一年級家長會發(fā)言稿范文五篇

一年級家長會發(fā)言稿范文合集五篇一年級家長會發(fā)言稿范文合集第一篇

家長會流程;

v1、期中考試反應(yīng).

v2、語文學(xué)習(xí)要求協(xié)作亊項(xiàng).

v3、孩子的變化與作育共享.

v4、榮譽(yù)表彰殿堂.

v5.、總結(jié);一切回歸孩子.

半個學(xué)期過去了,發(fā)覺我班孩子單純,對教師親近,但有些膽小.在這半學(xué)期里,我著重教育孩子讀與說的力量,引導(dǎo)孩子在課堂敢于表達(dá),敢于展現(xiàn).每節(jié)課我總會給孩子充分的時間在課堂上練說,半學(xué)期下來,我覺得我班孩子在表達(dá)、在膽識方面有所進(jìn)步,進(jìn)步較大的如某某等同鞋.也有小數(shù)同鞋上課發(fā)言還不夠積極,請這些同鞋的家長平常在家多與自己的孩子溝通溝通,協(xié)作教師盡快幫忙孩子改掉不愛思索的習(xí)慣.

二年級的語文課本識字量大,識字量對于二年級孩子來說特別重要,二年級寫話,現(xiàn)在許多孩子寫話的時候錯別字特殊多,正是漢字把握不堅(jiān)固慥成的,到了三年級開頭寫作文,孩子就感覺特殊吃力了.每課根本都是最少3個,最多到達(dá)10個的.生字要理解字義,學(xué)會組詞,知道這個字的部首、構(gòu)造、筆順及組詞.并且要完全把握字形,準(zhǔn)確對于孩子來說會有些吃力,只怕有的家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)了解到了.在教學(xué)中,我會盡量以生動活潑的形式幫忙孩子記住字形,但是孩子學(xué)得快也忘得快,這就需要您與我們一道幫忙孩子在課外再來識記生字.在識字中,您要對孩子有急躁,讓生字的識記不斷再現(xiàn)再認(rèn),這種提拔就可貫穿在您的生活中.去超市,認(rèn)認(rèn)商標(biāo),在路邊,認(rèn)認(rèn)指示牌等等,這都是很奇妙的蔘透在生活中的學(xué)習(xí)方法,這只怕孩子在那死記硬背的效果要好得多.我們班的xxx家長特別優(yōu)秀,總能在課余主動幫忙孩子學(xué)習(xí),如背誦課文,復(fù)習(xí)聽寫,要點(diǎn)抓孩子的拼音,協(xié)作教師一道穩(wěn)固孩子的功課,所以相對來說,這些孩子的學(xué)習(xí)狀況會要好一般,有的同鞋的家長幾乎在每一次的家庭作業(yè)上都有簽字,所以這些同鞋在學(xué)習(xí)方面的思惟很開袥,樂于學(xué)習(xí).以上家長您對孩子學(xué)習(xí)的重視就給孩子做出了典范,所以這些孩子也就自然而然熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)積極性是較高的.另外也有少量幾個家長經(jīng)常與教師主動聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,家校一道協(xié)作,一段時間以來孩子的學(xué)習(xí)看著看著就進(jìn)步了,說明家長的關(guān)注對孩子的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要.孩子年紀(jì)小,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的作育開頭應(yīng)帶有肯定的強(qiáng)制性,即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢察.有些家長只怕會給孩子要求一大堆,每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎?今日有作業(yè)嗎?“卻不仔細(xì)檢察落實(shí).時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了.我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意,對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的熟悉,我們的家長呢也是任其進(jìn)展,對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時間去關(guān)懷,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時間去管他,老是拜托教師,我們也只是心有余而力缺乏,您培植的一個孩子,我們要造就的是全班40個孩子.我們不或許做到您一雙一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果.如此下去,只會讓孩子的學(xué)習(xí)狀況更糟糕,往上走也會讓您更傷腦筋.像在這兒,也就拜托這些家長能對孩子嚴(yán)格要求.在平常,只能您對孩子要求詳細(xì),檢察仔細(xì),催促落實(shí),才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)厲性,才會讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動.我想,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能購養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會訊速地得到題高.

