教學(xué)設(shè)計(jì) 三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算_第3頁
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文檔簡介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校:班級(jí)姓名小組課題三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算課型新授課編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)筆算方法的過程,能用豎式計(jì)算和在1000以內(nèi)進(jìn)位和不進(jìn)位的三位數(shù)加法。

2、使學(xué)生比較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則,提高學(xué)生的計(jì)算水平。

3、讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能應(yīng)用加法法則準(zhǔn)確地計(jì)算三位數(shù)加兩、三位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的加法題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解筆算加法的算理。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí):1、口算下面各題。

41+45

24+43

35+47

52+20

32+59

53+28

2、筆算

430+260

570+380思考:筆算時(shí)要注意什么?二、合作探究:1、結(jié)合教材第36頁的圖片以及“中國濕地部分動(dòng)物種類”的統(tǒng)計(jì)表。說一說從中獲得了哪些信息。中國濕地的鳥類動(dòng)物有()種,爬行類動(dòng)物有()種,哺乳類有()種。2、三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法。(教學(xué)例1)

(1)要求他們一共有多少種應(yīng)該怎么列算式?_______

(2)探索算法。

學(xué)生用自己喜歡的方式探究計(jì)算方法,口算:用豎式計(jì)算。

想一想:從哪位開始加起?個(gè)位上寫幾?十位上寫幾?百位上寫幾?不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算時(shí)需要注意哪些地方?

3、三位數(shù)加兩、三位數(shù)的進(jìn)位加法。(教學(xué)例2)

(1)根據(jù)表中的信息,求濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物一共多少種怎么列算式?_______

學(xué)生嘗試計(jì)算,個(gè)位上寫(),十位上相加是(),百位上是()。想:百位上為什么要加上1?(4)想一想:271+903,怎樣計(jì)算?

3、小組討論:計(jì)算萬以內(nèi)的加法要注意什么?

(1)()對(duì)齊。

(2)從()位加起。

(3)哪一位上的數(shù)相加滿十就向()進(jìn)一。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè):我會(huì)用豎式計(jì)算:919+80=476+121=93+

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