莊河小學教師招聘2022年考試真題及答案解析

莊河小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：社會主義全面進展教育的組成部分是（）。

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

E、勞動教育

2：在教育教學的細節(jié)中如何做到敬重同學的個別差異（）。

單項選擇題：

A、不同的同學犯了同樣的錯誤，不考慮動機與緣由就進行處理

B、辯證地看待同學的優(yōu)缺點，不肯定化

C、在同學之間進行橫向的比較與學習

D、對同學一視同仁，一樣要求

3：智育的根本任務是（）。

單項選擇題：

A、形成同學的品德

B、培育同學的學問

C、提高同學的力量

D、進展同學的智力

4：學習的定義說明()。

多項選擇題

A、學習是行為或行為潛能的變化

B、學習引起的變化是長久的

C、學習引起的變化是短暫的

D、學習是由反復閱歷引起的

E、學習是生理心理成熟的結果

5：以下屬于復述策略的有（）

多項選擇題

A、運用背景學問，聯系客觀實際

B、提問

C、做筆記

D、運用有意識記

E、記憶方法多樣化

6：我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?（）

多項選擇題

A、基礎教育

B、中等教育

C、高等教育

D、職業(yè)教育

E、成人教育

7：《課程與教學的基本原理》一書被譽為“現代課程論的圣經”，其是美國聞名課程理論專家（）。

單項選擇題：

A、康德

B、涂爾干

C、斯賓塞

D、泰勒

8：道德情感的內容主要有（）。

多項選擇題

A、愛國主義情感

B、集體主義情感

C、義務感和責任感

D、事業(yè)感?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

E、自尊感和恥辱感

9：老師的平均工資水平應當高于國家公務員的平均工資水平。并逐步提高。（）

推斷題

對

錯

10：片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現象的是（）。

單項選擇題：

A、深化教育體制改革

B、樂觀推動高考制度的改革

C、加速開展素養(yǎng)教育，廢止考試制度

D、加大新一輪的基礎教育課程改革的力度

11：小張(12歲)的父親常常在家吸煙，小張也常仿照吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法（）。

單項選擇題：

A、合理不違法

B、不合理違法

C、合理但違法

D、合理合法

12：學習困難綜合癥的表現包括（）。

多項選擇題

A、誦讀困難

B、缺少某種學習技能

C、計算困難

D、繪畫困難

E、交往困難

13：老師成長與進展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過師范教育培育新老師作為老師隊伍的補充；另一方面是通過實踐訓練提高在職老師。（）

推斷題

對

錯

14：老師專業(yè)進展的階段性表明，老師任職期間應接受（）。

單項選擇題：

A、高等教育

B、在職培訓

C、連續(xù)教育

D、終身教育

15：問題解決的過程包括發(fā)覺問題、理解問題、提出假設和（）。

單項選擇題：

A、思維程序

B、調查討論

C、檢驗假設

D、論證假設

16：在教學反思的過程中，反思最集中地體現在()。

單項選擇題：

A、閱歷階段

B、觀看與分析階段

C、重新概括階段

D、驗證階段

17：教學從其本質上講，是（）。

單項選擇題：

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

18：聯合國《兒童權利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

19：結構主義課程理論的代表是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、懷特海

C、布魯納

D、克伯屈

20：以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。

單項選擇題：

A、課程標準

B、課程方案

C、教材

D、教科書

21：教學方案的中心問題是（）。

單項選擇題：

A、開設哪些科目

B、各門學科開設的挨次

C、各門學科的教學時間

D、各門學科的教學方法

22：一般說來，學習動機并不是通過直接卷入認知建構過程而對學習產生作用的，而是以（）為中介來影響認知建構過程的。

多項選擇題

A、學習心情狀態(tài)的喚醒

B、學習留意力的集中

C、學習預備狀態(tài)的增加

D、學習意志努力的提高

E、學習激情的激發(fā)

23：表示傳統(tǒng)師德特別重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。

單項選擇題：

A、躬自厚而薄責于人

B、三人行必有我?guī)熝?/p>

C、學而時習之

D、見賢思齊

24：1989年聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。（）

推斷題

對

錯

25：制約課程改革的三大因素是（）。

單項選擇題：

A、政治、經濟、文化

B、社會制度、生產力進展水平、課程理論

C、社會、學問、兒童

D、教育目的、教育理念、課程理論

26：“同學猶如泥坯，他能否成型，依靠于老師的雕塑?！边@種說法忽視了同學的（）。

單項選擇題：

A、能動性

B、向師性

C、可塑性

D、進展性

27：下列選項中，不屬于學校生身體發(fā)育特征的是（）。

單項選擇題：

A、腦細胞分化基本完成

B、骨骼漸漸骨化，肌肉力氣較強

C、生殖器官發(fā)育，性激素增加

D、心跳速度減慢，呼吸力氣增加

28：伽利略是“近代科學之父”，他在科學試驗的基礎上貫穿了數學、物理、（）三門學科，加深了人類對物質運動和宇宙的熟悉，給出了科學討論過程的基本要素。

單項選擇題：

A、生物

B、化學

C、地理學

D、天文學

29：人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。（）

推斷題

對

錯

30：對個體身心進展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

31：遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一樣快

D、沒有什么規(guī)律

32：根據學習遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分，可分。

單項選擇題：

A、水平遷移與垂直遷移

B、一般遷移與詳細遷移

C、一般遷移與特別遷移

D、順向遷移與定向遷移

33：“一切學問都是從感官的知覺開頭的”，主見把教學建立在感覺活動的基礎上，這是出自下面哪位的觀點（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、凱洛夫

