2023-2024學(xué)年廣東省佛山市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pútao

jiāngyìng

fāngǔn

wéikàng

dīàn

yīngxióng

kūwěi

lǒngzhào

qīngxī

guàngài

二、填空題2、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音

（1）那個(gè)少（shàoshǎo）年因?yàn)槿鄙伲╯hàoshǎo）家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕?。╨ōnglóng）咚的夜里，他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)?。╨ōnglóng）重的宴會(huì)。

（3）媽媽想為妹妹扎（zāzhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zāzhá）。3、辨字組詞。

螢(

)

恭(

)

博(

)

卒(

)

熒(

)

添(

)

搏(

)

萃(

)4、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。

1．用一個(gè)詞形容下圖中落水的小螞蟻的動(dòng)作：________________。

2．“前俯后仰”這個(gè)詞語(yǔ)中，有兩對(duì)反義詞：_________—_________，_________—_________。

我能用“前俯后仰”這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_________________。

3．“約莫算來(lái)，總有幾萬(wàn)年了?！边@句話中的“約莫”可以替換成_________。我能寫(xiě)出兩個(gè)含有“莫”字的成語(yǔ)___________、_________。5、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）(

)母親不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。

（2）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧的避開(kāi)。

（3）它(

)飛，(

)從嘴里發(fā)出一種聲音。

（4）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。6、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇相應(yīng)的人物和故事寫(xiě)在橫線上。

人物：孫悟空、哪吒、八仙、諸葛亮故事：《三國(guó)演義》《八仙過(guò)?！贰段饔斡洝贰赌倪隔[?！?/p>

1．(

)機(jī)(

)算

____________

____________

2．三(

)六(

)

____________

____________

3．(

)云(

)霧

____________

____________

4．各顯(

)(

)

____________

____________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排據(jù)，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。1．文段選自課文______，作者是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家______。

2．請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。

①粗糙——______

②復(fù)雜——______

3．“蟋蟀的住所”指的是蟋蟀的______，住所的特點(diǎn)是______。

4．文中說(shuō)“蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單”，那么，蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是什么？______

5．請(qǐng)找出描寫(xiě)蟋蟀蓋房子時(shí)的動(dòng)詞，并寫(xiě)下來(lái)。____________

6．為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？____________四、散文閱讀8、課外閱讀。愛(ài)的盛宴除夕之夜，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒的餃子，專(zhuān)等著兒子回來(lái)后下鍋。餡兒是精心調(diào)制的，應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口。但是，母親心里還是有一些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便煮了兩個(gè)來(lái)品嘗。嘗了一口，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親看著兩屜包好的餃子，絕望至極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，她也知道即使蘸著醬油吃，兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回家來(lái)的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個(gè)聰慧的母親，趕緊想了個(gè)辦法，把無(wú)味的餃子變咸。兒子回到家時(shí)，餃子已經(jīng)加工完畢；母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗味道如何。兒子嘗了，連說(shuō)“好吃”。這時(shí)候，母親得意地舉起一只注射器給兒子看，向兒子夸耀說(shuō)，她可以將一個(gè)缺陷修復(fù)得讓他察覺(jué)不出來(lái)。可是，兒子聽(tīng)著聽(tīng)著淚珠就下來(lái)了，掉在餃子碗里，濺起了小小的波浪。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

忐忑(

)

缺陷(

)

聰慧(

)

夸耀(

)

2．“絕望至極”的意思是_________。短文中_______（誰(shuí)）“絕望至極”的原因是_______，從中你能感受到_________________________。

3．“這個(gè)聰慧的母親，趕緊想了個(gè)辦法，把無(wú)味的餃子變咸?！边@位母親想的辦法是：___________________________。

4．本文題為“愛(ài)的盛宴”，你覺(jué)得這個(gè)題目起得好嗎？為什么？

______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、交流平臺(tái)。

學(xué)習(xí)了本單元后，我知道閱讀文章時(shí)，要會(huì)提出問(wèn)題。我還知道可以這樣解決問(wèn)題：_____________，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題；通過(guò)_____________來(lái)解決問(wèn)題；或者請(qǐng)教別人幫助解答。六、作文10、習(xí)作題目：那一次，我

生活中，一定有許多事情讓你難忘，或讓你發(fā)笑，或讓你流淚，或讓你喜出望