辦公樓設(shè)計開題報告2

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！目錄1文獻綜述1本課題研究背景與進展1研究背景2國內(nèi)外研究進展2本課題發(fā)展趨勢2研究的意義1現(xiàn)實意義2理論意義3研究內(nèi)容、方法及預期目的1研究內(nèi)容2研究方法1建筑設(shè)計2結(jié)構(gòu)設(shè)計3預期目的4進度安排參考文獻指導教師意見-1-1文獻綜述隨著網(wǎng)路時代來臨，移動電話、手提電腦、傳真機、視頻會議等設(shè)備的采用，辦公[1]建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化，無論是工業(yè)建筑還是民用建筑，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中遇到的各種難題也日益增多，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計是建設(shè)工程設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，是保障建筑結(jié)構(gòu)安全、實現(xiàn)建筑使用功能的靈魂。[2]1本課題研究背景與進展1研究背景近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。2國內(nèi)外研究進展框架結(jié)構(gòu)是由橫梁和立柱組成的桿件體系，是最常見的承重結(jié)構(gòu)體系。由于框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)布置靈活，能獲得較大的使用空間，在辦公樓、教學樓、住宅樓、公寓以及商業(yè)建筑中常常采用。[3]框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計，使之具有鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是由樓板、梁、柱及基礎(chǔ)4種承重構(gòu)件組成的。由主梁、柱與-2-工藝與使用功能的要求。[4]鋼筋混凝土的工作原理：因為擁有足夠大的強度和良好的延展性以及較強的整體性，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)目前被廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。鋼筋有顯著的抗拉力強度，但是抗壓強度不高；混凝土以抗壓強度著稱，但抗拉強度較低，材料自身的性質(zhì)決定了兩者可以共同工作、相互配合、互補不足。首先，鋼筋與混凝土有著相似的線膨脹系數(shù)，不會因為環(huán)境的改變而產(chǎn)生過大的應(yīng)力。其次，鋼筋與混凝土之間有良好的黏結(jié)力，有時鋼筋的表面也被加工成有間隔的肋條（稱為變形鋼筋），用來提高混凝土與鋼筋之間的咬合程度，需要的情況下會將鋼筋的端部彎起呈°彎鉤，以加大與混凝土之間的拉力。最后，混凝土中的氫氧化鈣提供了堿性環(huán)境，能夠在鋼筋的表面形成了一層鈍化的保護膜，讓其在相對于中性與酸性的環(huán)境下更加不易被腐蝕。2本課題發(fā)展趨勢辦公建筑是世紀最重要的標志之一，辦公建筑因使用性質(zhì)、單元組合、使用對象與[5]隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實用、美觀。學校辦公樓作為公共建筑，在適應(yīng)時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：)主體大都采用框架結(jié)構(gòu)，或框架剪力墻結(jié)構(gòu)，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活的要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結(jié)構(gòu)，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。)學校辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設(shè)計時還應(yīng)充分考慮便于各部門工作的要求。)辦公環(huán)境的好壞會影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代學校辦公建筑應(yīng)充分考慮保溫隔熱消音通風等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會議室等特殊用途房間還應(yīng)專門設(shè)計，滿足其特殊要求。)學校辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸?shù)囊?，保證周邊道路的通暢。