發(fā)言稿寫題目嗎

發(fā)言稿寫題目嗎【篇一：演講稿的格式及范文】演講稿的格式及范文演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們：著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。1天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來(lái)了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。成功的秘訣—永不放棄各位老師，各位同學(xué)：在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。2【篇二：發(fā)言稿的格式】發(fā)言稿的格式發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：①開門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。②直接寫出要講的幾個(gè)問題或幾點(diǎn)意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來(lái)，構(gòu)成一篇比較完整的文章。練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢？寫發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：①觀點(diǎn)鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢？②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。寫一篇發(fā)言稿，一般要想好寫作的內(nèi)容。怎樣才能寫好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來(lái)表示不同的祝?；蜃ＹR。下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫的發(fā)言提綱：題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿開頭：向大家問好。中間：1．介紹自己。2．說明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。3．說說自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。（1）發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。（2）發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。（3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。開頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開頭要向教師問好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問好?？傊且鶕?jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來(lái)問好。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們，請(qǐng)保留此標(biāo)記如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！發(fā)言人：云楠某年某月某日【篇三：如何撰寫專題演講稿】如何撰寫專題演講稿——以習(xí)近平在博鰲亞洲論壇開幕式上的演講為例月映萬(wàn)川，博鰲亞洲論壇開幕式上的演講稿，自然可以成為其他場(chǎng)合演講稿可資借鑒的案例。研究這個(gè)專題演講稿，對(duì)于我們寫出文質(zhì)并勝的講話稿亦有觸類旁通、舉一反三的作用。演講稿較之于講話稿來(lái)說，寫作難度系數(shù)更高，因其文體預(yù)期更多元、聽眾成分更復(fù)雜、現(xiàn)場(chǎng)不確定因素更多、駕馭調(diào)控難度更大。演講稿的寫作如能舉重若輕，那么講話稿的寫作就能做到得心應(yīng)手。七項(xiàng)全能：從七個(gè)方面準(zhǔn)備據(jù)悉，物理學(xué)的研究重點(diǎn)正向“暗物質(zhì)、暗能力”轉(zhuǎn)移，因?yàn)榭茖W(xué)家們認(rèn)為，世界構(gòu)成要素六成以上是由它們組成的。寫作實(shí)踐與此同理，寫作的成果——文本，其實(shí)只是寫作活動(dòng)的冰山一角。秘書唯有具備扎實(shí)的暗能力、優(yōu)良的暗素養(yǎng)才能讓冰山一角浮出海面。正所謂“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。一、審場(chǎng)域。先要了解使用演講稿的那個(gè)場(chǎng)域的要求，而后再對(duì)癥下“筆”。比如，要寫作適用于博鰲亞洲論壇的演講稿，作者勢(shì)必要非常熟悉論壇的宗旨。熟悉的路徑很多，比如可上網(wǎng)查詢、可查文獻(xiàn)資料、可通過他人打聽等方式來(lái)了解；最好還要有與之關(guān)聯(lián)度很大的歷年的演講稿文本，且多多益善，這樣就八九不離十了。否則，下筆千言，離“壇”萬(wàn)里，誤人大事。二、審標(biāo)題。