幼兒園大班健康教案大班健康活動(dòng)《玩雪》_第1頁
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幼兒園大班健康教課設(shè)計(jì)大班健康活動(dòng)《玩雪》一、說教材:《玩雪》選自傲班上學(xué)期第八個(gè)表現(xiàn)形式《冬季的故事》中,是一節(jié)健康與藝術(shù)相聯(lián)合的綜合課,經(jīng)過帶孩子們到戶外與雪進(jìn)行親近接觸,和小伙伴一同瑞維尼、堆雪人、滾雪球、做雪雕等活動(dòng),感覺雪天該游戲的樂趣,激發(fā)幼兒冬季運(yùn)動(dòng)的天賦。二、說活動(dòng)目標(biāo)我依據(jù)教材內(nèi)容,聯(lián)合大班幼兒的年紀(jì)特色,確立了以下活動(dòng)目標(biāo):1、試試用到不一樣的工具玩雪,豐富玩雪的經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)會(huì)與小伙伴分享與睜開合作。3、感覺雪天游戲的歡樂感,喚起幼兒冬季運(yùn)動(dòng)的興趣。三、說活動(dòng)重難點(diǎn)依據(jù)目標(biāo),我把本次比賽活動(dòng)活動(dòng)的要點(diǎn)預(yù)設(shè)為:試試用各樣方法玩雪,感覺此中的樂趣。把學(xué)會(huì)與小伙伴合作項(xiàng)目,激發(fā)幼兒冬季運(yùn)動(dòng)此項(xiàng)的興趣作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備為了更好地達(dá)成教課任務(wù),我做了以下準(zhǔn)備:1、提早與幼兒一同觀看下雪的情形。2、大雪后戶外有積雪的場(chǎng)所。3、為幼兒供給小桶、鏟、各樣小玩具。五、說教法學(xué)法為了更好地達(dá)成教課任務(wù),我將主要采納:1、察看法:在活動(dòng)的一直,察看法貫串前后,在環(huán)節(jié)都注意察看幼兒的行為表現(xiàn),對(duì)好的行為進(jìn)行鼓舞,對(duì)不良的行為實(shí)時(shí)阻截。2、發(fā)問法:在活動(dòng)中,要擅長運(yùn)用發(fā)問法法來指引孩子有目的的進(jìn)行察看、思慮、創(chuàng)作。3、鼓舞法:在活動(dòng)中,我注意尊敬每個(gè)孩子的想法,勤于運(yùn)用多種鼓舞方法,針對(duì)孩子在全部環(huán)節(jié)中環(huán)節(jié)的表現(xiàn),實(shí)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行一定畢竟的評(píng)論,讓心智孩子在心理上所獲取知足感,調(diào)換他們的踴躍性,以提升幼兒對(duì)活動(dòng)的熱忱。此外我打算向幼兒采納:察看法、操作法、議論法、游戲法等學(xué)習(xí)方法,讓幼兒在看看、談?wù)?、玩玩的輕松歡樂的氛圍中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。六、說教課過程為了能緊扣教課目的,睜開教育活動(dòng),我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):(一)開始部分:賞識(shí)雪景,講話導(dǎo)入率領(lǐng)幼兒到雪地上走一走,聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲,指引幼兒賞識(shí)漂亮雪景,發(fā)問“小朋友從前玩過蓮嗎?”“好玩嗎”請(qǐng)玩過的孩子說一說如何玩的,議論助推幼兒玩雪的興趣。(二)、教師和幼兒一同自由結(jié)伴玩雪。1、先由教師和玩過寶寶的孩子做典型示范。2、孩子們自由玩雪如:打雪仗、滾雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。3、教師在活動(dòng)中既是市場(chǎng)參加者又是指導(dǎo)者,時(shí)刻察看每個(gè)嬰兒的行動(dòng),對(duì)需要幫助的給與適合的幫助,并要注意孩子的安全可靠,提示滿臉幼兒不要將雪打到小朋友的臉上,跑時(shí)不要太快,免得摔傷。4、指引幼兒學(xué)會(huì)和學(xué)會(huì)小伙伴一同分工、合作堆雪人、做雪雕。5、教師將玩雪的高興場(chǎng)面用照相機(jī)拍攝下來。(三)、指引幼兒賞識(shí)文學(xué)作品伙伴的雪人和雪雕作品。(四)教師小結(jié):一定鼓舞幼兒的

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