平順中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

平順中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：在教育的基本要素中，作為依據(jù)的是（）

單項選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育影響

D、教育內(nèi)容

2：我國德育基本方法中勸說法包括（）

多項選擇題

A、講解

B、談話

C、報告

D、爭論

E、參觀

3：領(lǐng)悟?qū)W問是教學過程中的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

4：縣級人民政府依據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育。

單項選擇題：

A、中學

B、寄宿學校

C、學校

D、學校

5：1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的是（）。

單項選擇題：

A--來源'公務(wù)員'考試'信息'網(wǎng)--、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

6：教學方案的中心問題是（）。

單項選擇題：

A、開設(shè)哪些科目

B、各門學科開設(shè)的挨次

C、各門學科的教學時間

D、各門學科的教學方法

7：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

單項選擇題：

A、力量

B、氣質(zhì)

C、性格

D、認知方式

8：下面關(guān)于教學方法的表述中正確的是（）

單項選擇題：

A、教學方法就是教法

B、教學方法包含教法、學法和教與學的方法

C、教學方法就是教與學相互作用的活動方式

D、教學方法就是學法

9：在心理科學體系中，基礎(chǔ)學科是（）。

單項選擇題：

A、試驗心理學

B、一般心理學

C、進展心理學

D、生理心理學

10：單獨呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫（）

單項選擇題：

A、中性反應(yīng)

B、條件反應(yīng)

C、無條件反應(yīng)

D、操作反應(yīng)

11：有了預(yù)定目的，需要肯定意志努力的留意是（）。

單項選擇題：

A、隨便后留意

B、不隨便留意

C、隨便留意

D、無意留意

12：假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么依據(jù)“過度學習”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟。

單項選擇題：

A、20遍

B、15遍

C、12遍

D、25遍

13：課堂板書的特點有（）。

多項選擇題

A、超越性

B、藝術(shù)性

C、實踐性

D、高度概括性

E、直觀形象性

14：中醫(yī)學在世界上具有舉足輕重的地位，明代有一部醫(yī)書收入了藥物1892種，收入藥方11096個，被西方國家稱為“東方醫(yī)學巨典”。它是以下哪一部醫(yī)書（）

單項選擇題：

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《本草綱目》

D、《千金方》

15：（）被稱為“宇航之父”，他在1883年發(fā)表了使用火箭放射太空船的宏大構(gòu)想。

單項選擇題：

A、齊奧爾科夫斯基

B、加加林

C、馮布勞恩

D、阿姆斯特朗

16：教學策略是為了達到教學目的完成教學任務(wù)，而在對教學活動清楚熟悉的基礎(chǔ)上對教學活動進行調(diào)整和掌握的一系列執(zhí)行過程,它具有的基本特征是（）。

單項選擇題：

A、客觀性、綜合性、可操作性

B、外顯性、整體性、敏捷性

C、簡約性、客觀性、整體性

D、綜合性、敏捷性、可操作性

17：計算機幫助教學是將程序教學的基本思想和方法與現(xiàn)代的電子計算機系統(tǒng)結(jié)合起來的一種個別化教學形式。（）

推斷題

對

錯

18：現(xiàn)代教育的基本特征是商品性、生產(chǎn)性、進展性以及（）

單項選擇題：

A、科學性

B、民主性

C、科學性、民主性

D、現(xiàn)代性

19：作業(yè)分析的技能是一種教學反饋的技能。（）

推斷題

對

錯

20：“教學有法，但無定法”，這反映了老師勞動的（）的特點。

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、制造性

D、長期性

21：自我意識最原始形態(tài)是（）

單項選擇題：

A、心理自我

B、抱負自我

C、社會自我

D、生理自我

22：老師遵守公德的意義是（）

多項選擇題

A、有利于樹立良好的老師職業(yè)形象

B、有利于樹立老師威信

C、有利于取得良好的教育效果

D、有利于建立和諧的師生關(guān)系

23：下列哪一種特征與老師聘任制不符?（）

單項選擇題：

A、聘任合同是有法律效力的

B、公正、直接、透亮?????