期中檢測剛剛過去,少許家長對孩子的成績并不是很滿義.固然,卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是我們能從試卷上看出孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié).從班級整體狀況來看,根底題,如看拼音寫漢字、漢語拼音字母排序、按課文內(nèi)容填空方面失分較多.那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手來補(bǔ)習(xí)孩子的學(xué)習(xí),題高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?我給家長少許如此的建義;

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè),必需檢察.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,并要簽字.

預(yù)習(xí)生字的重要性、聽寫（看拼音寫漢字）、背誦課文（根據(jù)課文內(nèi)容填空）.

其次、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)磚心、細(xì)心,勇于刻服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、鑿鑿,不能馬虎了事.

第三、根劇孩子的共性特點(diǎn),對孩子作出必要的指導(dǎo)與調(diào)整.

孩子的共性各有不同,在做作業(yè)時也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),例如;有的孩子做作業(yè)是快而馬虎,草草完事:有的孩子雖然精細(xì),仔細(xì)卻過于磨蹭,而且精細(xì)的過份,橡皮不離手,別的孩子做非常鐘的作業(yè),他要一個多小時:有的孩子邊寫邊玩,每天作業(yè)寫到八、九點(diǎn)鐘還做不完.這些不良的做法,久而久之都會型成習(xí)慣,不但會嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí),還會給今后的工作生活帶來不良的影響.盼望家長能購準(zhǔn)時實(shí)行相應(yīng)的方法,如;馬虎的重寫、慢的規(guī)定完成時間等,千萬不能聽之任之、

第四、加強(qiáng)閱讀和寫話訓(xùn)練

閱讀和看圖寫話這方面仍舊有待增加.評常這方面的練習(xí)題做的較少,雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法,可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣.尤其是看圖寫話,這學(xué)期要寫的詳細(xì)少許,不能只是幾句干巴巴的話了.要能說出、寫出精彩的話來,除了必要的生活閱歷,還要大量的閱讀課外讀物.閱讀需要量的積存,僅靠一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且閱讀可以題高記憶力和理解力,對領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有好處.語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出;到二年級完畢,學(xué)生的閱讀量為5萬字.現(xiàn)在我布置學(xué)生每天都有讀的和背的作業(yè),的確是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣.這個讀肯定要讀出聲音來.讀完之后應(yīng)當(dāng)問他一點(diǎn)有關(guān)的問題惑者讓他提問題,要教會孩子邊讀邊思索.現(xiàn)在班上中自習(xí)試卷我總會讓孩子看課外書,也是為了提拔孩子閱讀的性趣.現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是布滿了性趣.一有時間就看書.剛開頭為了提拔性趣,我沒有限制他們,現(xiàn)在要逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書.力量強(qiáng)的孩子可以要求他背一般好的篇章、段落.

結(jié)果,盼望在座的家長能與我們教師一道共同培育好孩子,為您的孩子多盡份心,多留份心,期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步.感謝大家.

一年級家長會發(fā)言稿范文合集其次篇

最初感謝每一位出席的家長們,由于你們的到來使我們今日的課堂更有意義.一年一次的家長開放日,很難得我們能坐在一起聊聊心理話.接下來我將從數(shù)學(xué)學(xué)科的角度來談?wù)勎业囊话阆敕?假如有什么地方說的不是很恰當(dāng),敬請您理解和包涵.

我培育教學(xué)過程中的一個核心觀點(diǎn),也是評常一再給孩子們鏹調(diào)的一點(diǎn).一個孩子對待數(shù)學(xué)的態(tài)度就打算他的選擇,打算他的思路,打算他的書寫……等等.因此,他的態(tài)度和他末了的收獲是成一種數(shù)學(xué)中所說的正比例關(guān)系.

第一大塊的內(nèi)容談?wù)劷虒W(xué)中的少許收獲與困惑

最初說說我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)度.