題好文一半，寫前細(xì)思量。習(xí)近平、博鰲亞洲論壇、開幕式、演講、2013年4月7日，這五個(gè)信息詞都須納入寫作視野，最好是用數(shù)學(xué)組合排列的方式對(duì)這5個(gè)元素進(jìn)行5取l、5取2、5取3、5取4、5取5的組合式思考，如是“深思”，方能確保內(nèi)容、結(jié)構(gòu)滴水不漏?！耙L(fēng)暖人，海闊天高”這8個(gè)字，就是審查“2013年4月7日”這個(gè)時(shí)間要素得出的。秘書在寫作中要注意先擬定標(biāo)題。如果是領(lǐng)導(dǎo)擬定的標(biāo)題，那就直接進(jìn)入寫作環(huán)節(jié)；若是自己擬定的標(biāo)題，一定要呈領(lǐng)導(dǎo)審定后再進(jìn)入寫作環(huán)節(jié)，否則就有可能做無(wú)用功。定題后，還要不斷地切題、扣題、點(diǎn)題、析題，以防止出現(xiàn)文不對(duì)題、文不切題現(xiàn)象。三、審文體。不同的文體有不同的內(nèi)外在要求，不能寫成四不像。比如演講體就宜短不宜長(zhǎng)；信息內(nèi)容要適合每一位觀眾、聽眾（不在場(chǎng)的也要考慮）；要有感染力，能激發(fā)聽眾的共鳴；要便于誦讀或者聽取、理解。四、審預(yù)期。這包括自己的預(yù)期、聽眾的預(yù)期，會(huì)時(shí)的預(yù)期、會(huì)后的預(yù)期，話內(nèi)的預(yù)期、話外的預(yù)期。比如習(xí)主席的演講稿，就表達(dá)了這樣的預(yù)期：作為一個(gè)國(guó)家，中國(guó)是一個(gè)有強(qiáng)烈的地區(qū)、世界負(fù)責(zé)感的大國(guó)；作為一個(gè)履新國(guó)家主席，勇于繼往開來(lái)；作為復(fù)興之路的實(shí)踐者，不失時(shí)機(jī)地肯定中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素（和為貴、遠(yuǎn)親不如近鄰）并向世界傳輸；作為中國(guó)夢(mèng)的倡導(dǎo)者，樂于讓中國(guó)夢(mèng)與亞洲夢(mèng)、世界夢(mèng)連成一片……質(zhì)言之，寫作預(yù)期就是寫作動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)有主有次，它可以是多元的、顯隱雜陳的。寫作者宜本著“一主多從”的原則來(lái)寫作，否則，文本的指向就會(huì)不明確或者不集中。五、審屆次。審召開的年度，因?yàn)槊磕甓加幸粋€(gè)主題，每年都是去年的延伸，因此不能割裂“昨天”的內(nèi)容與理念，如果站在“今天”展望“明天”，那么重點(diǎn)應(yīng)該是“今天”與“明天”。如果是屆滿到期的領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，就宜以“昨天”為主。在寫作實(shí)踐中，“周年”慶典之類的講話，“昨天”的信息就要充實(shí)一些。無(wú)論是以哪一天為主，操作起來(lái)只是“詳略”二字而已，寫作重心在哪里，哪里就詳，反之亦然。總體來(lái)說，“昨天”“今天”比較實(shí)，明天就比較虛。六、審季節(jié)。時(shí)令與政務(wù)活動(dòng)有時(shí)是息息相關(guān)的。從寫作層面來(lái)看，審時(shí)令可使文本與自然融為一體，更富詩(shī)情畫意。比如習(xí)主席的演講稿中“春”字出現(xiàn)了5次，這樣的表達(dá)興中有比、比中有興，實(shí)春、虛春相得益彰，語(yǔ)用“春”意盎然。七、審篇幅。假長(zhǎng)空忍無(wú)可忍，短實(shí)精喜聞樂道。演講稿、講話稿，要以質(zhì)取勝，而非以長(zhǎng)取勝。要以質(zhì)取勝，就要注意控場(chǎng)、控時(shí)。習(xí)近平在開幕式上的演講，全文僅3389字，基本上15分鐘以內(nèi)就能演講完畢。這種內(nèi)容、形式的完美雙控，值得研讀與效仿。若上述七個(gè)方面的內(nèi)容全部弄清楚了，那么寫作任務(wù)就完成了一多半。這是最看不到效率的環(huán)節(jié)，恰恰又是最能決定演講稿成色的環(huán)節(jié)。六神有主：從六個(gè)方面寫作如果說寫作準(zhǔn)備著眼于“形而上”的話，那么具體寫作就是“形而下”的寫作環(huán)節(jié)了。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，從宏觀到微觀大致有以下五個(gè)方面的內(nèi)容。一、謀篇。除去稱謂段，全文分為23個(gè)自然段。具體如下：1．歡迎祝賀2．昨天/今天(12年來(lái)/本屆)3．當(dāng)前世界形勢(shì)（今天）4．當(dāng)前亞洲活力和潛力（今天）5．當(dāng)前亞洲挑戰(zhàn)（今天）6．迎接挑戰(zhàn)法一：乘勢(shì)而上、轉(zhuǎn)型升級(jí)7．迎接挑戰(zhàn)法二：共同呵護(hù)、破解難題8．迎接挑戰(zhàn)法三：百尺竿頭、更進(jìn)一步9．女士們、先生們，朋友們!10.推動(dòng)亞洲和世界發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階（過渡段）11.推動(dòng)法一：勇于變革創(chuàng)新（明天）12.推動(dòng)法二：同心維護(hù)和平（明天）13.推動(dòng)法三：著力推進(jìn)合作（明天）14.推動(dòng)法四：堅(jiān)持開放包容（明天）15.中國(guó)與亞洲及世界16.介紹十八大及中國(guó)夢(mèng)