2023-2024學(xué)年吉林省吉林市小學(xué)語文四年級期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）那間máocǎo(

)屋后有一只母雞率領(lǐng)著一群小雞，在xīshū(

)的籬笆下mìshí(

)，ɡòuchénɡ(

)了一幅美麗的畫面。

（2）sōnɡzhī(

)球被máizài(

)地下，變成了琥珀，我們可以根據(jù)里面的蒼蠅和蜘蛛tuīcè(

)當(dāng)時(shí)發(fā)生故事的xiánɡxì(

)情形。二、填空題2、用“√”選字音，讀準(zhǔn)古詩中的多音字。

（1）塞外（sāisàisè）

邊塞（sāisàisè）

塞?。╯āisàisè）

閉塞（sāisàisè）

（2）為鬼雄（wéiwèi）

為什么（wéiwèi）

（3）將軍（jiāngjiàng）

將領(lǐng)（jiāngjiàng）3、形近字組詞。

崩(

)

沸(

)

籠(

)

蹦(

)

拂(

)

蘢(

)4、反義詞。

偉大（

）

尋常（

）

責(zé)備（

）

喜歡（

）

明亮（

）

驕傲（

）

專心（

）

疑惑（

）

違背（

）

誕生（

）

正確（

）

粗糙（

）5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）(

)生命是短暫的，(

)我要讓它體現(xiàn)出價(jià)值。

（2）(

)心中的風(fēng)雨來了，我(

)躲到你的懷里。

（3）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（4）(

)堅(jiān)持體育鍛煉，身體(

)會逐漸強(qiáng)壯起來。6、把下面詞語補(bǔ)充完整。

呼(

)(

)雨

騰(

)(

)霧

神(

)(

)算

隨(

)而(

)

奔(

)不(

)

刀(

)不(

)三、課內(nèi)閱讀7、攻克課文谷夜間飛行的秘密（節(jié)選）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。蝙蝠能在夜里飛行還能捕捉飛蛾和蚊子而且無論怎么飛從來沒見過它跟什么東西相撞即使一根極細(xì)的電線它也能靈巧地避開難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？1．請?jiān)凇啊眱?nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2．片段第一句話和最后一句話都有“問號”，它們分別是(

)和(

)。

A．疑問句

B．反問句

C．設(shè)問句

D．以上都不是

3．在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。

_________的眼睛

_________地避開

__________的夜里

4．在文段中找出下列詞語的近義詞。

敏捷——(

)

靈活——(

)

清晰——(

)

黑暗——(

)

5．雷達(dá)的研制成功是受到了_________的啟發(fā)。

6．我還知道人們根據(jù)________的特點(diǎn)，發(fā)明了_______。根據(jù)_______的特點(diǎn)，發(fā)明了_________。四、散文閱讀8、閱讀玻璃珠項(xiàng)鏈①琳琳和珍珍是同班同學(xué)，她倆總是形影不離，有什么吃的、玩的，也都要分享。②有一天，琳琳帶了一串玻璃珠項(xiàng)鏈到學(xué)校，準(zhǔn)備讓它在美術(shù)課上當(dāng)素描的“模特”，珍珍見了對琳琳說：“明天晚上，媽媽要帶我去看戲，你把這串項(xiàng)鏈借我戴一戴，我和戲臺上的演員比一比，看哪個(gè)漂亮?！绷樟者t疑了一下說：“不行呀，明天晚上媽媽也要帶我出去玩兒，我也想戴這串項(xiàng)鏈。”“那就算了?！闭湔湔f，可是她心里還是有點(diǎn)兒不高興。③寫作業(yè)時(shí)，琳琳有一道題寫錯(cuò)了，在書包里找不到橡皮，就去找珍珍借橡皮。珍珍頭也不抬地說：“我不借你，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就要用?！闭f著就拿起橡皮在紙上使勁地擦。④這天，她們沒有一起走出教室，也沒有一起走向操場……同學(xué)們都覺得好奇怪，其實(shí)她們心里也都很后悔，但誰也不肯先開口。⑤下午的活動(dòng)課，老師要同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，是臨時(shí)自編自演的。老師看出琳琳和珍珍今天神情有點(diǎn)兒不對，就故意點(diǎn)了班長和她們倆同演一出短劇。班長明白老師的用意，就主動(dòng)演媽媽，讓珍珍、琳琳演兩姐妹。表演開始了，珍珍在書桌上寫字，抬頭喊道：“媽，我好餓啊，有什么吃的沒有？”琳琳坐在地板上看畫報(bào)，一聲不響?！皨寢尅闭f：“去廚房里看看有什么吃的！”珍珍從書包里拿了兩塊餅干，自己吃一塊，又遞給琳琳一塊，說：“妹妹，吃餅干。”琳琳趕忙接過來說：“謝謝你，姐姐?！薄皨寢尅庇终f：“琳琳這幾天有點(diǎn)無精打采，你陪她練練鋼琴吧！”琳琳覺得自己沒有音樂細(xì)胞，生氣地說：“我最討厭鋼琴，我才不練呢！”沒想到珍珍卻和藹地說：“妹妹，來，我陪你一起彈，就彈那首我們都喜歡的曲子好嗎？”⑥她們走到教室的鋼琴邊，一同彈起那首曲子。彈完了，琳琳跑到座位上，從書包里取出一樣?xùn)|西，對珍珍說：“你閉上眼睛，伸出手，我送你一樣?xùn)|西?！闭湔渖斐鍪?，感到手心里落入一件沉甸甸的東西，睜眼一看，這不是那串玻璃珠項(xiàng)鏈嗎？琳琳問：“姐姐，你喜歡嗎？”珍珍說：“我當(dāng)然喜歡，可是，這是演戲吧？”琳琳說：“不是演戲，我真的把它送給你，我們是好姐妹呀?！闭湔鋉_____同學(xué)們看到她倆各自手中的東西，望著她倆的笑臉都拍起手來。⑦放學(xué)后，兩個(gè)人又手牽著手一同走出校門，兩只小手捏得更緊了。1．“形影不離”的意思是_______，從這個(gè)詞語可以看出琳琳和珍珍_______。

2．短文第③自然段寫珍珍“說著就拿起橡皮在紙上使勁地擦”，從“使勁地擦”中我們能體會到珍珍_______的心情。

3．讀一讀短文第⑤自然段中畫橫線的句子，想一想：老師的“用意”是什么？

_______

4．讀了短文第⑥自然段，看到琳琳把玻璃珠項(xiàng)鏈送給珍珍，請你聯(lián)系上下文想一想：珍珍會怎樣做呢？寫在文中的橫線上。

5．短文結(jié)尾寫道：“兩只小手捏得更緊了。”這讓你感受到了什么？

________五、語言表達(dá)9、創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市是淇縣“六城聯(lián)創(chuàng)”工作的一個(gè)重要組成部分，請你說出你的見解。

1．為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，豐富同學(xué)們的環(huán)保知識，請寫出一則你知道的環(huán)保小知識吧！

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2．在樹上掛彩燈，在樹干上釘釘子……人們的做法給自己帶來了方便，可給樹木帶來了什么呢？說一說你的看法。

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3．保護(hù)大自然，愛護(hù)環(huán)境，我