五年級美術(shù)教案人美電子表格版

課題

第（

）課時

教學目標

了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。

使學生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。

一、組織教學。

檢查學生的常規(guī)。

二、講授新課。

、

課題

第（

）課時

教學目標

1、能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的某些特征，對特征的社會屬

性有一定的了解。

2、了解表現(xiàn)人物特征的方法，能夠大膽地運用某種造型方法表現(xiàn)同學的

特征。

尊重他人的品質(zhì)。

一、游戲?qū)?/p>

1、出示圖片：同學們，今天我們做一個游戲，游戲的名稱是：猜猜“他”

是誰

2、說說“他”的特征

、

2、學生討論、猜想。

3、教師總結(jié)：這主要跟攝影術(shù)的發(fā)明有關(guān)。在攝影術(shù)發(fā)明以前，像國王、

王后、富商這樣的重要人物都要通過雇傭畫家來為他們畫肖像。這些肖像充

滿了他們生活的線索人們能從華麗的服裝或是嚴謹?shù)闹品峡闯霰划嬚叩纳?/p>

份。攝影術(shù)發(fā)明以后，畫家們開始認為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒有意義的，

所以開始思考創(chuàng)作肖像畫的新方法。他們開始探索用不同的色彩和不尋常的

方式來表達人類的情感和思緒。這就是肖像畫的起源和最初的作用。

四、分析人物特征的表現(xiàn)手段

3、臉型

你屬于什么臉型？（如國字臉、瓜子臉等）

教師出示幾種常見的臉型

請學生說說各種不同的臉型具有哪些特征？

六、學生習作、教師進行輔導(dǎo)：

現(xiàn)出人物怎樣的內(nèi)心情感等等。

課題

第（

）課時

教學目標

1、通過學習能發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象。初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律，

提高描繪五想的能力，時繪畫作品更真實。

2、逐步發(fā)展學生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力

一、導(dǎo)入

（1）在紙上表現(xiàn)的事物

新課|標第|一|網(wǎng)

1、先找到消失點

、

3、按近疏遠密的、近出遠細的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。

4、將物體的外輪廓簡略的表現(xiàn)出來。

四、學生作業(yè)，老師指導(dǎo)

課題

第（

）課時

教學目標

1、通過學習能發(fā)現(xiàn)美術(shù)中的比例知識。

2、初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律，提高描繪五想的能力，時繪畫作

品更真實。逐步發(fā)展學生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

一、導(dǎo)入

（1）在紙上表現(xiàn)的事物

、

3、這些透視現(xiàn)象你能在繪畫中表現(xiàn)出來嗎？

四、學生做畫老師輔導(dǎo)

五、作業(yè)展評

課題

第（

）課時

教學目標

1、學習紙偶的裝飾方法。

3、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演

和展示并

收集一些布袋偶戲的資料

偶戲道具的裝飾方法。

一、欣賞導(dǎo)入：

2、討論交流

2、了解一些制作木偶的方法。

、

三、學生制作，教師巡視指導(dǎo)。

六、小結(jié)：今天，我們一起裝飾了我們的小紙偶，并進行了童話劇的表演。

課題

提線紙偶

第（

）課時

教學目標

1、學習紙偶的裝飾方法。

3、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、

表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。

紙偶的裝飾，提線紙偶

紙偶的裝飾方法

一、欣賞

出示圖片，引導(dǎo)學生進行討論欣賞。

二、新課

1、出示小紙偶，問，它是用什么材料裝飾的？

用五顏六色的糖果紙裝飾，用粘、綁的方法。

用彩色的易拉罐裝飾，用剪、貼的方法。

用五彩的毛線裝飾，用編、纏、粘的方法。

3、討論：你們還有更好的方法嗎？

材料：布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶

方法：綁、粘、剪貼、編、、、、、、。

、

讓同學們用互評的方式評出優(yōu)秀小組。

課題

動物的臉

第（

）課時

教學目標

如何培養(yǎng)學生掌握中國畫的筆墨技法，動物的臉以及筆墨情趣在中國畫中

的體現(xiàn)。

一、組織教學：

檢查學生學習用具準備情況。

二、講授新課：

1、欣賞范畫，讓學生觀察、分析、并思考問題：（幻燈）

2、學習幾種主要的運筆方法

3、分析國畫《貓頭鷹》的表現(xiàn)技法。

①貓頭鷹基本造型

2、學生臨摹不同姿態(tài)的貓頭鷹（運用幻燈片）

五、作業(yè)布置

、

課題

有趣的漢字

第（

）課時

教學目標

1、通過書法的鑒賞，激發(fā)學生學習書法的興趣，有趣的漢字了解我國書

字的結(jié)構(gòu)的掌握。

字的結(jié)構(gòu)。

一、組織教學：

檢查學具、引導(dǎo)學生認真聽課。

二、講授新課

1、文字的產(chǎn)生和發(fā)展。

2、書法的分類：綜合歷代各種文字大致分為篆、隸、楷、行、草五大類。

3、討論：在本課的圖片中，漢字有許多不同的形態(tài)。你認識其中的哪

些字？你認為字和繪畫怎樣才能結(jié)合得更好。

、

課題

飛天

第（

）課時

教學目標

用線條臨摹或創(chuàng)作一幅飛天作品，表現(xiàn)出飛天的動勢。

課前準備

飛天是從古印度傳來的佛教藝術(shù)形象。飛天在我國石窟藝術(shù)中，他們是優(yōu)

