幼兒園2017秋季班級工作計劃

幼兒園2017秋季班級工作計劃【第1篇】幼兒園2017秋季班級工作計劃（小班）新學(xué)期開始了，我們小2班迎來了充滿稚氣、天真可愛的寶貝，面對這些什么都不懂的孩子，總覺得工作非常的艱巨。雖然是這樣，但是，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去。一、班級情況分析我班共有24名幼兒，男孩11名，女孩13名。從開學(xué)以來的情況看，我班個別孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，情緒很不穩(wěn)定，因此剛?cè)雸@的一、兩周內(nèi)經(jīng)?？摁[，我們通過各種手段和方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助孩子感受上幼兒園的快樂，使之逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活，現(xiàn)已基本不再哭鬧。由于我班有部分孩子父母工作比較忙，忽視了對孩子的教育，因此幼兒比較自由散漫，不聽老師的話；又有部分幼兒是蘇州本地人，在家父母、爺爺奶奶寵愛有加，養(yǎng)成了幼兒任性、好動、規(guī)則意識較差，不愿意同別人分享，不合群的不良習(xí)慣。有些幼兒行為習(xí)慣差，如：隨地吐痰，舌L扔紙袋，用衣服擦嘴，動手打人、沒有良好的坐姿，安全意識較差，喜歡做危險動作。有的幼兒說話也不清楚；上課時不能安靜地聽老師和同伴講話，愛插嘴。面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，更要愉快的在幼兒園生活學(xué)習(xí)。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將有目的，有計劃，有步驟地進行指導(dǎo)教育：（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。（2）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。（3）加強德育教育，養(yǎng)成懂禮貌、團結(jié)友愛的品質(zhì)。 （4）加強安全教育，提高自我保護意識。指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展繪本和亞太體智能的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動有趣的教學(xué)活動，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、具體要求：（一）健康：1、情緒比較穩(wěn)定，很少因為一點小事哭鬧不止，在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。2、喜歡參加體育活動，能沿地面直線或者較窄的低矮物體上走—段距離。在引導(dǎo)下，不偏食、挑食，喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品，能熟練地用勺子吃飯。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣如不用臟手揉眼睛，早晚刷牙飯后漱口，勤洗澡換衣。愿意做自己力所能及的事情，學(xué)會穿脫衣服鞋襪、洗臉洗手、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。在提醒下能注意安全，不做危險的事。語言：能聽懂日常會話，別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。與別人講話時知道眼睛要看著對方，說話自然，聲音大小適中。能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等，做到愛護圖書，不亂撕亂扔。社會：對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。喜歡和小朋友一起游戲，想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。自己能做的事情，愿意自己做，喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。長輩講話時能認(rèn)真聽，并能聽從長輩的要求。能說出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。喜歡老師、阿姨，了解父母的家務(wù)勞動，增進愛父母、愛老師的情感?？茖W(xué)：喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。能用多種感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)，能按數(shù)取物。能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。藝術(shù)：能模仿學(xué)唱短小歌曲，跟隨熟悉的音樂做身體動作。能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。喜歡觀看繪畫、泥塑或其他藝術(shù)形式的作品。喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。四、教育手段與具體措施：（一）教材的變更本學(xué)期使用《美慧樹》新教材，《美慧樹》是一套具有支持性、擴展性特點的立體化綜合資源庫。課程提出“美麗童年智慧開端”的教育口號，以符合兒童發(fā)展特點的繪本閱讀為載體和橋梁，圍繞兒童發(fā)展核心經(jīng)驗與教師教學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗，統(tǒng)整八大主題網(wǎng)絡(luò)與六大領(lǐng)域目標(biāo)，課程具有多層次、多領(lǐng)域和多方式的建構(gòu)特點。以主題圖畫書閱讀為切入點，實現(xiàn)領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合。合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時注重游戲中幼兒交往能力的培養(yǎng)，正確引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì)。教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）。鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操和律動。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：1、根據(jù)本班的情況，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。積極配合幼兒園計劃開展各項工作。安全教育培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不做危險動作，注意安全。在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒。做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：積極主動與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。每周及時更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。宣傳新《綱要》的精神，新的教育觀念、教養(yǎng)方法，通過家訪、電訪和家校路路通等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，共同擔(dān)當(dāng)教育孩子的重任。（七）特色課程本學(xué)期將開展特色課程，分別是繪本特色課程和亞太體智能課程。亞太體智能包含：體智能的領(lǐng)域、幼兒游戲體育、幼兒體智能課程幾個方面。