下學(xué)期懷化電大調(diào)研總結(jié)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2018年下學(xué)期懷化電大調(diào)研總結(jié)宋小林2018年11月24日至26日，由電大省?！耙淮逡淮蟆鞭k公室彭瑛主任、張俐、宋小林組成調(diào)研小組，由彭瑛主任帶隊赴懷化電大及洪江教案點就“一村一大”農(nóng)科類專業(yè)分布、師資配備、教案資源配置與應(yīng)用、教案環(huán)節(jié)等內(nèi)容開展調(diào)研。調(diào)研過程中，我們重點在洪江市電大教案點進行。本次調(diào)研活動主要采取與教案點領(lǐng)導(dǎo)老師座談、參與指導(dǎo)學(xué)生電腦實操教案、與學(xué)生座談、參觀教案點實踐教案基地建設(shè)和走訪學(xué)員等幾方面，聽取意見和建議，了解相關(guān)情況。1.洪江市進修學(xué)校單位情況洪江市進修學(xué)校掛有洪江市教師進修學(xué)校和中央電大洪江市教案點兩塊牌子，主要提供市相關(guān)教師培訓(xùn)和電大遠(yuǎn)程教育的工作。該校的師資配備比較完備，校園環(huán)境優(yōu)美，唯一不足的就是教案設(shè)備相對落后。1/52.參與學(xué)生電腦實操教案活動在參與學(xué)生電腦實操教案活動中，深入“一村一大”學(xué)員電腦操作實踐，調(diào)研組成員親自指導(dǎo)學(xué)員如何去使用電腦？如何通過網(wǎng)絡(luò)進入省校學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)？并實時了解學(xué)生在使用電腦過程中的困難，并細(xì)心的給予指導(dǎo)。彭瑛教授和張俐教授在親自指導(dǎo)3.與“一村一大”學(xué)員進行座談此次座談的“一村一大”學(xué)員都是當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)中的骨干力量，并且是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的帶頭人，其中大部分為養(yǎng)殖大戶和種植大戶。學(xué)員們介紹了各自發(fā)展的有關(guān)情況，其發(fā)展主要集中在洪江地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，如：安江香柚、黔陽冰糖橙和溆浦鴨的養(yǎng)殖等，有部分學(xué)員參與花卉園藝產(chǎn)業(yè)。學(xué)員們也介紹了農(nóng)村的相關(guān)現(xiàn)象和經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)問題，調(diào)研組老師也給予了相關(guān)的解答?，F(xiàn)今農(nóng)村留守老人和孩子占大多數(shù)，大多數(shù)青年都出外打工，農(nóng)業(yè)的發(fā)展缺乏青壯年勞動力，發(fā)展相對緩慢。并且在發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)的相關(guān)問題中，缺乏營銷網(wǎng)絡(luò)，不知道如何將產(chǎn)品推向市場稱為了阻礙當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。2/5與“一村一大”學(xué)員進行座談?wù){(diào)研組、懷化電大教師和學(xué)員座談后留影4.參觀“一村一大”學(xué)員生產(chǎn)實踐基地25號下午，調(diào)研組成員，在懷化電大和洪江電大教案點領(lǐng)導(dǎo)老師的陪同下，參觀了“一村一大”學(xué)員籌建的花卉栽培農(nóng)村合作社基地。3/5“一村一大”學(xué)員花卉合作社參觀最后，將我這次調(diào)研的感受總結(jié)一下，談?wù)剛€人的一些感受：1.總體來說，基層電大教案點的教案設(shè)施相對落后，從而影響了電大教育在農(nóng)民中推廣的步伐和教育的質(zhì)量，這就要求地方政府和中央、省校給予高度的重視，加大農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的財政投入，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)一批留得住的忠實人才；2.基層電大招收“一村一大”學(xué)員的專業(yè)相對單一，大部分集中在管理類專業(yè)，農(nóng)林類專業(yè)較少，或者近乎沒有，管理類專業(yè)對于廣大農(nóng)民朋友來說作用不是蠻大，甚至沒有實際作用，反觀農(nóng)林類各專業(yè)的技術(shù)性才是廣大農(nóng)民朋友所需要的，建議各分校電大和教案點在今后應(yīng)該集中招收農(nóng)林類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，這一塊的教育市場應(yīng)該作為今后招生工作的重點；3.基層電大教案點的教案實踐基地少而且質(zhì)量有待提升。這次調(diào)研參觀的部分“一村一大”學(xué)生自己的園林種植園，從規(guī)模和效益各方面來講到已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展前景比較樂觀。“一村一大”學(xué)生中擁有一批優(yōu)秀的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才，如果各分校電大和教案點能夠利用好這一批優(yōu)秀的資源，加強與自己學(xué)員間的互利合作，這將對我們的電大事業(yè)的發(fā)展具有積極而且巨大的推動作用，對提升對電大的教案質(zhì)量大有裨益，同