朱德的扁擔(dān) 市賽一等獎(jiǎng)

中衛(wèi)市第七小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)線(xiàn)上教學(xué)題目16朱德的扁擔(dān)線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間2021年11月15日、16日線(xiàn)上教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字“朱、攻、守”等于16個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、憑借課文語(yǔ)言材料，感悟革命領(lǐng)袖不畏艱險(xiǎn)、與戰(zhàn)士同甘共苦的高貴品質(zhì)。重難點(diǎn)1、識(shí)字、朗讀課文。

2、了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來(lái)為什么又不藏了。線(xiàn)上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線(xiàn)學(xué)習(xí),教師按課表推送視頻課。2、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、教師對(duì)易出錯(cuò)及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)線(xiàn)上教師活動(dòng)線(xiàn)上學(xué)生活動(dòng)線(xiàn)上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國(guó)家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固練習(xí)。研讀、感悟、理解戰(zhàn)士為什么心疼朱德。

1、從文中找出讓?xiě)?zhàn)士心疼的詞句。

2、重點(diǎn)研讀相關(guān)句子。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“不遠(yuǎn)、五六十里”等詞體會(huì)朱德的品質(zhì)。3、指導(dǎo)生字的書(shū)寫(xiě)。老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空后練習(xí)寫(xiě)。三、教師布置課堂練習(xí)。1、書(shū)寫(xiě)新字。2、讀通、讀好課文。一、學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時(shí)做課堂筆記，對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對(duì)課堂內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，消化課堂所學(xué)。1、利用在線(xiàn)課堂進(jìn)行朗讀指導(dǎo)：自由練讀，個(gè)人展示讀。三、課后練寫(xiě)會(huì)寫(xiě)生字。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖片和組詞，認(rèn)讀生字，識(shí)記生字。指導(dǎo)學(xué)生讀好課文。范讀后學(xué)生練讀。你知道朱德同志的扁擔(dān)是用來(lái)干什么的嗎?你從哪里看出來(lái)挑糧食不容易，朱德工作很辛苦。線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)線(xiàn)上教師活動(dòng)線(xiàn)上學(xué)生活動(dòng)線(xiàn)上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國(guó)家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固。1．讀第三自然段。抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生感悟理解朱德的品質(zhì)。

2、抓重點(diǎn)詞“不料、越發(fā)”感受大家對(duì)朱德的敬愛(ài)。

3、再聯(lián)系上文，想想大家都敬愛(ài)他什么？

三、教師布置課堂練習(xí)。1、書(shū)寫(xiě)新字。2、課后收集有關(guān)他的故事，開(kāi)個(gè)故事會(huì)。一、學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時(shí)做課堂筆記，對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對(duì)課堂內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，消化課堂所學(xué)。三、利用在線(xiàn)課堂進(jìn)行朗讀展示，讀、描字帖中的字，找出難寫(xiě)的字。指導(dǎo)學(xué)生明白課文中是如何描述朱德挑糧的情景？既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)呢？一個(gè)“藏”字，讓你體會(huì)到了什么呢？從“藏”字，我們體會(huì)到戰(zhàn)士們非常關(guān)心、心疼朱德軍長(zhǎng)。朱德找到他的扁擔(dān)了嗎？他又是怎樣做的呢？你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字嗎？課堂效果良好教學(xué)反思：中衛(wèi)市第七小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)線(xiàn)上教學(xué)題目17難忘的潑水節(jié)線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間2021年11月17日線(xiàn)上教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、抓住重點(diǎn)詞句自主感悟人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)。正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對(duì)周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)潑水節(jié)有初步感受。重難點(diǎn)1、識(shí)字、朗讀課文。

2、了解周總理過(guò)潑水節(jié)的情景，體會(huì)他們之間的深情厚誼。線(xiàn)上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線(xiàn)學(xué)習(xí),教師按課表推送視頻課。2、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、教師對(duì)易出錯(cuò)及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)線(xiàn)上教師活動(dòng)線(xiàn)上學(xué)生活動(dòng)線(xiàn)上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國(guó)家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固練習(xí)。研讀、感悟、理解為什么是難忘的潑水節(jié)。1、從文中找出描寫(xiě)周總理和傣族人民過(guò)潑水節(jié)的詞句。

2、重點(diǎn)研讀相關(guān)句子。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“難忘、四面八方、歡呼”等詞體會(huì)周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的幸福。三、指導(dǎo)生字的書(shū)寫(xiě)。老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空后練習(xí)寫(xiě)。四、教師布置課堂練習(xí)。1、書(shū)寫(xiě)新字，讀好課文。一、學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時(shí)做課堂筆記，對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對(duì)課堂內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，消化課堂所學(xué)。1、利用在線(xiàn)課堂進(jìn)行朗讀指導(dǎo)：自由練讀，個(gè)人展示讀。三、課后練寫(xiě)會(huì)寫(xiě)生字。利用在線(xiàn)課堂進(jìn)行朗讀展示，讀、描字帖中的字，找出難寫(xiě)的字。指導(dǎo)學(xué)生生字讀音。翹舌音有“駛、盛、祝、壽、穿”，平舌音有“族、踩”。強(qiáng)調(diào)掌握識(shí)字方法。指導(dǎo)讀好詞語(yǔ)和句子。引導(dǎo)理解今年的潑水節(jié)有什么特別的地方”？用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)原因。人民是怎樣歡迎周總理的？重點(diǎn)抓住人們動(dòng)作的詞語(yǔ)體會(huì)。線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)線(xiàn)上教師活動(dòng)線(xiàn)上學(xué)生活動(dòng)線(xiàn)上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國(guó)家課程資源教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固。1．讀第3-5自然段。抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生感悟理解周總理和傣族人民的深情厚誼。