34：前運算階段的思維特征是（）。

多項選擇題

A、單維思維

B、思維的不行逆性

C、詳細規(guī)律推理

D、思維的敏捷性

E、自我中心

35：在一門課程或者某項教學活動，如一個單元、章節(jié)等結束時，老師通常會對這個教學過程進行測定。這種教學評價屬于（）。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、標準參照評價

C、終結性評價

D、診斷性評價

36：放映幻燈片時，假如要從第2張幻燈片跳到第5張，應使用（）。

單項選擇題：

A、自定義幻燈片放映

B、從當前幻燈片開頭

C、自定義動畫

D、隱蔽幻燈片

37：素養(yǎng)教育就是要同學什么都學、什么都學好。

推斷題

對

錯

38：《中共中央關于教育體制改革的打算》規(guī)定：基礎教育權屬于（）。

單項選擇題：

A、中央

B、地方

C、學校

D、家庭

39：對于認知和技能領域的學業(yè)成就，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和老師自編測驗。（）

推斷題

對

錯

40：依據《中華人民共和國未成年人愛護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得卑視女性未成年人或者（）未成年人。

單項選擇題：

A、學習成果差的

B、有殘疾的

C、生活力量差的

D、不遵守紀律的

41：有用主義教育學的代表表人物有

多項選擇題

A、夸美紐斯

B、杜威

C、赫爾巴特

D、克伯屈

E、盧梭

42：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接閱歷，這種課程類型屬于（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、同學課程

D、課程

43：19世紀晚期和20世紀早期，物理學發(fā)生的革命性變化，不包括（）。

單項選擇題：

A、倫琴發(fā)覺放射現象

B、居里夫人發(fā)覺放射性元素鐳

C、電磁感應現象發(fā)覺

D、愛因斯坦提出相對論

44：身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓練的科學討論者親密協作，以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論，再把討論結果應用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法，這種討論方法是（）。

單項選擇題：

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻法

D、行動討論法

45：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。

單項選擇題：

A、生存

B、情境

C、教材

D、同學

46：人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)分在于人類教育活動具有生產性。

推斷題

對

錯

47：音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術，它一直以擅長表現感情、氣氛而受到編創(chuàng)人員的寵愛。（）

單項選擇題：

A、環(huán)節(jié)烘托

B、元素渲染

C、手段打造

D、形式烘托

48：自我意識包括哪些成分（）。

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我評價

49：課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。（）

推斷題

對

錯

50：學校生在觀看時常會留意一些感愛好的、新奇的東西，而忽視主要的東西。（）

推斷題

對

錯

51：下列關于使用言語勸說策略提高同學道德認知水平的觀點，不恰當的是（）。

單項選擇題：

A、對高班級的同學而言，充分說理、規(guī)律性強的勸說內容更有效

B、對低班級的同學來說，富有感情顏色、生動感人的勸說內容更簡單產生影響

C、正面的觀點和材料在短時間之內難以見效，不簡單解決當務之急的問題

D、同時供應正反兩面的論據和資料更利于培育同學長期穩(wěn)定的態(tài)度

52：生物進化的直接證據是（）。

單項選擇題：

A、化石證據

B、分子生物學證據

C、解剖學證據

D、胚胎發(fā)育上的證據

53：考試命題的質量指標主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

54：認知—結構學習論在教學中主見（）。

單項選擇題：

A、探究法

B、班級授課制

C、發(fā)覺法

D、爭論法

55：昆體良是古羅馬教學法大師，他是西方教育史上第一個特地論述教育問題的教育家。其代表作是（）。

單項選擇題：

A、《論演說家的教育》

B、《一般教育學》

C、《大教學論》

D、《抱負國》

56：以下屬于早期遷移理論的是（）

多項選擇題

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、概括化理論

D、閱歷類化理論

E、認知結構遷移理論

57：閉卷考試時，同學主要的記憶活動是（）。

單項選擇題：

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

58：個體自我意識進展經受的過程是（）。

單項選擇題：

A、從心理自我到生理自我，再到社會自我

B、從生理自我到心理自我．再到社會自我

C、從生理自我到社會自我，再到心理自我

D、從心理自我到社會自我，再到生理自我

59：我國《義務教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)教育

B、基礎教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

60：狹義的學校德育專指（）

單項選擇題：

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析全面進展的教育目的打算了全面進展教育的整體內容，德育、智育、體育、美育、勞動教育是全面進展教育的基本組成部分。

