的任務(wù)動(dòng)勢(shì)，從而控制整個(gè)畫(huà)面。教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用線(xiàn)、形、色的知識(shí)和技能。2、提高學(xué)生的觀察能力、記憶能力、想象能力、創(chuàng)造能力。3、在畫(huà)“課間游戲”的過(guò)程中，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解誒，培養(yǎng)集體主義精神。教學(xué)難點(diǎn)人物的組合與顏色的搭配。教學(xué)重點(diǎn)游戲場(chǎng)面的基本表現(xiàn)方法。教學(xué)手段圖片、鉛筆、圖畫(huà)紙等。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課大家想想看，從你上學(xué)以來(lái)，下課時(shí)都玩過(guò)什么游戲？……你最愿意玩什么游戲？……是怎么玩的？……誰(shuí)愿意和我一起玩游戲？出示本課課題。二、講授新課1、誰(shuí)能告訴大家，你下課的時(shí)候最愿意玩什么游戲？你都和誰(shuí)一起玩？最高興的是什么時(shí)候？2、給你印象最深的一次課間游戲的什么游戲？大家是怎么玩的？具體描繪。三、作品創(chuàng)作出示作業(yè)要求。巡視指導(dǎo)。四、作品展示學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作品。五、課后拓展還有哪些活動(dòng)適合我們的課間游戲？課題課間游戲課時(shí)2課型新授學(xué)情分析通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于畫(huà)課間游戲有了一定的認(rèn)識(shí)，本節(jié)課是要讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步畫(huà)出課間游戲的熱鬧場(chǎng)面，掌握一定的繪畫(huà)技巧，學(xué)會(huì)控制畫(huà)面。教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用線(xiàn)、形、色的知識(shí)和技能。2、提高學(xué)生的觀察能力、記憶能力、想象能力、創(chuàng)造能力。3、在畫(huà)“課間游戲”的過(guò)程中，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解誒，培養(yǎng)集體主義精神。教學(xué)難點(diǎn)人物的組合與顏色的搭配。教學(xué)重點(diǎn)游戲場(chǎng)面的基本表現(xiàn)方法。教學(xué)手段圖片、鉛筆、圖畫(huà)紙等。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課回憶上節(jié)課的內(nèi)容，把作品進(jìn)行展示。你都有哪些收獲？遇到了哪些困難？應(yīng)該怎么樣解決？出示本課課題。二、講授新課1、你玩過(guò)的人數(shù)最多的游戲是什么游戲？

有多少人一起玩？人多玩好，還是人少玩好？2、你玩過(guò)的人數(shù)最少的游戲是什么游戲？有幾個(gè)人玩？人多玩好還是人少玩好？3、欣賞圖片，回憶課間游戲的場(chǎng)面。你可以怎么樣表現(xiàn)課間游戲熱鬧的場(chǎng)面？注意線(xiàn)的使用，以及人物的比例關(guān)系。三、藝術(shù)創(chuàng)作提出作業(yè)要求。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。播放輕松音樂(lè)。四、作品展示學(xué)生自愿展示