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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、認(rèn)真讀,寫工整。
海水的顏色有深有qiǎn,相互交cuò。海底的yán石縫里,有shǔ不清的大xiā,有長滿cì的海膽,有ɡǔ著肚子的河豚魚。這些都是bǎoɡuì的海產(chǎn)資源。二、填空題2、查字典填空。
“益”字用音序查字法應(yīng)查音序________,再查音節(jié)________;用部首查字法應(yīng)先查部首________,再查________畫?!耙妗痹谧值渲械囊馑加校篈.增加;B.更加;C.利,好處。它在下列詞語中的意思應(yīng)分別是:
(1)延年益壽(
);(2)終生受益(
);(3)日益強大(
)。3、形近字組詞。
靜(
)
猜(
)
挺(
)
妙(
)
飄(
)
睜(
)
清(
)
庭(
)
沙(
)
漂(
)三、信息匹配4、選詞填空。
繼續(xù)
陸續(xù)
連續(xù)
持續(xù)
(1)科學(xué)家們已經(jīng)(
)工作了兩天兩夜。
(2)這些花在二十四小時內(nèi)(
)開放了。
(3)這次考試小紅成績優(yōu)秀,希望她(
)努力。
(4)這種悶熱的天氣將(
)一段時間。四、選擇題5、下面詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.摔跤
折開
成群結(jié)隊B.倒映
住意
酸甜可口C.激烈
井然
富饒美麗D.清涼
偶而
一葉知秋五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。這座橋(
)堅固,(
)美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪(zhuǎzhǎo)相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似(shìsì)乎都在游動,真像活了一樣。1.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.給文中加點字選擇正確的讀音。(用“√”標(biāo)出)
3.“這座橋”指的是____,它位于___省,是隋朝的石匠___設(shè)計并參加建造的,距今已有_____年了。
4.文中畫波浪線的句子起_____的作用,這段話主要介紹了這座橋____的特點。
5.文中寫了哪幾種形態(tài)的龍?請用“____”畫出來。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。貪心的狐貍大楊樹上有個馬蜂窩,馬蜂飛來飛去蜇人,真可恨!老農(nóng)看見了,就拿一只口袋,套住馬蜂窩,用繩子緊緊系住袋口,扔在樹底下,回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊跑過來,它們發(fā)現(xiàn)了口袋,以為里邊準(zhǔn)有什么好吃的東西。梅花鹿叫道“我先看見的,該歸我?!绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁瓤匆姷?,該歸我?!彼鼈儬幊称饋?,誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來,看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋,心想:里面準(zhǔn)是一塊大肥肉,足夠我吃兩頓的。①預(yù)測一下狐貍會怎么做:
于是,狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,抓了抓耳朵,想了個壞主意。它說:“別吵了,別吵了!我來給你們評評理?!泵坊购土缪蛘f:“你很聰明,一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽,心里高興極了。它瞇起眼睛,清清嗓子,裝出一副公正的樣子□說□那這樣吧□你們誰跑得快□口袋歸誰□現(xiàn)在就比賽□從這兒跑到小河邊□再跑回來□梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。②預(yù)測一下狐貍會怎么樣:
1.邊讀邊預(yù)測,將預(yù)測內(nèi)容寫在文中的橫線上。
2.在文中的“□”里填入合適的標(biāo)點符號。
3.梅花鹿和羚羊為________________________而爭吵起來。
4.狐貍用什么方法得到了那只口袋?在正確答案后的括號里畫“√”。
(1)騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。(
)
(2)與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。(
)
(3)騙梅花鹿和羚羊賽跑,把它倆支開。(
)
5.這個故事說明了(
)A.狐貍很聰明。B.梅花鹿和羚羊很傻。C.貪心的人沒有好下場。七、語言表達8、讀一讀,記一記,想一想還有哪些可以用的好詞佳句各寫一個。
好詞
寫樣子:晶瑩剔透
弱不禁風(fēng)
翩翩起舞
絢麗多姿
郁郁蔥蔥
寫顏色:檸檬黃
葡萄紫
綠瑩瑩
紅得似火
粉得像霞
白得如雪
佳句
開頭:在我還沒出生的時候,媽媽就已經(jīng)在陽臺上種了許多花花草草。但只有一種植物存活至今,就是那兩盆仙人球。
引句:我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)。
結(jié)尾:我喜歡月季花,喜歡它那艷麗的花朵、濃郁的香味,更喜歡它那頑強的生命力。
好詞:________
佳句:________八、想象作文9、想象作文。一陣狂風(fēng)吹來,瞬(shùn)間把全世界的大人吹得無影無蹤,地球成了沒有大人的世界,哈哈,只剩下我們小孩子……
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