C、公平自愿雙向選擇

D、老師聘任是老師與學?；蚪逃姓块T之間的法律行為

24：學校是根據(jù)肯定社會的需要，有目的、有方案、有組織地對年輕一代進行培育和教育的場所。（）

推斷題

對

錯

25：加涅關(guān)于學習的八種階梯類型中，最高層次的學習是（）

單項選擇題：

A、刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B、信號

C、概念學習

D、問題解決

26：下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是（）

單項選擇題：

A、學習是一個主動的熟悉過程

B、重視學習過程

C、強調(diào)內(nèi)部動機的重要性

D、有意義接受學習是同學學習的主要形式

27：下列成語中，源于趙匡胤陳橋事變故事的是（）。

單項選擇題：

A、黃袍加身

B、禍起蕭墻

C、破釜沉舟

D、聞雞起舞

28：技能實質(zhì)上是一種（）

單項選擇題：

A、認知閱歷

B、動作閱歷

C、習慣

D、本能

29：心理學是討論人的（）的科學。

單項選擇題：

A、心理活動的規(guī)律

B、行為和心理活動的規(guī)律

C、生理與心理活動的規(guī)律

D、行為活動的規(guī)律

30：高原期通常消失在操作技能練習過程中的（）

單項選擇題：

A、初始階段

B、中間階段

C、結(jié)束階段

D、全過程

31：同學是處于人生階段身心進展（）時期的人。

單項選擇題：

A、最快速

B、中速

C、最慢速

D、靜止

32：最早提出對班級教學進行改造的是（）

單項選擇題：

A、“道爾頓制”

B、“哈里斯制”

C、“巴達維亞法”

D、“特朗普里制”

33：教育的雙重文化屬性指（）。

多項選擇題

A、傳遞和深化文化

B、教育是一種文化現(xiàn)象

C、構(gòu)成文化本體

D、教育對生產(chǎn)力有促進作用

E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

34：中國最早的教育學教科書是從哪個國家翻譯過來的?（）

單項選擇題：

A、美國

B、英國

C、德國

D、日本

35：群體進展的最高階段是__________。

單項選擇題：

A、松散群體

B、聯(lián)合群體

C、非正式群體

D、集體

36：共同要素論是由下列哪位心理學家提出的?（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、馬斯洛

C、賈德

D、弗洛伊德

37：CAI的優(yōu)點體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、交互性

B、即時反饋

C、以生動形象呈現(xiàn)信息

D、自定步調(diào)

E、同步教學

38：從學問獲得的途徑來看，可以把同學的學習分為（）。

多項選擇題

A、競爭性學習

B、接受學習

C、發(fā)覺學習

D、合作性學習

39：下列不屬于桑代克所提的嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律是（）。

單項選擇題：

A、效果律

B、鞏固律

C、練習律

D、預(yù)備律

40：良好的師生關(guān)系是教育教學活動取得勝利的（）。

單項選擇題：

A、前提條件

B、必要保證

C、必定要求

D、必定結(jié)果

41：陶行知教育思想的理論核心是()。

單項選擇題：

A、傳統(tǒng)教育

B、進步教育

C、生活教育

D、社會教育

42：從某種意義上說，老師的（）比道德宣言或道德演講更能教育同學。

單項選擇題：

A、人格魅力

B、學問學問

C、道德行為

D、教學業(yè)績

43：不管社會制度怎么變，性質(zhì)怎么變，生產(chǎn)力怎么進展，老師道德總是恒久不變的。???（）

推斷題

對

錯

44：構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是（）。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

45：良好的家庭教育的基本條件包括（）

多項選擇題

A、父母的表率作用

B、正確的教育觀點和方法

C、民主和諧的家庭氣氛

D、父母的文化修養(yǎng)

E、父母的職業(yè)類別

46：課堂交往的性質(zhì)是（）

單項選擇題：

A、非正式交往

B、正式交往

C、同事交往

D、“一對一”交往

47：老師職業(yè)的特點打算了老師是（）人員。

單項選擇題：

A、特地

B、專業(yè)

C、職業(yè)

D、討論

48：“為人師表”是說老師必需具備（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)意識

B、專業(yè)態(tài)度

C、專業(yè)技能

D、專業(yè)品質(zhì)

49：我國最早的?？茖W?？梢宰匪莸綎|漢末年的（）

單項選擇題：

A、弦琴學校

B、鴻都門學

C、國子監(jiān)

D、航海學校

50：教學設(shè)計工作的中心是（）

單項選擇題：

A、領(lǐng)導

B、學習者

C、討論者

D、老師

51：“長善救失”“教學相長”的教學思想是由（）首先提出的。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學記》

D、《勸學篇》

52：心理健康就是無失敗、無沖突、無苦痛。（）

推斷題

對

錯

53：教學討論的主要方法主要有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、試驗法

D、資料討論法

E、閱歷總結(jié)法

54：一般在教學開頭前使用（）來摸清同學的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、非正式評價

55：短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采納的方式是（）。

單項選擇題：

A、感覺登記

B、留意

C、組塊

D、復述

56：一般來說，認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數(shù)學

C、歷史

D、法律

57：教育心理學的討論對象是（）。

多項選擇題

A、教的心理活動

B、學的心理活動

C、教與學的互動機制

D、同學的心理進展特點

E、老師的心理進展特點

58：教育的經(jīng)濟功能受（）的制約。

單項選擇題：

A、社會經(jīng)濟制度

B、社會生產(chǎn)力水平

C、科學技術(shù)和文化背景

D、文化傳統(tǒng)