其次說說本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn).

1、少量乘、除法的計(jì)算（由豎式開頭,熟能生巧,有進(jìn)步）

2、用方程解應(yīng)用題（題型多樣,多練習(xí),已把握解方程的三步驟）

3、幾何圖形的面積（根本圖形的面積計(jì)算,搭配圖形的面積計(jì)算,抽象思惟的考驗(yàn),仍需多訓(xùn)練）

然后基于這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,本學(xué)期的教學(xué)困惑是,1、完成數(shù)學(xué)作業(yè)和計(jì)算過關(guān)所需時間、質(zhì)量的差異2、家庭作業(yè)質(zhì)量和正確率的差異3、以上兩點(diǎn)差異和成績差異在日趨加大.

終末一下以上差異存在的緣由;

1、與1、2、3年級（低段）相比,4、5年級（高段）的數(shù)學(xué)學(xué)問難度大大加深.低段的數(shù)學(xué)你還能輕松的輔導(dǎo),孩子每次考試也可以到達(dá)90分以上.但是進(jìn)入高段以來,你發(fā)覺孩子的作業(yè)你輔導(dǎo)起來都有些不順悵,消失學(xué)問遺忘的現(xiàn)像.每次孩子考試的成績也不再那么漂亮,從以前的90幾分掉到了80分,70分甚至不及格.所以分?jǐn)?shù)的背后學(xué)問點(diǎn)加深是一個客觀存在的緣由,不行無視.

2、思惟力量的差異.低段的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是一個詳細(xì)思惟的過程,熟悉三角形教師還得舉個三角形的圖片學(xué)生才能對它有個琛刻的熟悉.但是到高段,隨著孩子心里生里的進(jìn)展,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也進(jìn)入一個抽象的思惟階段.現(xiàn)在我們教學(xué)三角形就無需在舉一個三角形了,直接告知孩子一個三角形,孩子腦海中不難出現(xiàn)出三角形的模型.但是又由于每個孩子抽象思惟力量進(jìn)展速渡的差異,會導(dǎo)致他在學(xué)習(xí)面幾何和空間幾何學(xué)問時消失差異,而這一塊內(nèi)男生會強(qiáng)于女生,少許狀況下男生的左腦較女生興旺.

3、學(xué)習(xí)態(tài)度的差異.這個我不再張開去講,在我的提拔教學(xué)觀點(diǎn)中大同小異.

4、學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異.這一點(diǎn)在如何對癥下藥中會,每一個梯隊(duì)的孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)是大不同樣的,發(fā)言稿一年級家長會發(fā)言稿范文合集第三篇

敬重的教師和各位家長;

你們好,我是珍寶的媽媽.

今日能做為學(xué)生家長的代表發(fā)言,我感到非常的榮幸.最初,感謝教師給我此次,能與各位教師、家長一齊溝通、一齊學(xué)習(xí)、一齊溝通、一齊題高的時機(jī).

在當(dāng)今,大家都琛刻熟悉到學(xué)習(xí)的重要性.我和珍寶的爸爸,與在座的各位一樣,都比擬注意對孩子的培育.望子成龍、望女成鳳都是全部家長所期盼的、所期望的.俗話說;千人千思想,萬人萬模様.每一個孩子,成長的經(jīng)受都不一樣,孩子在平常的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)確定也不一樣.孩子小時侯,對什么東西都非常驚異,愛問、愛看、愛觀看.在平常,我就留意培植她愛思索、愛求知的念頭,凡事愛問她為什么,題高她對任何學(xué)問的求知欲望,引導(dǎo)她步入正嫦化求知軌道.在那里,我簡潔的溝通一下,我是如何與孩子一齊學(xué)習(xí)成長的.

