教學設計 《節(jié)水娃娃》教案_第1頁
教學設計 《節(jié)水娃娃》教案_第2頁
教學設計 《節(jié)水娃娃》教案_第3頁
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文檔簡介

《節(jié)水娃娃》教案下團城幼兒園李淑芳活動目標:1、了解水對生命的重要性,知道水與人類密不可分的關系,體會水的寶貴能用連貫的語言講述自己的想法知道一些節(jié)約用水的方法,增強幼兒節(jié)約用水保護水資源的意識?;顒訙蕚洌赫n件油畫棒節(jié)水標志活動過程:1、聽音樂:流水的聲音引出“水”。2、鼓勵幼兒大膽表述:你們誰能說一說水有什么用途?幼兒自由發(fā)言幻燈片小結:水的用途可真多呀,植物需要水,動物需要水,我們人更離不開水,因為有了水,地球變得多么的美麗。3、想一想:如果有一天要是沒水會怎樣呢?二、觀看缺水課件,讓幼兒意識到水的重要性。師:剛才你們說的都是想象的,就在我們國家的一些地區(qū),發(fā)生了嚴重的旱災,就真的沒有水了,你們想看看那里是個什么樣子嗎?我們一起來看看吧。(課件內容:1、長期的干旱,河里的水流干了,魚兒死了;2、“媽媽,我好渴呀,我想喝口水”;3、“老天爺呀,救救我們吧”;4、溫家寶爺爺?shù)难劬駶櫫?,用手撫摸著干裂的土地,就像撫摸自己的孩子一樣?、一方有難,八方支援。黨和國家積極的捐資捐物。)小朋友看到這些圖片,你的心情怎么樣呢?(難過、悲傷、傷心……)三、看浪費水的課件,進一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。師:老師的心情和小朋友一樣,也非常的難過,旱區(qū)的人們是那樣的渴求水,但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多浪費水的現(xiàn)象,小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)呢?(幼兒舉手發(fā)言)這是小朋友觀察到的浪費水的現(xiàn)象,現(xiàn)在我們一起來看看老師捕捉到的浪費水的圖片。(幼兒看課件)四、幼兒分組討論節(jié)約用水的方法,觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。1、你認為浪費水對嗎?(浪費水的行為是不對的,如果我們大家都那樣浪費水,有一天我們也會像災區(qū)的人們那樣,會被渴死、餓死。)2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節(jié)約用水?你們有什么好辦法呢?幼兒討論。(用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;隨時關緊水龍頭,不讓它滴水;用洗衣服的水來洗車,洗鞋子;洗手的時候水不能開得太大,沖完廁所要關好水龍頭;下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的……)3、觀看幼兒節(jié)約用水的圖片?;顒友由欤哼M一步激發(fā)節(jié)約用水的責任心。1、設計制作節(jié)約用水宣傳員的標志牌,做節(jié)水標志畫宣傳畫。2、請小朋友戴上節(jié)約用水宣傳員的標志牌

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