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《五星紅旗我為你驕傲》教材分析:“五星紅旗我為你驕傲—認(rèn)識(shí)國(guó)旗”是由教育部全國(guó)教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編著,由中國(guó)地圖出版社出版的《小學(xué)生法治教育讀本》第三課中內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、由直觀認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽到深入了解國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽,學(xué)生感受到國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的莊嚴(yán)性。2.初步形成法律意思,提高遵法、守法的自覺(jué)性,應(yīng)用法律力量,阻止生活中違法現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)法律同時(shí),受到愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重難點(diǎn):
了解有關(guān)國(guó)旗的法律規(guī)定,將法治知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,法有所學(xué),法有所用。教學(xué)準(zhǔn)備:1、多媒體課件:歌曲《紅旗飄飄》《天安門(mén)升旗儀式》《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,法博士的法規(guī)等。2、學(xué)生課前收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的資料。教學(xué)過(guò)程:(一)歌曲導(dǎo)入激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷1.今天老師給大家?guī)?lái)一首孫楠的歌曲《紅旗飄飄》,同學(xué)們你們想聽(tīng)嗎?下面我們一起來(lái)欣賞這首MTV。(播放《紅旗飄飄》)2.這首歌曲好聽(tīng)嗎?在這首歌里贊頌了誰(shuí)?(紅旗)聽(tīng)了這首雄壯的歌曲,老師心中充滿無(wú)限感慨,同學(xué)們此時(shí)你心中想的是什么呢?相機(jī)貼課題條,指導(dǎo)有感情讀:五星紅旗我為你驕傲(請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)五星紅旗的熱愛(ài),飽含深情的讀一讀)板書(shū):認(rèn)識(shí)國(guó)旗二.了解國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的象征意義及相關(guān)法律知識(shí)1、課前老師讓大家搜集了關(guān)于五星紅旗的資料,你了解國(guó)旗的哪些知識(shí),請(qǐng)勇敢的站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié):同學(xué)們搜集了這么多資料,通過(guò)匯報(bào)我們對(duì)五星紅旗有了更深一步的了解,老師就把你們剛才說(shuō)的主要內(nèi)容打到屏幕上,誰(shuí)想讀?(指名讀)2.現(xiàn)在老師要給你們介紹一位朋友(出圖)他就是大名鼎鼎的法博士,今天我們要跟誰(shuí)這位法博士了解一些法律知識(shí)。師:誰(shuí)愿意當(dāng)法博士,讀一讀這兩條法規(guī)?(出示憲法136條和國(guó)旗法第3條指名讀)3、請(qǐng)同學(xué)們快速默讀這兩條法規(guī),想想你讀懂了什么?(生自由匯報(bào),教師相機(jī)板書(shū)國(guó)旗祖國(guó)的象征尊重愛(ài)護(hù))過(guò)渡:每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí),耳畔總會(huì)響起雄壯的國(guó)歌聲音,請(qǐng)看這是建國(guó)50周年時(shí)天安門(mén)的升旗儀式(播放課件)4.你知道升旗儀式時(shí)放的這首歌曲的名字嗎?(生答《義勇軍進(jìn)行曲》)師述:它創(chuàng)作于1935年,由田漢作詞,聶耳譜曲?!读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌)。它在影片中首尾兩次出現(xiàn),給觀眾極為深刻的印象,因些很快成為著名的抗戰(zhàn)歌曲,《義勇軍進(jìn)行曲》誕生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中,激昂的旋律和不屈的精神曾經(jīng)激勵(lì)無(wú)數(shù)革命先輩投身到民族解放的斗爭(zhēng)中。它伴隨著中國(guó)人民在中國(guó)中產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過(guò)了艱辛的歷程。新中國(guó)成立后《義勇軍進(jìn)行曲》被定為我國(guó)的國(guó)歌。(相機(jī)板書(shū)國(guó)歌)5.提問(wèn):你在什么場(chǎng)合下看到過(guò)升國(guó)旗,奏國(guó)歌?升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)你是怎樣做的?(立正站好,行隊(duì)禮,大聲唱國(guó)歌)小結(jié):升國(guó)旗奏國(guó)歌我們要肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)聲音哄亮。