2：答案B

解析敬重同學的個別差異是指依據同學的特點，辯證地看待同學的優(yōu)缺點，不肯定化。故選B。

3：答案D

解析智育的根本任務是進展同學的智力。

4：答案A,B,D

解析解析略

5：答案D,E

解析：

6：答案A,B,C,D,E

解析略。

7：答案D

解析泰勒是美國聞名的課程理論家，他于1949年出版了《課程與教學的基本原理》。

8：答案A,B,C,D,E

解析略。

9：答案錯誤

解析：

10：答案C

解析：

11：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《中華人民共和國未成年人愛護法》第十一條規(guī)定。父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品德和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。小張父親的做法違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定。

12：答案A,B,C,D,E

解析【解析】此題考查的學問點是兒童學習困難綜合癥的五個主要表現，即缺少某種學習技巧、誦讀困難、計算困難、繪畫困難、交往困難

13：答案正確

解析略。

14：答案C

解析老師專業(yè)進展的階段性表明，老師任職期間應接受連續(xù)教育，以不斷提高他們的專業(yè)學問和教學力量。

15：答案C

解析：

16：答案B

解析本題考查教學反思的過程。其中，觀看與分析階段是在詳細閱歷的基礎上，以批判的眼光反觀自身，看驅動自己的教學活動的各種思想觀點是什么，與自己所提倡的理論是否全都．自己的行為與預期結果是否全都等，從而明確問題的根源所在。因此，在教學反思過程中，反思最集中體現在該階段．故選B。

17：答案C

解析教學從其本質上講是一種特別的熟悉活動。

18：答案A,B,C,E

解析聯合國提出的基本原則有：兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

19：答案C

解析美國聞名的心理學家布魯納的結構主義課程論思想是基于其結構主義心理學理論而提出的。

20：答案A

解析課程標準是課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件。它規(guī)定了學科的教學目的、任務、學問的教學進度以及有關教學法的基本要求。課程標準是課程方案的分學科綻開。

21：答案A

解析教學方案是學校課程與教學活動的依據，也是制定分科標準，編寫教科書和設計其他教材的依據。其中心問題就是開設哪些科目。

22：答案A,B,C,D

解析【解析】一般說來，學習動機并不是通過直接卷入認知建構過程而對學習產生作用的，而是以學習心情狀態(tài)的喚醒、學習預備狀態(tài)的增加、學習留意力的集中、學習意志努力的提高為中介來影響認知建構過程的

23：答案A

解析“躬自厚而薄責于人”是指多責怪自己，少責怪別人，注意嚴于律己，為人表率。故選A。

24：答案正確

解析略。

25：答案C

解析制約課程的主要因素：(1)肯定歷史時期社會進展的要求與供應的可能；(2)肯定時代人類文化及其科學技術進展水平；(3)同學的年齡特征和學問、力量基礎。概括來說，即社會、學問、兒童。

26：答案A

解析題干的描述過于夸大老師的作用，而忽視了同學的主觀能動性。

27：答案B

解析學校生身體發(fā)育的特征主要體現在四個方面；(1)神經系統(tǒng)：腦細胞分化基本完成，感覺器官正在發(fā)育成熟；(2)骨骼肌肉系統(tǒng)：骨骼漸漸骨化，肌肉力氣尚弱；(3)心血管組織：心跳速度減慢，呼吸力氣增加；(4)生殖系統(tǒng)：生殖器官發(fā)育。性激素增加。

28：答案D

解析伽利略是“近代科學之父”，他在科學試驗的基礎上貫穿了數學、物理學和天文學三門學科，加深了人類對物質運動和宇宙的熟悉，給出了科學討論過程的基本要素。

29：答案正確

解析：

30：答案B,C,E

解析孟子是內發(fā)論者，格塞爾強調成熟機制，他們都不是外鑠論者。

31：答案A

解析艾賓浩斯的遺忘曲線是先快后慢。

32：答案A

解析本題考察第五章學習遷移的分類，根據學習遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分，可分水平遷移與垂直遷移。

33：答案A

解析：

34：答案A,B,E

解析C項是詳細運算階段的特征，D項是形式運算階段的特征。

35：答案C

解析：

36：答案A

解析放映幻燈片時，假如要從第2張幻燈片跳到第5張，應使用【幻燈片放映】中的【自定義幻燈片放映】進行設置。

37：答案錯誤

解析這種觀點是對素養(yǎng)教育“使同學全面進展”的誤會，素養(yǎng)教育強調為同學的進展奠定基礎，同時又要進展同學的共性，因而素養(yǎng)教育對同學的要求是合格加特長，這打算了一方面同學必需學習規(guī)定的必修課，夯實基礎；另一方面，同學還應當學習選修課充分進展自己的特長，形成獨特的共性。

38：答案B

解析實施九年制義務教育，實行基礎教育由地方負責、分級管理的原則，是進展我國教育事業(yè)、改革我國教育體制的基礎一環(huán)。

39：答案正確

解析略。

40：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《中華人民共和國未成年人愛護法》第十條規(guī)定．父母或者其他監(jiān)護人應當制造良好、和諧的家庭環(huán)境。依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行