2023-2024學(xué)年浙江省東陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、（生字運(yùn)用）根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。

bào

yǔ(

)過(guò)后，zhī

zhū(

)在墻bì(

)拐角處織了一張網(wǎng)。děng(

)到一只蒼蠅zhuàng(

)到了網(wǎng)上，它就迅速爬過(guò)去zhǔn

bèi(

)bǎo(

)餐一頓。二、填空題2、我會(huì)查字典。

1．“纖”字用部首查字法應(yīng)先查“______”，再查_(kāi)_____畫。在“纖細(xì)”一詞中，“纖”表示______（A．細(xì)小B．粗壯）的意思，還可以組成詞語(yǔ)“________”。

2．在字典中，“散”是多音字。“閑散、散裝”中的“散”都讀________，表示沒(méi)有約束、松開(kāi)或零碎；“解散、散會(huì)”中的“散”都讀______，表示由聚集而分離或分散。3、給帶下列形近字組詞。

促(

)

深(

)

異(

)

逢(

)

捉(

)

探(

)

導(dǎo)(

)

蜂(

)三、信息匹配4、補(bǔ)充成語(yǔ)，再選詞填空。

掩_____盜_____

井_____之_____

__________矛盾

畫_____添_____

刻_____求_____

邯鄲__________

杯_____蛇_(dá)____

杞人__________

濫竽__________

（1）合唱隊(duì)里人人要過(guò)關(guān)考試，誰(shuí)都別想____________________。

（2）一個(gè)人如果不多聽(tīng)多看，拓寬視野，很容易成為“___________________”。

（3）別___________________了！黑板報(bào)的內(nèi)容很好，不需要加上這個(gè)無(wú)關(guān)內(nèi)容。四、選擇題5、下面各組詞書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．呈現(xiàn)

虛幻

蠟燭B．乘客

光茫

園滿C．漏雨

歷害

膠水五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。

鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就（）。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（）在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝（）住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛（）過(guò)來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一（），才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前（）去。這次，獅子再也沒(méi)有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

1．選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在文中的括號(hào)里。

奔跑掛甩撲扯

2．根據(jù)下面的提示及課文內(nèi)容填空。

角：美麗欣賞差點(diǎn)兒送命腿：難看抱怨獅口逃生

鹿(

)自己(

)的鹿角，卻(

)細(xì)長(zhǎng)的腿太(

)。當(dāng)兇猛的獅子向他撲來(lái)時(shí)，(

)的鹿腿幫他(

)，而美麗的鹿角卻讓他(

)。

3．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”

（1）美麗的鹿角無(wú)關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是最重要的。()

（2）鹿角和鹿腿都很重要，他們各有各的長(zhǎng)處。()

（3）事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。()六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。會(huì)“飛”的青蛙鳥(niǎo)類開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽飛翔。河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說(shuō)：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因?yàn)樵诼涞氐囊粍x那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。鳥(niǎo)類哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說(shuō)：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”鳥(niǎo)類發(fā)出更大的笑聲。故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總是自己出丑。1．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出中心句。

2．鳥(niǎo)類為什么會(huì)哈哈大笑？后來(lái)又為什么發(fā)出更大的笑聲？

________________

3．會(huì)“飛”的青蛙真的能飛起來(lái)嗎？為什么？

________________

4．讀了這個(gè)故事，對(duì)你有什么啟示？

________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

每個(gè)人都有名字，每個(gè)名字都會(huì)蘊(yùn)含著一定的意義或者一個(gè)神奇的故事。“李宇陽(yáng)”這個(gè)名字會(huì)有什么含義或來(lái)歷呢？請(qǐng)把你的猜想寫下來(lái)，和大家一起分享。

__________________________________________八、想象作文9、習(xí)作創(chuàng)作。

同學(xué)們，閱讀完《針瞧不起線》，針聽(tīng)了線的會(huì)怎么說(shuō)呢？發(fā)揮你的想象