2023-2024學(xué)年湖南省小學(xué)語文五年級(jí)期末自測試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境寫詞語。

炎炎夏日，大地猶如zhēnglóng(

)一般，kùshǔ(

)難耐，然而在建筑工地上，卻是一派mánglù(

)的景象。炎熱、zàoshēng(

)……在工人們眼中都不算什么。他們雖然shòuruò(

)，jǐbèi(

)也有點(diǎn)彎曲，但他們用勞動(dòng)讓我們lǐnglüè(

)到美的最高yìjìng(

)。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．龜（ɡuī）裂

適宜（yí）

誨（huì）人不倦

邊疆B．間（jiàn）隔

玲（línɡ）瓏

不計(jì)其數(shù)（shù）

消毀C．掙（zhènɡ）錢

噪（zào）聲

應(yīng)接不暇（xiá）

稀罕D．凜（lǐnɡ）冽

嫉（jì）妒

失魂落魄（pò）

矯健3、下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過閱讀文學(xué)名著，我明白了許多做人的道理。B．臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。C．多讀書是提高一個(gè)人語文素質(zhì)的途徑之一。D．無論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。4、下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．窗簾阻當(dāng)沉睡絲絨B．燈塔贊許恢復(fù)牲畜C．俊馬儀態(tài)運(yùn)河禱告D．墊子舒援保姆沉寂5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面句中劃線成語用得不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．眼前這良辰美景，引起了季羨林的思鄉(xiāng)之情。B．毛主席站起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，若有所思。C．犯罪分子在刑警到達(dá)前迅速逃離現(xiàn)場，他們真是神機(jī)妙算。D．他丟失的玩具終于找到了，喜不自勝。7、下面的詩句，不屬于動(dòng)態(tài)描寫的是（

）A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C．返景入深林，復(fù)照青苔上。D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。8、用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，給下列句子排序，正確的是（

）

①人們都說這個(gè)山村像一幅風(fēng)景畫。

②村前很美，有一口大水塘。

③山腳下有一個(gè)村子，村子景色秀麗。

④塘里荷花點(diǎn)點(diǎn)，偶爾還有小魚跳出水面。

⑤村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

⑥水里倒映著藍(lán)天、白云。A．③①④⑥②⑤B．②⑤③⑥①④C．⑥②①④⑤③D．③②④⑥⑤①三、填空題9、詩文積累。

（1）____________，忽然閉口立。

（2）兒童急走追黃蝶，____________。

（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________。

（4）勸君更盡一杯酒，____________。

（5）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《清平樂·村居》這首詞。我認(rèn)為“____________，____________”這句中的“______”寫得好，因?yàn)開____________________。

（6）冬天來了，李明給千里之外的好朋友寄去了一副手套表達(dá)心意，這真是“_____________________”。（填歇后語）

（7）新年聯(lián)歡會(huì)上，欣賞著王娟優(yōu)美的舞姿，我情不自禁地感慨：“____________，練到這樣的境界真不容易??！”（填諺語）10、寫出下列詞語的近義詞或反義詞，并用寫出的詞語造句。

1．近義詞

期待——(

)_________________________________________________。

居然——(

)_________________________________________________。

2．反義詞

緊張——(

)_________________________________________________。

危險(xiǎn)——(

)_________________________________________________。四、文言文閱讀11、文言文閱讀鹿乳奉親周①郯（tán）子②，性至孝。父母年老，俱③患④雙眼，思食鹿乳。郯子乃衣⑤鹿皮，去深山，入鹿群之中，取鹿乳供親。獵者⑥見而欲射之。郯子具以情告，乃免。詩曰：親老思鹿乳，身掛褐毛皮。若不高聲語，山中帶箭歸。

注釋：①周：周朝。②郯子：春秋時(shí)期郯國國君。③俱：都。④患：患有疾病。⑤衣：穿。⑥獵者：獵人。

1．結(jié)合短文內(nèi)容，判斷正誤。

（1）“郯子乃衣鹿皮”中的“乃”是“就”的意思。(

)

（2）“獵者見而\欲射\之”這句話的停頓是正確的。(

)

2．郯子用什么方法取得鹿乳？請(qǐng)用原文中的語句回答。

_____________________

3．“二十四孝故事”在中國源遠(yuǎn)流長，讀了“鹿乳奉親”這個(gè)故事，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/p>

_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、單元主題閱讀：體會(huì)作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。揮手愛，是

。那次送別是我小學(xué)畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住宿中學(xué)。中學(xué)很遠(yuǎn)，坐了兩路電車，又換上了到郊區(qū)的公共汽車。從窗外掠過很多陌生的風(fēng)景，可我根本沒有心思欣賞。我才十四歲，從來沒有離開過家，沒有離開過父母，想到即將一個(gè)人在學(xué)校里過寄宿生活，不禁有些害怕，有些緊張。一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時(shí)，父親望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠(yuǎn)，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了？”父親沒有直接回答我，指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動(dòng)的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好?！彼戳宋乙谎?，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地?fù)崦业募珉?，又說：“你聞聞這風(fēng)中的味道，和城市里的味道不一樣，鄉(xiāng)下有草和樹葉的氣味，城里沒有。這味道會(huì)使人健康的。我小時(shí)候，就是在鄉(xiāng)下長大的。離開父母去學(xué)生意的時(shí)候，只有十二歲，比你還小兩歲?！蹦翘斓綄W(xué)校后，父親陪我報(bào)到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我要把他送到校門口。（其實(shí)，我真不想他離開。）在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會(huì)習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。（那一刻我真想

，可我知道不能。）我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會(huì)回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠(yuǎn)時(shí)，父親回過頭來，見我還站著不動(dòng)，父親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……（我想起他對(duì)我的

，又害怕

。）在我少年的心中，我還是第一次感到自己對(duì)父親是如此依戀。（節(jié)選自趙麗宏的《揮手》，有刪改）1．【內(nèi)容概括】短文描寫了兩個(gè)場景，第一個(gè)場景是________________；另一個(gè)場景是_____________。

2．【情感體會(huì)】聯(lián)系上下文，體會(huì)作者的真摯情感?？粗赣H做的事情，作者會(huì)怎樣想？照樣子在第二個(gè)場景括號(hào)里的橫線上補(bǔ)充“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

3．【語文要素】從有關(guān)父親的兩個(gè)場景描寫中，我們感受到了父親對(duì)孩子的（

）A．真誠與善良。B．細(xì)心與關(guān)愛。C．嚴(yán)格與冷酷。D．熱情與溺愛。4．【內(nèi)容感悟】聯(lián)系上下文和題目，思考：給作者留下深刻印象的父愛到底是什么？試著將第1自然段的句子補(bǔ)充完整。

六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）刷過去的墻面，真好比平平整整打開的一面雪白的屏障。（縮句，縮到最簡）

__________________________________________

（2）這就是真正的荷蘭。（改為反問句）

___________________________________________

（3）我把不正確的錯(cuò)別字改正過來了。（修改病句）》

__________________________________________

（4）體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，照樣子