教學(xué)設(shè)計(jì) 俄國十月革命的勝利

吉林朝中高一年級(jí)歷史教學(xué)案第13周1課時(shí)課題第十九課俄國十月革命的勝利課型新課授課時(shí)間2022年11月10日學(xué)習(xí)目標(biāo)俄國十月社會(huì)主義革命的背景、過程、意義重點(diǎn)俄國社會(huì)主義革命的歷史條件；十月革命勝利的歷史意義；難點(diǎn)俄國社會(huì)主義革命的歷史條件；蘇維埃政權(quán)采取的措施學(xué)習(xí)流程時(shí)間分配學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)教學(xué)方法簡述上節(jié)內(nèi)容,便于形成知識(shí)體系(5分)分析原因(10分)過程講解（10分）意義分析（10分）知識(shí)結(jié)構(gòu)：第十九課俄國十月革命的勝利一、俄國十月革命的歷史條件：革命前的俄國是帝國主義鏈條上環(huán)節(jié)。（1）客觀條件①俄國進(jìn)入帝國主義階段，但阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)矛盾尖銳復(fù)雜。②沙皇專制成為各種矛盾的焦點(diǎn)。③激化了俄國的社會(huì)矛盾。④有利于革命。（2）主觀條件①俄國革命性較強(qiáng)。②布爾什維克黨和的正確領(lǐng)導(dǎo)。③成為革命同盟軍。二、革命進(jìn)程1.二月革命（資產(chǎn)階級(jí)民主革命）（1），推翻了統(tǒng)治俄國三百多年的（2）二月革命后，出現(xiàn)了兩政權(quán)并存的局面即和2.《四月提綱》：時(shí)間：內(nèi)容：提出將俄國革命從轉(zhuǎn)變?yōu)椋涣袑庍€明確提出“”和“”的口號(hào)，爭取以和平方式取得政權(quán)。3.“七月事件”血腥鎮(zhèn)壓工人和士兵，表明無產(chǎn)階級(jí)企圖和是不可能的。4.十月起義（1）1917年11月7日彼得格勒武裝起義，推翻。（2）先后發(fā)布、、。（3）成立人民委員會(huì)（蘇維埃政權(quán)正式建立）。概括：推翻沙皇，指方向。拋幻想，現(xiàn)曙光。三、俄國十月革命的意義：1．十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的，它由無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以建立體現(xiàn)社會(huì)

的社會(huì)制度為目的。2．十月革命成功地在上打開了一個(gè)缺口，沉重地打擊了的統(tǒng)治，鼓舞了國際和人民的解放斗爭。十月革命將社會(huì)主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)了國際的新局面，也為俄國的開辟了一條新的道路。教材88頁俄國十月革命背景分析時(shí)，要注意國內(nèi)、國際形勢(shì)歸納革命進(jìn)程教材89頁分析教材90頁討論教材91頁講解重點(diǎn)突破重在分析原因和意義之間的聯(lián)系，便于掌握基礎(chǔ)知識(shí)三維目標(biāo)：知識(shí)與能力：識(shí)記：19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國是落后的具有軍事封建色彩的帝國主義國家，是帝國主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)，第一次世界大戰(zhàn)激化了各種社會(huì)矛盾；二月革命；《四月提綱》，七月流血事件，彼得格勒武裝起義，十月社會(huì)主義革命勝利；在俄國建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政國家，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。理解運(yùn)用：19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國的社會(huì)狀況與社會(huì)主義革命取得勝利之間的相互聯(lián)系；探究十月革命對(duì)俄國、對(duì)世界的影響與意義過程與方法：解釋、分析、歸納、探究；利用多媒體課件，情境再現(xiàn)；