論語(yǔ)十則導(dǎo)學(xué)案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教學(xué)目及重1．解儒家道家兩家說(shuō)的基本思想理解一些比重要的概念如“仁”“禮”“義”“孝”“道”“自然”“無(wú)為”等，并能有自己的體會(huì)；2．對(duì)儒道兩家學(xué)說(shuō)的影響及其互補(bǔ)性有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)；掌握其中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。3．誦讀、熟悉文言文的表達(dá)方式和習(xí)慣用語(yǔ)，形成語(yǔ)感。熟讀、背誦一些片段。自學(xué)導(dǎo)案1、盍誨（）（）肱少者懷之智者（）山，仁者）水者樂(lè)壽2、通假字①可謂好學(xué)而已（）②知者樂(lè)，仁者壽（之，不知為不知，是知也3、重點(diǎn)字詞①就有道而正焉（）②老者，朋友之者懷之（）③敏于事而慎于言（）回不（④五十而知天（⑤是智也（）⑥盍各言其志（）⑦愿無(wú)，無(wú)勞（）⑧天下焉（）⑨小人長(zhǎng)戚戚（）⑩一己復(fù)禮（）4、本課中所涉及的成語(yǔ)與格言。①②③④⑤⑥⑦5、主要是“于”、“而”、“之”、“且”，請(qǐng)針對(duì)原文，選擇例句自己歸納其用法。6、根據(jù)注釋，翻譯節(jié)選各則，并思考每一則所反映的儒家的思想是什么，體會(huì)孔子思想的博大與深邃。7、其它自學(xué)內(nèi)容：學(xué)生自學(xué)成才教材第19頁(yè)閱讀指南”之“《論語(yǔ)》的核心思想是什么”了解孔子以及儒家的主導(dǎo)思想。

合學(xué)探案一、導(dǎo)入見(jiàn)PPT二、各展導(dǎo)案容三、孔子》簡(jiǎn)介見(jiàn)PPT四、組或生究習(xí)1．“學(xué)而”篇原文：子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”譯文解讀師生）2．“為政”篇原文：“吾十又五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！弊g文解讀師生）3．“公冶長(zhǎng)”篇原文：顏淵季路侍言爾志？”子路曰馬衣輕裘與朋友共而無(wú)憾曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之。”譯文解讀師生）4．“也篇

原文：子曰知不如好之者不如樂(lè)之者仁者靜；知者樂(lè)，仁者壽?！弊g文解讀師生）

子曰知樂(lè)者者動(dòng)，5．“述而”篇原文：子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸熬犹故幨幮∪碎L(zhǎng)戚戚。”譯文解讀師生）6．“顏淵”篇原文：顏淵問(wèn)仁曰己復(fù)禮為仁克己復(fù)禮下焉仁己由乎哉？”顏淵曰：“請(qǐng)問(wèn)其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非應(yīng)勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣。”譯文解讀師生）7．“季氏”篇原文：孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)庖浪?，戒之在得?！弊g文

解讀師生）能提固案一、課閱（主習(xí)）顏淵季路侍。子曰志？”子路曰衣輕裘與朋友共，蔽之而無(wú)憾無(wú)伐善，無(wú)施勞曰之志安之，朋友信之，少者懷之篇）1、疏通字詞，掌握準(zhǔn)確解侍：盍爾蔽憾伐：施安：信：2、這一章主要記在了孔子和弟子（）通過(guò)閑談的方式，表達(dá)各自）事。3、鑒賞“顏淵季路侍”中的“侍”的表現(xiàn)力：4、從這段對(duì)話中，分析孔子、子路、顏回的性格特點(diǎn)。二、你本的一感最深，談的解三、作：1、搜整《語(yǔ)其篇中現(xiàn)成、言警5-6要求注明出處、含義。2、圍“禮視非勿，禮言非勿”展討。3、匯總歸語(yǔ)“歸納成君子準(zhǔn)釋現(xiàn)代社君子”的標(biāo)準(zhǔn)。四、名故圣人的偉大之處【原文】仲尼祖述（）堯舜，憲章（2武，上律天時(shí)