要提升孩子的學(xué)習(xí)能力，開發(fā)孩子無限的潛能，必須先訓(xùn)練孩子的體能，以達到激發(fā)心智的全面成長。孩子擁有強健體魄，自然體力，精神振奮，專注力提高，學(xué)習(xí)效果更好！亞太體智能協(xié)會著重推廣幼兒體智能教育，致力開發(fā)幼兒身體潛能，推廣幼兒體能游戲，并引進世界各國對兒童體智能的最新教學(xué)理念，開發(fā)科學(xué)適宜的教材及器械，讓孩子健康教育更充實，家庭生活更美滿，學(xué)校學(xué)習(xí)更快樂，親子關(guān)系更密切。特色繪本課程：繪本教育就是通過繪本對幼兒進行教育的一種教育方式。它不同于一般的小人書、卡通圖書或者其他有圖有字的兒童讀物，它對語言、繪畫和兩者的構(gòu)成形式均有特定的規(guī)范和要求，這些要求是按照不同階段兒童的特質(zhì)和需要形成的。繪本不僅能透過生動的文字來了解故事，更能在多姿多彩的圖畫中加深讀者天馬行空的想象世界。五、每月主題及重大節(jié)日活動：九月份主題教育活動：幼兒園真好、食物樂園讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。進行初步的禮貌教育學(xué)說“早” “好”“再見”等禮貌用語。愛牙日主題活動一一引導(dǎo)幼兒了解蛀牙的危害，鼓勵幼兒早晚刷牙4、迎中秋慶國慶主題活動組織幼兒進行“十月一日”國慶節(jié)的節(jié)日教育，通過涂色制作五星紅旗，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。十月份主題教育活動：動物世界幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。組織親子出游，做好安全教育工作開展糧食日、親子環(huán)保小制作活動開展年級幼兒走平衡木比賽十一月份主題教育活動：現(xiàn)代生活學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。學(xué)習(xí)自己整理玩具等物品。進行喂娃娃比賽。進行幼兒早操評比。感恩節(jié)主題活動一一制作感恩愛心賀卡十二月份主題教育活動：生命成長養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。開展年級組幼兒穿鞋子比賽元旦開展“新年來到了”主題活動：引導(dǎo)幼兒了解“元旦”的來歷，知道元旦是新的一年的開始，學(xué)唱歌曲《新年好》。一月份主題教育活動：快樂的寒假向幼兒進行友愛、謙讓的教育。開展迎新年主題活動---制作“我的新年樹”慶祝元旦“我長大啦”主題活動開展年級幼兒兒歌表演展示完成幼兒素質(zhì)報告填寫進行寒假生活指導(dǎo)【第2篇】幼兒園2017秋季班級工作計劃（中班）暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進行下去，新學(xué)期我對自己的工作計劃有一下幾點：一、安全工作：加強幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認(rèn)真值班，認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。教育教學(xué)：抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會使自己的教學(xué)有所進步。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗。保育工作：保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。家長工作孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。附：各月份工作安排八月份：加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動。和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴(yán)厲的要求自己。抓好班內(nèi)的常規(guī)活動。和孩子一起制作《我們來約定》的主題九月份：1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識。初期的常規(guī)教育。與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。-對應(yīng)。防震演練——并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。11、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。十月份：充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂講述安全“十一假日安全我知道”整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查。結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。防火演練。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注參加集體活動。開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動。十一月份1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情，鍛煉幼兒的動手操作能力。配合班內(nèi)老師開展親子活動，班內(nèi)舉行一一“小巧手”科學(xué)的、自理能力的）比賽活動。評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”（20位）、“文明禮儀小標(biāo)兵”（20）。和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。十二月份；評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”一一-安靜寶貝隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達能力。區(qū)域角活動材料的添加，進行開設(shè)家長開放日，讓家長走進區(qū)域。6、6、動手能力，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。一月份：1、班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手” “親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”展示班內(nèi)特色活動——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫、。據(jù)班里一學(xué)期開展的活動進行評選總結(jié)。快快樂樂過新年”的主題活動二月份：做好假期的工作總結(jié)。對幼兒進行寒假安全教育。教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學(xué)經(jīng)驗?！镜?篇】幼兒園2017秋季班級工作計劃（大班）悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。保育工作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容， 制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。本學(xué)期我們還將開秋季家園運動會。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。班級管理每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。認(rèn)真制訂好月、周、計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。