雅、美好的化身，千百年來一直為大家喜聞樂見。

敦煌飛天，經(jīng)歷了千余年的歲月，展示了不同的時代特色和民族風格，許

多優(yōu)美的形象，歡樂的境界，永恒的藝術(shù)生命力至今仍然吸引著人們，不斷

地給人們以啟迪和美的享受。

1、課本中的飛天有什么共同的特點？

四、學生做業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。

用線條臨摹或創(chuàng)作一幅飛天作品，表現(xiàn)出飛天的動勢。

五、課堂小結(jié)：

、

課題

第（

）課時

教學目標

調(diào)配時水和色彩的分量

一、導(dǎo)入。

大自然是美妙的。五彩繽紛的花草樹木，世界是彩色的，色彩的色相有千

變?nèi)f化的色彩。（出示一些大自然的圖片，學生觀察生活和大自然中的色彩。）

觀察過自然中的色彩，觀察學生的衣服、學習用品之后，請學生談?wù)勛约旱?/p>

感受，說說自己了解的色彩。思考一下，生活中的色彩有哪些，有多少種？

二、新課。

學生結(jié)合圖片分組討論：

、

（3）、自己準備用哪些色相不同的色彩畫一幅什么樣的畫。

4、小組交流發(fā)言

課題

第（

）課時

教學目標

1、感受色彩美認識同一種顏色的特點。

2、用深淺不同的顏色作一幅畫。

認識色彩明度變化。

作畫時明度對比的利用。

一、導(dǎo)入

今天我們一起學習畫單色畫

二、新授

出示較普通的藍色、示較淡的藍色、較深的藍色請學生辨別。

2、指導(dǎo)：得出結(jié)論是不同深淺的同種顏色。

3、問學生如何使同種顏色變深或變淺。

4、教學生調(diào)色，提出要求。

三、學生練習，教師巡視指導(dǎo)。

、

課題

人物與環(huán)境

第（

）課時

教學目標

人物造型的多角度開發(fā)和想象。作品要畫出新意

一、導(dǎo)入

生：不可能！

、

作業(yè)要求：

1、可自愿選擇課本提供的人物造型或自己找一組或一個人物原型。

2、自由發(fā)揮想象添加人物活動情況和服裝及周圍環(huán)境。

3、盡量避免與周圍同學雷同。

4、畫好后在小組中互相欣賞，講述畫中的情形。

四、作品展示、評價

課題

第（

）課時

教學目標

富有實用性和藝術(shù)性的整體。

能簡單的制作光盤架，體驗制作的快樂

創(chuàng)意表現(xiàn)

一、激趣

、

六、總結(jié)全課生活賦予我們很多的樂趣，制作光盤架的全過程你開心嗎？

課題

第（

）課時

教學目標

2、學會觀察、學會體驗。

設(shè)計造型漂亮，功能實用的杯子

觀察了解杯子各部分的用途，體會設(shè)計者的設(shè)計意圖

一、談話

二、師生探究

1、欣賞了這么多東西，你發(fā)現(xiàn)每一類物品有不同的地方嗎？

生：形狀花紋色彩（師板書）

、

1、設(shè)計時要注意什么？（構(gòu)思大膽、設(shè)計合理、實用美觀）

2、根據(jù)你的觀察，設(shè)計一個屬于自己的杯子。

3、學生作業(yè)，師指導(dǎo)

五、小結(jié)展評

課題

第（

）課時

教學目標

1、了解有關(guān)造型設(shè)計的知識，培養(yǎng)泥塑造型能力。

創(chuàng)造性地設(shè)計一個有特點的人臉器物。

一、導(dǎo)入：

銅方

鼎”（商）和新石器時代的“人頭形器口彩陶瓶?！?/p>

提問：“這兩種古代器物有什么特別之處？”“大禾人面銅方鼎”以人

臉為裝飾圖案；“人頭形器口彩陶瓶?！闭w以人為造型。）

2、這樣的設(shè)計給你什么感覺？

學生回答（略）

“幾件范作有什么不同？”

（材料相同：紫沙泥。制作方法有所不

、

同，造型不同，人臉表情不同。）

7、“你想做一個什么樣的人臉器物？”

學生回答（略）

課題

第（

）課時

教學目標

1、與同學交流自己喜歡的歌曲與舞蹈。

2、掌握噴霧法的表現(xiàn)技巧。

3、學會用各種方式表達對生活的熱愛。

學會用各種方式表達對生活的熱愛。

用噴霧法的表現(xiàn)方法完成一幅作品

一、錄象導(dǎo)入、激起興趣

1、播放一段歌舞錄象，鼓勵學生隨著音樂跳起來、唱起來。

三、教師示范、學生嘗試

1、師生一起操作

、

1、小結(jié)本節(jié)課學習成果。

2、鼓勵學生在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

課題

電腦美術(shù)——有趣的人像

第（

）課時

教學目標

1、學習電腦繪畫軟件中的有關(guān)處理技術(shù)。

2、用特殊的處理效果對畫面進行變化。

3、通過學習培養(yǎng)學生對電腦美術(shù)的興趣。

學習電腦繪畫軟件中的有關(guān)處理技術(shù)

用特殊的處理效果對畫面進行變化

帶學生進入電腦教室

一、欣賞導(dǎo)入、激發(fā)興趣（教師控機）

、

1、學生上傳作品

2、教師進行集體展示，讓