教學(xué)設(shè)計(jì) 《慈母情深》

課題《慈母情深》單元第六課時(shí)共1課時(shí)主備人學(xué)校逸夫小學(xué)第1課時(shí)姓名寧靜課型新授授課時(shí)間使用人學(xué)校姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．通過對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語言描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)體會(huì)母親的善良、慈祥和我對(duì)母親的感激和熱愛。課前準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)過程思考與調(diào)整【預(yù)習(xí)檢測】

1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。祈禱（

）

慫（

）恿（

）

褐（

）色

虎視眈眈（

）

疲憊（

）

攥（

）著

2.給下列多音多義字注音組詞：

龜

塞

號(hào)

3.從文中摘出8個(gè)四字語寫下來，再從中選出4個(gè)結(jié)合語境解釋。

二、【設(shè)問導(dǎo)讀】

1、用喜歡的方式快速讀讀課文，思考：課文講了一件什么事？“鼻子一酸”是一種怎樣的感覺？2、閱讀課文，細(xì)細(xì)品讀句子，課文哪些地方令我鼻子一酸，讀到感動(dòng)的句子或場景劃一劃，在旁邊寫下感受。(描寫母親的工作環(huán)境，外貌，動(dòng)作，語言的句子）三、【合作探究】1、自主學(xué)習(xí)。2、小組合作完成。四、【匯報(bào)交流】

1、

課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（）。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲（），我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱。當(dāng)知道我是要錢買書，母親用（）的手將錢塞給了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）著錢跑了出去。2．理解重點(diǎn)句⑴

我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近．周圍幾只燈泡烤著我的臉。你體會(huì)到了什么？⑵背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……A．“我的母親”“

我的母親”“

我的母親的眼睛”這樣間隔反復(fù)對(duì)表達(dá)作者的思想感情有何作用？B．如果要補(bǔ)寫出結(jié)末省略號(hào)的內(nèi)容，可以寫一句什么話？

⑶母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上，立刻又陷入了忙碌……從中你有何體會(huì)？

⑷母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

“一卷揉得皺皺的”

“龜裂的”分別說明什么？這樣的細(xì)節(jié)描寫有什么表達(dá)作用？

⑸母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……說說排比句式在這里的表達(dá)作用。⑹小練筆：我鼻子一酸，攥著錢跑了出去，我在心里一遍又一遍地對(duì)母親說：“……”五、【達(dá)標(biāo)檢測】（1）佳句賞析臺(tái)（理解句子，并作答）我來到母親工作的地方，呆呆地將那些母親掃視一遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親。句中的“卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親”從側(cè)面反映出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這句話對(duì)后面的哪兩層意思起著鋪墊的作用？①、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、閱讀天地母親掏衣兜，掏出一卷揉的皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他！，你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著對(duì)著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：“我挺高興他愛看書喲！”１、這段文字主要抓住了人物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行描寫。２、語段中連續(xù)使用了“供他們……供他們……”的句式。進(jìn)一步從側(cè)面襯托出母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。而母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、【拓展延伸】1、閱讀鏈接●父親遠(yuǎn)在外地，三年才回來一次。母親每天回到家里的時(shí)間，總在七點(diǎn)左右。吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘了。我們上床睡，母親則在床角湊著昏暗的燈光為我們縫補(bǔ)衣褲。有時(shí)我醒夜，仍見燈光亮著，仍見母親一針一線地縫補(bǔ)。母親加班，我們就一連幾天，甚至十天半個(gè)月見不著母親的面孔，就為了那每月27元的工資?！裎彝涣宋业男≌f第一次被印成鉛字那份兒喜悅。真是的，我想我該喜悅，卻沒怎么喜悅。避開人我躲在一個(gè)地方哭了，那一時(shí)刻我最想我的母親……●讀《紙船》體會(huì)兒女對(duì)母親的愛。2、背誦孟郊的《游子吟》，并用一句話概括這首詩的大意。3、同學(xué)們，母親是多么辛苦啊，我們能不能給母親送上一句或一首詩祝福呢？

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慈母情深

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