59：在技能形成過程中，視覺掌握不起主導作用，漸漸讓位于動覺掌握，肌肉運動感覺變得較清楚、精確?????，并成為動作執(zhí)行的主要調(diào)整器，這是（）階段的動作特點。

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

60：有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的學問和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等)，假如教學目標是要求同學盡快地把握這種學問和技能，則宜于采納（）。

單項選擇題：

A、以老師為中心的講授策略

B、師生互動策略

C、以同學為中心的發(fā)覺學習

D、合作學習策略

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A,B,C,D,E

解析：

3：答案正確

解析領(lǐng)悟?qū)W問是教學過程的中心環(huán)節(jié)。

4：答案B

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定，縣級人民政府依據(jù)需要設(shè)置寄宿制學校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務(wù)教育。

5：答案D

解析【解析】1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》。

6：答案A

解析開設(shè)哪些科目是教學方案的中心問題。

7：答案C

解析性格不像氣質(zhì)那樣具有天賦性，沒有好壞之分，它是后天在社會環(huán)境中漸漸形成的，是人的最核心的人格差異。

8：答案C

解析：

9：答案D

解析生理心理學是心理科學體系中的重要基礎(chǔ)學科，它除用人為討論對象外，還用各種試驗動物為對象，討論心理行為活動的生理學機制。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析有意留意也稱隨便留意，是有預(yù)定目的、必要時需要意志努力、主動地對肯定事物所發(fā)生的留意。

12：答案B

解析：

13：答案B,D,E

解析：

14：答案C

解析A項是戰(zhàn)國到秦漢時期，B項是東漢時期，D項是唐代時期的醫(yī)學著作，此外，依據(jù)收入藥方，“東方醫(yī)學巨典”等字眼，可知選C項。

15：答案A

解析1883年，“宇航之父”齊奧爾科夫斯基發(fā)表了使用火箭放射太空船的宏大構(gòu)想。

16：答案D

解析教學策略是為了達到教學目的完成教學任務(wù)，而在對教學活動清楚熟悉的基礎(chǔ)上對教學活動進行調(diào)整和掌握的一系列執(zhí)行過程。教學策略的基本特征是：綜合性、敏捷性、可操作性。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應(yīng))

17：答案正確

解析(P471)

18：答案C

解析現(xiàn)代教育的基本特征是商品性、生產(chǎn)性、進展性、科學性、民主性。

19：答案正確

解析教學反饋是指老師在課堂教學中，有意識地收集和分析教與學的狀況，并作出相應(yīng)的教學行為。作業(yè)分析符合教學反饋的特征。所以試題是正確的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

20：答案C

解析“教學有法，但無定法”，這反映了老師勞動的制造性。

21：答案D

解析：

22：答案A,B,C

解析：

23：答案B

解析公正、直接、透亮?????是聘請的優(yōu)點，并不是老師聘任制度的特征。

24：答案正確

解析學校是根據(jù)肯定社會的需要，有目的、有方案、有組織地對年輕一代進行培育和教育的場所。因此，本題的觀點是對的。

25：答案D

解析：

26：答案D

解析奧蘇貝爾認為有意義的接受學習可以使同學短時間內(nèi)學習到更多的學問。同學學習的主要形式就是有意義的接受學習。(本解析由張恩凱供應(yīng))

27：答案A

解析五代后周趙匡胤在陳橋兵變，諸將給趙匡胤披上黃袍，擁立為帝，指登上帝位。禍起蕭墻出自《論語·季氏》，破釜沉舟出自《孫子兵法》，聞雞起舞出自《晉書·祖逖傳》。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析心理學是討論人的行為和心理活動的規(guī)律。

30：答案B

解析：

31：答案A

解析：

32：答案A

解析：

33：答案A,C

解析傳遞和深化文化與構(gòu)成文化本體是教育的雙重文化屬性。

34：答案D

解析中國最早的教育學教科書是從日本翻譯過來。

35：答案D

解析：

36：答案A

解析桑代克在1913年以試驗駁斥了形式訓練說的謬誤，并從其試驗歸納出共同要素說以解釋正遷移作用的緣由。

37：答案A,B,C,D

解析CAI優(yōu)于傳統(tǒng)教學，可以人機對話，即時反饋、生動形象、自定步調(diào)。

38：答案B,C

解析：

39：答案B

解析桑代克的嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律包括效果律、練習律和預(yù)備律。

40：答案B

解析學校的教育活動是師生雙方共同的活動，因此，良好的師生關(guān)系是教育教學活動取得勝利的必要保證。

41：答案C

解析陶行知提出了“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”三大主見，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。

42：答案C

解析老師的道德教育對同學道德意識的形成具有特別重要的作用，因此，從某種意義上說，老師的道德行為比道德宣言