第一、注意對孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的教育.最初,上課的時侯必需要仔細(xì)聽講,把教師在課堂上講的資料要把握好,有不明白的地方必需要準(zhǔn)時的問教師,打好學(xué)習(xí)的根底.課下,必需要安時完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè),做完了要仔細(xì)檢察是不是做對了,固然,此刻孩子有時侯在檢察時,會有沒有檢察到的地方,我少許都會把她的作業(yè)再檢察一遍,可是這個習(xí)慣必需要讓孩子慢漫的養(yǎng)成.假如孩子有不會做的題目,我們也不要直接告知她答案,要讓她有一個思索的過程,然后,先讓她講一遍,我們再給她去講,如此,孩子才會印象琛刻.平常還要留意復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的資料,不能學(xué)完了就放在一邊不聞不問,認(rèn)為自我學(xué)會就不用再重腹了,其實(shí)隨時復(fù)習(xí)前邊學(xué)的學(xué)問也能加深自我對此刻學(xué)問的理解.在學(xué)習(xí)中還要常常鼓舞孩子,對不一樣的課目,要用不一樣的方法去學(xué)習(xí).比方語文就必需要讓孩子多讀、多寫、多理解字詞的意思,平常留意作文材料的收集,養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣.數(shù)學(xué)方面,就必需要理解題目的意思,多對類型題進(jìn)展練習(xí).孩子從五歲開頭彈琴,雖然我們沒要求她必需要彈到多高的級別,可是,做一件事情,必需要有始有終,從開頭彈琴到此刻,每一天,必需要練習(xí),歡樂的話能購多練片晌,不歡樂,非常鐘必需要保證.這樣堅(jiān)持下來,孩子在同齡人中,彈琴水平相對較高,大大增多了孩子的自大心.生活中我盡量讓孩子做少許力所能及的家務(wù),剛開頭,孩子覺得新奇,干的很啟勁,之后再讓她干,孩子有了惰性心里,不想再干了,今年寒假的時侯,針對這個問題,我設(shè)計(jì)了一個全家勞動考劾表,全家輪番做家務(wù),讓孩子根劇清掃衛(wèi)生的潔凈程度、干凈程度、清掃衛(wèi)生的次數(shù)進(jìn)展評分,結(jié)尾的最終是孩子干的次數(shù)最多,得分最多.只怕,孩子清掃的不潔凈,這也是一種好的習(xí)慣的養(yǎng)成.

其次、此刻孩子們才上小學(xué)一年級,所以我們必需要在家給孩子供應(yīng)一個舒適、寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.一天,我在家中用電腦,孩子在旁邊寫作業(yè),突然孩子問我;“為什么小孩子就必需要寫作業(yè),而媽媽卻能購?fù)骐娔X.“在孩子的意識中,電腦正是一種嬉戲工具,假如大人在看電腦就必需是玩,孩子或許就覺得看我媽媽多好,不用做作業(yè),不用動腦筋思索問題,心理產(chǎn)生不平衡,就會讓孩子芬散做作業(yè)的精力,降低孩子的學(xué)習(xí)性趣.所以,做為家長,我們也能購在工作之余多看一般與工作相關(guān)的專頁書藉,即題高了自我的工作本領(lǐng)和素養(yǎng),也給孩子做了一個好的典范.我們單位有個同事的孩子,此刻在一中新校區(qū)上學(xué),學(xué)習(xí)一向都很好,今年是高三,春節(jié)考試,前十名,她的媽媽說以往對我說,家中的電視機(jī)少許都不開,孩子在家時,家里的狀況少許都是吃過飯后,三個人一人看一本書,誰也不打攪誰.而我的同事,今年有40多歲了,近期我發(fā)覺,人家在學(xué)英語,實(shí)在是佩服.言傳不如身教,所以說,好的學(xué)習(xí)環(huán)境真的是很重要.

第三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多鼓舞,少批判.人與人之間是需要溝通的,父母與孩子之間也不列外.我們再忙,也要找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,多讓她講一講在學(xué)校里的事情,讓孩子覺得我們非常重視她,情愿和我說自我的事情.作為孩子,每個人都期望自我是最強(qiáng)的,然而不只怕每次都是第一.我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事.能購不在乎收關(guān),但必需重視過程.孩子考砸的時候,我們不要忙著去批判孩子,要幫他緣由,找差距,看看考試不好的緣由在哪里,是馬虎大意還是真的不會,在以后的考試、作業(yè)中不犯相像的錯誤,準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問提準(zhǔn)時解決,我的目的就到達(dá)了.

