2023-2024學(xué)年吉林省圖們市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)字詞。

花ruǐ

搬qiān

yuán助

bōli

菜pǔ

夜xiāo

kuī視

línglì二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瘦削xiāo

叱咤風(fēng)云chàB．笨拙zhuō

熱血沸騰xuěC．勉強(qiáng)qiǎng

自作自受zuóD．迂回yū

一哄而散hòng3、選出下列各句中加下劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(

)A．晚飯過(guò)后，與會(huì)代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫(huà)的南通夜景。B．聽(tīng)到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。C．巴金的文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。D．青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。4、下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一組是（

）A．云涯

賓客

威風(fēng)凜凜B．隆重干燥別出心栽C．錯(cuò)綜

陶醉

洶涌澎湃D．跺腳斗蓬約定俗成5、根據(jù)課文內(nèi)容，下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《學(xué)弈》選自《孟子?告子》，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。B．《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，他的代表作是《我與地壇》，他是一位一生都在死亡邊緣行走的作家。C．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》用了兩個(gè)具體事例來(lái)闡明觀點(diǎn)。D．“魯提轄”“劉姥姥”“星期五”分別是《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《魯濱孫漂流記》中的人物。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給下列字組詞。

拘(

)

頹(

)

幽(

)

匯(

)

渾(

)

斑(

)

凌(

)

茅(

)7、按課文內(nèi)容填空。

（1）______，泣涕零如雨。

（2）盈盈一水間，______。

（3）日暮漢宮傳蠟燭，______。

（4）聽(tīng)君一席話，______。

（5）______，日久見(jiàn)人心。

（6）少壯不努力，______。8、將下列句子改為感嘆句

①這是一種終身受益的教訓(xùn)。

_______________________________________

②竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神嗎？

______________________________________________9、課內(nèi)閱讀。①地球所擁有的自然資源也是有限的……地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，（

）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（

）使它們不能再生成，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1．在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．如果人們保護(hù)利用可再生資源，就可以_______；如果人們隨意破壞，就可能______。

3．可再生資源不能再生，一是因?yàn)開(kāi)___________，二是因?yàn)開(kāi)___________。10、閱讀。父親留下的書(shū)香我家雖說(shuō)不是“書(shū)香門(mén)第”，卻有縷縷書(shū)香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書(shū)看出來(lái)。說(shuō)起我家的書(shū)香，還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。我父親別無(wú)嗜（shì）好就喜歡看書(shū)三國(guó)演義水滸傳紅樓夢(mèng)以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著曾使他每每陶醉于其中可是后來(lái)父母的手中卻換成了本本苦書(shū)這說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家境日趨貧困，再也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū)，——這些就是“苦書(shū)”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國(guó)針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開(kāi)方煎藥，又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親竟然下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，他享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲離開(kāi)了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

別無(wú)嗜好_________________

憂心忡忡_________________

古稀之年_________________

2．給短文的第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．文中劃線句子中“本本”將“本”疊用，表示____________，這里的“苦書(shū)”是指__________，從中我能感受到________________。

4．“雖說(shuō)不是書(shū)香門(mén)第，卻有縷縷書(shū)香彌漫。”兩個(gè)“書(shū)香”的意思并不一樣，其中“書(shū)香門(mén)第”中的“書(shū)香”是指____________，“縷縷書(shū)香彌漫”的“書(shū)香”是指_____________。

5．文章開(kāi)頭與結(jié)尾兩次提到“縷縷書(shū)香”，這種寫(xiě)法是_______________，這樣寫(xiě)的好處是（至少寫(xiě)兩條）_________

6．“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香?！备赣H留給了我們些什么呢？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

___________________11、班里要開(kāi)展“我們畢業(yè)了”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加。

【活動(dòng)一：我來(lái)當(dāng)主持】六<1>班請(qǐng)你來(lái)主持畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白并把下面的活動(dòng)流程介紹給大家。

活動(dòng)流程：（1）畢業(yè)演講

（2）節(jié)目表演

（3）交換畢業(yè)贈(zèng)言

__________________________________________________

【活動(dòng)二：“抖音”為我代言】六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過(guò)，原來(lái)我們還是個(gè)不懂事的小學(xué)生，現(xiàn)在即將變成一個(gè)懂事明理的初中生。在小學(xué)即將進(jìn)入初中之前，大家紛紛在“抖音”上發(fā)表自己的暑假生活計(jì)劃，右面是近三年隨機(jī)采訪的200名同學(xué)的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖：

1．仔細(xì)閱讀、觀察統(tǒng)計(jì)圖，你從中獲得了什么信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（至少寫(xiě)一個(gè)）

______________________________________________

2．在節(jié)目表演環(huán)節(jié)，有一場(chǎng)“外出旅行好/學(xué)習(xí)培訓(xùn)好”的辯論會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你支持哪個(gè)觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（至少寫(xiě)兩條理由）

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【活動(dòng)三：我想對(duì)“您”說(shuō)】請(qǐng)從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象，說(shuō)一段感恩的話。

3．___________________________________________12、寫(xiě)作技能：任選一題寫(xiě)。

（1）從下面提供的兩組詞語(yǔ)中任選一組，自己擬題創(chuàng)編一個(gè)故事，要求內(nèi)容具體