要表現(xiàn)出對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的無(wú)比熱愛(ài)。5.提問(wèn):你們都是少先隊(duì)員嗎?我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾你知道是怎么來(lái)的嗎?為什么是紅色的?(師述:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它代表紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染紅的。愛(ài)祖國(guó)從愛(ài)國(guó)旗做起,愛(ài)國(guó)旗就讓我們從愛(ài)紅領(lǐng)巾做起。)說(shuō)說(shuō)你怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾?過(guò)渡:國(guó)旗、國(guó)歌是我們中華民族的象征和標(biāo)志,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗,《國(guó)旗法》中也有相應(yīng)的規(guī)定,還是請(qǐng)法博士來(lái)介紹一下。(出示國(guó)旗法第13條指名讀)5.五星紅旗——我為你驕傲鮮艷的五星紅旗升起的時(shí)候,我們的心中總是有無(wú)數(shù)的感慨,每每看到它,愛(ài)國(guó)之情油然而生。讓我們?cè)俅沃販啬羌?dòng)人心的時(shí)刻吧!出示課件:1949年開(kāi)國(guó)大典上的五星紅旗1971年五星紅旗在聯(lián)合國(guó)升起2022年7月13日晚10時(shí)北京申奧成功的時(shí)刻五星紅旗飄揚(yáng)奧運(yùn)賽場(chǎng)1975年珠峰上飄起五星紅旗五星紅旗在澳門(mén)迎風(fēng)飄揚(yáng)楊利偉在太空展示五星紅旗教師深情地說(shuō):面對(duì)這一幕幕令人激動(dòng)的場(chǎng)面,難忘的瞬間,讓我們帶著無(wú)比驕傲,無(wú)比自豪的心情再來(lái)讀讀課題——五星紅旗我為你驕傲6.(出示課件圖片—賓館前的三面旗),這樣的一面國(guó)旗還值得我們驕傲、自豪么?師述國(guó)旗不能這樣掛故事。提問(wèn):到底哪不對(duì)勁,國(guó)旗應(yīng)當(dāng)怎樣掛才對(duì)?(生匯報(bào)交流)同學(xué)們說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?還是有請(qǐng)法博士來(lái)評(píng)判。(出示國(guó)旗法指名讀)師述:看來(lái)這家賓館懸掛的國(guó)旗確實(shí)不合法,違反了國(guó)旗法第15年和第17條的規(guī)定。兵兵也找到了這兩條法律依據(jù),并且?guī)е鴩?guó)旗法和同學(xué)們找到了這家賓館的經(jīng)理,經(jīng)理接受了同學(xué)們的意見(jiàn),表示很快就會(huì)將國(guó)旗旗桿升高,并更換國(guó)旗,經(jīng)理叔叔還向兵兵和同學(xué)們表示感謝。過(guò)渡:我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌,接下來(lái)我們?cè)賮?lái)了解一下象征著我們國(guó)家的國(guó)徽。(出示國(guó)徽?qǐng)D片)7、學(xué)生自學(xué)國(guó)徽內(nèi)容,交流匯報(bào)。師:國(guó)徽也是我們國(guó)家的象征,這部分內(nèi)容老師想請(qǐng)大家自學(xué),請(qǐng)大家把書(shū)翻到15頁(yè)用自己喜歡的方式讀一讀知識(shí)窗里的內(nèi)容。提問(wèn):你學(xué)會(huì)了什么?小結(jié):你在哪見(jiàn)到過(guò)國(guó)徽?天安門(mén)城樓上有國(guó)徽、人民大會(huì)堂有國(guó)徽、人民幣上有國(guó)徽。國(guó)徽和國(guó)旗一樣代表著國(guó)家,愛(ài)國(guó)徽同樣是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。三、拓展延伸過(guò)渡:這節(jié)課我們了解了國(guó)旗法和國(guó)徽法,下面老師要請(qǐng)同學(xué)們用我們剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷一下(出示討論題目)討論:有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽,并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法?為什么?四、全課總結(jié):同學(xué)們今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽,它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志,我們要自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù),我們要為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。最后讓我們跟隨音樂(lè)齊唱一首低年級(jí)學(xué)過(guò)的歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》附:板書(shū)設(shè)計(jì):五星紅旗我為你驕傲
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