2、抓重點(diǎn)句子感受周總理和人民心連心。

3、再聯(lián)系上文，想想大家難忘什么？

三、課堂練習(xí)。1、書(shū)寫(xiě)新字。2、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)周總理和傣族人民過(guò)潑水節(jié)的情景。一、學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時(shí)做課堂筆記，對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對(duì)課堂內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，消化課堂所學(xué)。三、拓展訓(xùn)練，利用文中插圖，描述周總理的樣子。引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)句子，體會(huì)周總理和人民的深情厚誼。1、周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。①結(jié)合課文插圖，理解“笑容滿(mǎn)面”。（態(tài)度和藹可親，尊重...人民的風(fēng)俗習(xí)慣）②想象周總理會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么？2、他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同...人民一起跳舞。①抓住表示動(dòng)作的詞語(yǔ)體會(huì)情誼。②用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。提供句型，練習(xí)說(shuō)話(huà)，發(fā)散思維。周總理把水潑到老年人身上，祝愿他們___________________。課堂效果良好教學(xué)反思：中衛(wèi)市第七小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)線(xiàn)上教學(xué)題目《劉胡蘭》第一課時(shí)線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間2021年11月18日星期三線(xiàn)上教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“劉、蘭”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“血”，會(huì)寫(xiě)“劉、民”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“民兵、知道”等詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀課文，了解劉胡蘭面對(duì)兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的英雄形象。3.能聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。重難點(diǎn)朗讀課文，了解劉胡蘭面對(duì)兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的英雄形象。線(xiàn)上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線(xiàn)學(xué)習(xí)。2、教師按課表推送視頻課。3、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、教師提示學(xué)生標(biāo)出聽(tīng)不懂的內(nèi)容。5、教師對(duì)易出錯(cuò)及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)線(xiàn)上教師活動(dòng)線(xiàn)上學(xué)生活動(dòng)線(xiàn)上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國(guó)家課程資源《劉胡蘭》第一課時(shí)教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固練習(xí)。1簡(jiǎn)單介紹劉胡蘭以及她的年代背景。2、學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。重點(diǎn)講解生字，指導(dǎo)識(shí)記。3、了解課文主要內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理課文脈絡(luò)。4、指導(dǎo)生字的書(shū)寫(xiě)。三、教師布置課堂練習(xí)。1、練寫(xiě)生字；2、讀熟、讀好課文，尤其要讀好敵人和劉胡蘭的對(duì)話(huà)，語(yǔ)氣讀準(zhǔn)確。一、學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時(shí)做課堂筆記，對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老師的鞏固補(bǔ)充課堂筆記，加深對(duì)課堂內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，消化課堂所學(xué)。三、利用在線(xiàn)課堂進(jìn)行朗讀展示，課后練寫(xiě)會(huì)寫(xiě)生字。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)搜集的資料理解當(dāng)時(shí)的背景。強(qiáng)調(diào)會(huì)認(rèn)生字的讀音，“血”是多音字，書(shū)面語(yǔ)用“xue”，口語(yǔ)用“xie”。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字、強(qiáng)調(diào)“被”是“衣”字旁，與“示”字旁區(qū)分開(kāi)，和衣服有關(guān)的都是“衣”，如：襯衫，襖課堂效果從反饋的情況來(lái)看，這一課時(shí)內(nèi)容學(xué)生掌握得比較扎實(shí)，字詞能做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)，并能讀好課文中的對(duì)話(huà)。線(xiàn)上教學(xué)題目《劉胡蘭》第二課時(shí)線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間2021年11月18日星期三線(xiàn)上教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文，了解劉胡蘭面對(duì)兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的英雄形象。2.能聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。重難點(diǎn)朗讀課文，了解劉胡蘭面對(duì)兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概，感受劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的英雄形象。線(xiàn)上教學(xué)方式1、督促學(xué)生上線(xiàn)學(xué)習(xí)。2、教師按課表推送視頻課。3、教師和學(xué)生一起看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、教師提示學(xué)生標(biāo)出聽(tīng)不懂的內(nèi)容。5、教師對(duì)易出錯(cuò)及課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘記。線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)線(xiàn)上教師活動(dòng)線(xiàn)上學(xué)生活動(dòng)線(xiàn)上答疑解惑一、師生同看教學(xué)視頻二、教師答疑三、教師總結(jié)、提出希望。一、教師看國(guó)家課程資源《劉胡蘭》第二課時(shí)教學(xué)視頻，了解主講老師授課內(nèi)容，摘記重難點(diǎn)和易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。二、課后輔導(dǎo)直播，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行再次講解、鞏固。1、學(xué)習(xí)敵人與劉胡蘭的三次對(duì)話(huà)，體會(huì)劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的形象。2、理解“收買(mǎi)、威脅、犧牲”等詞的意思。3、思考：從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。三、課堂練習(xí)。1、練寫(xiě)生字2、理解毛主席挽辭：生的偉大，死的光榮。一、學(xué)生觀(guān)看教學(xué)視頻，跟隨主講老師學(xué)習(xí)新知。及時(shí)做課堂筆記，對(duì)不理解的知識(shí)點(diǎn)特殊批注。二、學(xué)生隨老