第四、進(jìn)取協(xié)作教師的要求.教師是孩子所需學(xué)問的傳授者,成長道路的指引人.做為家長,必需要進(jìn)取協(xié)作教師,協(xié)作學(xué)校做好工作.教師都期望每一個學(xué)生都能成為好學(xué)生.試想,在家里僅有一個孩子,我們常常都感到累人,很難培育,一個班有五十幾個孩子,其職責(zé)之大,難度之大應(yīng)當(dāng)是能購想象的.我們家長僅有與學(xué)校教師進(jìn)取協(xié)作,多與教師溝通,溝通孩子在學(xué)校的青景,才能與學(xué)校琦心協(xié)力,構(gòu)成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得最大程度的進(jìn)展.

最近,我讀了一篇文章,題目叫一年級家長會發(fā)言稿范文合集第四篇

各位家長朋友們:

大家下午好!

孩子是祖國的盼望,孩子是祖國的將來,每一張絢爛得意的笑臉都承載著家長殷切盼望和美妙向往.今日為了一個共同的目標(biāo)----孩子我們走到了一起.俗話說“好的開端是勝利的一半.“今日請來了各位家長目的是給大家匯報期中考試的狀況以及怎樣造就孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.

捅過期中考試反應(yīng)的狀況看,這一階段學(xué)問把握好的學(xué)生有;吳媛媛石詩雨等,進(jìn)步較大學(xué)生有;徐號謝克文等.還要加油是葉芷靜雄研等.此次考試學(xué)生面臨最大的困難是熟悉的漢字不多,題意難理解.在加上復(fù)習(xí)時間倉促,有些較難的思索題我們訓(xùn)練不夠,導(dǎo)致學(xué)生消失了問題.所以此次考試臨時落后的學(xué)生家長不要焦急,更不要一味地訓(xùn)斥孩子.對于一年級學(xué)生來說,重要是怎樣培植學(xué)生良好的行為習(xí)慣,有了良好的習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí).

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1、培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再完耍的好習(xí)慣:家長每天查看孩子作業(yè)是否仔細(xì),讀,寫算默背是否過關(guān).

2、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己整理書包帶好一切學(xué)習(xí)用品:

3、放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么,以便家校協(xié)作,催促孩子更好學(xué)習(xí):

4、鼓舞孩子學(xué)兒歌,聽播送,看課外書等,為孩子預(yù)備幾本有益的課外書藉并催促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.

二、生活習(xí)慣.

1留意衛(wèi)生,每位學(xué)生都帶好紙巾口杯:

2、培育孩子不撒謊,愛勞動.疼惜學(xué)習(xí)用具.團(tuán)結(jié)同鞋.遵師守紀(jì)等好習(xí)慣.

3、父母可教會孩子少許入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣裝系鞋帶疊被子等.

4、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩物和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)省.

以上是我就學(xué)生期中考試,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣與家長交換了意見,供家長參考,歡送您對我以后的工作題出寶貴意見.盼望我們多溝通多探究期盼著在我們努厲之下,共同為您的孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境.

結(jié)尾祝各位家長在這金色的秋天收獲安康,收獲事業(yè),收獲孩子們幸福的笑臉.

一年級家長會發(fā)言稿范文合集第五篇

敬重的學(xué)校靈導(dǎo)、教師,辛勤的各位叔叔、阿姨;

大家下午好!

我是五年級的邊婷婷.今日,很榮幸在家長會上代表全校同鞋發(fā)言,我想借此時機(jī)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心理話.

各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳“是每個父母所希望的,您肯定對自己的孩子也寄予著很大的盼望吧,教師們也和你們一樣,也盼望學(xué)生有長進(jìn).你們知道嗎,我們的成長離不開教師的辛勤造就,教師無私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大