-3-目前國內(nèi)外多層房屋大多采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)布置靈活，具有較大的室內(nèi)空間，使用比較方便，因此框架結(jié)構(gòu)在各類建筑中應(yīng)用也比較廣泛。隨著建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化，無論是工業(yè)建筑還是民用建筑，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中遇到的各種難題也日益增多，因而作為一個結(jié)構(gòu)設(shè)計者需要在遵循各種規(guī)范下大膽靈活的解決一些結(jié)構(gòu)方案上的難點、重點，并在工作實踐中不斷總結(jié)和完6]。近年來，由于人們對大空間、大跨度的要求，國內(nèi)外正在推廣使用預應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。預應(yīng)力構(gòu)件的使用，大大減少混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防凍、防火等具有特殊性能的混凝土正不斷地被研制開發(fā)出來，相信未來辦公樓的設(shè)計可以更加多元化。-4-2研究的意義1現(xiàn)實意義1﹑鞏固本人四年來在校期間所學的基本理論和專業(yè)知識，并運用所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和相應(yīng)技能綜合解決建筑工程設(shè)計與施工中各方面實際問題；﹑初步了解并掌握一個建筑師的實際工作內(nèi)容和設(shè)計工作的方法與步驟；3﹑培養(yǎng)自己樹立正確的設(shè)計思想﹑嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風，正確掌握和運用設(shè)計原則，能綜合全面地考慮設(shè)計中各方面的問題；4﹑了解并掌握建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計的全過程，正確掌握框架結(jié)構(gòu)設(shè)計原理和內(nèi)力分析的計算方法；5﹑熟悉建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計方面相應(yīng)的常用規(guī)范、規(guī)程和定額標準，以及掌握建筑設(shè)計軟件BIM的性能及其操作使用方法，提高工程制圖技能；2理論意義理解辦公樓建筑設(shè)計主流思想，并將理論與實際設(shè)計經(jīng)驗緊密結(jié)合，設(shè)計出功能較為完善，結(jié)構(gòu)布局合理，具有特色的框架結(jié)構(gòu)辦公樓。通過學校辦公樓建筑設(shè)計實[7]踐，并分別對通常辦公室內(nèi)型的辦公建筑設(shè)計的安全、健康、舒適、經(jīng)濟等一些方面探[8]木工程的發(fā)展過程中，工程實踐經(jīng)驗常先行于理論，工程事故常顯示出未能預見的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。目前，公共建筑的建設(shè)規(guī)模和數(shù)量都在日益擴大，扮演著社會生活中越來越不可或缺的角色，對新型的現(xiàn)代化辦公空間的研究在發(fā)達國家已經(jīng)逐漸成為一門學科，對現(xiàn)代辦公空間的研究不斷出現(xiàn)在各種專門的學術(shù)會議、期刊和書籍里。建筑科學做完經(jīng)濟繁榮、社會進步、基數(shù)發(fā)展最常見的標志，辦公建筑已經(jīng)成為這個世紀世界運轉(zhuǎn)狀態(tài)的象征。[9]-5-3研究內(nèi)容、方法及預期目的1研究內(nèi)容了解工程概況，完成建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、橫向框架在水平風荷載作用下的內(nèi)力和側(cè)移計算、橫向框架在豎向荷載作用下的計算簡圖和內(nèi)力計算、框架內(nèi)力組合、框架截面設(shè)計。辦公樓設(shè)計時應(yīng)充分考慮適應(yīng)性、靈活性、高效性和人性化的設(shè)計理念，以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開放性，做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環(huán)境。隨著社會的發(fā)展，生態(tài)主義、智能化、人性化、個性化、現(xiàn)代化、功能復合化辦公建筑的設(shè)計理念將是今后現(xiàn)代辦公樓的發(fā)展趨勢。風荷載：主導風向為冬季北偏東風，夏季東南風，基本風壓kN/m；2雪荷載：雪荷載標準值kN/m。2[10]工程所在地抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計基本地震加速度為為第二組，場地類別為Ⅱ類。①建筑平面圖一張，100②結(jié)構(gòu)布置圖一張，100③框架配筋圖一張，50注：結(jié)構(gòu)布置圖應(yīng)體現(xiàn)基本承重構(gòu)件梁、板、柱的位置。[11]④結(jié)構(gòu)設(shè)計概況：結(jié)構(gòu)體系選擇、承重方案選擇、結(jié)構(gòu)平面布置圖、一榀框架計算簡圖；[12]⑤截面尺寸估算：梁截面尺寸估算、柱截面尺寸估算；⑥橫向框架在水平風荷載作用下的內(nèi)力和側(cè)移計算：橫向框架側(cè)移剛度計算、各層樓面處的集中風荷載標準值計算、水平風荷載作用下的側(cè)移計算、水平風荷載作用下的內(nèi)力計算；-6-2研究方法1、熟悉設(shè)計根據(jù)：如設(shè)計中采用的規(guī)范和標準，參考文獻，自重，屋面活荷載，風荷載，地質(zhì)條件等。[13]2、計算部分以手算為主，電算為輔：計算步驟清晰，書寫整齊。包括：梁、板、。[14]1建筑設(shè)計工程為3層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。該建筑物為公共建筑，安全等級為二級，設(shè)計使用年限為50年，結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)為。每層建筑面積約1800m。室內(nèi)外高差為2m。[15])熟知設(shè)計依據(jù)性文件、規(guī)劃要求、基礎(chǔ)資料及任務(wù)書要求。)總平面設(shè)計說明從總體構(gòu)思、功能分區(qū)、交通組織、豎向設(shè)計建筑總體與周邊環(huán)境的關(guān)系進行表達；如說明使用功能布局、交通流線及出入口安全疏散，建筑單體、群體的空間構(gòu)成等特點。)圖紙包括：建筑首層平面圖、標準層平面圖、側(cè)立面圖、側(cè)立面剖面圖。主要建筑單體各主要層平面圖，表達根據(jù)項目特點而定；建筑單體的主要立面圖，應(yīng)能體現(xiàn)設(shè)計特點的立面；建筑單體的主要剖面圖，剖切位置應(yīng)最能說明建筑空間關(guān)系與建筑特點。2結(jié)構(gòu)設(shè)計)水平風荷載作用下內(nèi)力、抗側(cè)移驗算以及水平地震荷載的計算)按最不利內(nèi)力進行框架梁、框架柱配筋-7-3預期目的設(shè)計過程中，要從辦公樓的公共性、實用性等多個角度考慮，要滿足建筑的功能實用要求，為人們生產(chǎn)和生活營造良好的環(huán)境，在設(shè)計中，要采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間的特點，現(xiàn)則合理的結(jié)構(gòu)、施工方案，使房屋堅固耐久、建造方便。在房屋的設(shè)計和建造中，要因地制宜、就地取材。房屋設(shè)計的使用要求和技術(shù)措施要和相應(yīng)的造價、建筑標準統(tǒng)一起來。建筑設(shè)計上還要考慮建筑美觀的要求，要符合總體規(guī)劃的要求等。根據(jù)建筑物的使用功能、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、周圍的環(huán)境，建筑物所在地的地質(zhì)情況，聯(lián)系課本，借鑒前人的經(jīng)驗，獨立完成可行性建筑物的設(shè)計。根據(jù)建筑物的設(shè)計方案，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，確定梁和柱的布置方式，根據(jù)建筑物的實際情況結(jié)合對建筑物的樓板、梁、柱配筋，繪制各個板、梁、柱的配筋圖。-8-4進度安排第一學期：第11周：畢設(shè)前期準備，查閱相關(guān)文獻資料第13周：畢設(shè)動員大會，確定導師，開設(shè)畢設(shè)指導課程第16周：確定畢設(shè)題目，完成任務(wù)書第18周：完成選題報告并進行選題答辯寒假期間：繪制、打印圖紙，整理、閱讀相關(guān)資料，為撰寫論文做好準備第二學期：第5周：撰寫畢業(yè)論文第7周：畢設(shè)中期檢查第11周：修改畢業(yè)論文第12第14周：系級答辯第16周：院級答辯-9-參考文獻200824134.2010.2010157158.2008.羅時洲.現(xiàn)代辦公樓建筑設(shè)計淺析[J].建材與裝飾旬刊,2010,(8):83-84.2009.ofnon-uniformcorrosioninducedcrackingreinforcedconcretestructureofreinforedconcrete2011.龔正華.關(guān)于現(xiàn)代辦公樓的建筑設(shè)計探討[J].城市建設(shè)理論研究：電子版,2014.張秀巖.論辦公樓宇建設(shè)設(shè)計重點[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品,,13期(13):182-182.500092012工業(yè)出版社，2012.501052010工業(yè)出版社，2010.[12]500012010建筑工業(yè)出版社，2010.[13]JoachimFischer,Acomparativestudyofvariouscommerciallyavailableprogramsinslopestabilityanalys