學(xué)校防踩踏安全工作應(yīng)急預(yù)案范文

學(xué)校防踩踏安全工作應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因擁擠發(fā)生踩踏意外事故，做到迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時防踩踏應(yīng)急預(yù)案。一、工作原則以人為本、安全第一；領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)；正確引導(dǎo)、以防為主；快速反應(yīng)、高效處置。二、組織管理成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校踩踏事故預(yù)防和處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規(guī)，分析、研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問題及注意事項(xiàng)；切實(shí)加強(qiáng)日常安全風(fēng)險管理，排查擁擠踩踏風(fēng)險隱患，開展安全教育和心理疏導(dǎo)，采取有效控制措施，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的先期處置工作，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生踩踏事故后，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，快速組織有效應(yīng)急處置工作，避免或減少學(xué)生生命危害，必要時請示上級業(yè)務(wù)部門給予支持。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員總指揮：**成員：**（二）職責(zé)分工組長：負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)影響校園安全法律法規(guī)，統(tǒng)籌校園安全事件防范與處置工作，對校園安全工作負(fù)總責(zé)。負(fù)責(zé)決策、組織、指揮踩踏事故應(yīng)急工作，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)；指導(dǎo)各分管領(lǐng)導(dǎo)做好突發(fā)應(yīng)急事件的應(yīng)對和處置工作。副組長：按照分管業(yè)務(wù)，具體組織實(shí)施校園日常安全管理、風(fēng)險排查、安全教育、心理疏導(dǎo)、信息報告工作，協(xié)助組長做好突發(fā)事件的救援處置工作。分管主任、級部主任：負(fù)責(zé)協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)做好決策、組織、指揮校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域內(nèi)各類突發(fā)事件，指導(dǎo)做好分管領(lǐng)域內(nèi)的安全教育和事故預(yù)防工作。成員：按照崗位職責(zé)具體負(fù)責(zé)校園日常安全管理、風(fēng)險排查、安全教育、心理疏導(dǎo)、信息報告、應(yīng)急處置實(shí)施工作。三、風(fēng)險防控（一）充分利用每周的安全晨會、班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行生命教育和安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防護(hù)意識。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)日常巡查、走訪，每日做好巡查記錄。及時了解掌握學(xué)生容易大面積聚集的幾個時間段和具體地點(diǎn)，相關(guān)值日教師和領(lǐng)導(dǎo)要及時采取干預(yù)措施。（三）為預(yù)防踩踏事故發(fā)生，針對各個人員密集時間段（升旗儀式、大課間、中午放學(xué)、下午放學(xué)、大型活動）采取錯時、分散點(diǎn)上下樓措施，值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師嚴(yán)密監(jiān)控，及時制止擁擠舉動，避免踩踏事件發(fā)生。四、信息報告（一）學(xué)校堅(jiān)持24小時值班和校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持通信暢通。（二）事故發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時通知校醫(yī)（**）、安保開展救援，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組如實(shí)報告情況。（三）領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在10分鐘內(nèi)先電話后書面向上級業(yè)務(wù)主管部門報告（書面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時）。緊急信息要邊處置、邊核實(shí)、邊報告，最新處置進(jìn)展情況要及時續(xù)報，報告要客觀、真實(shí)，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。五、處置措施（一）組長或委托副組長應(yīng)第一時間到場并按照規(guī)定啟動應(yīng)急響應(yīng)，開展應(yīng)急處置工作。（二）學(xué)校保衛(wèi)科（**）、政教處（**），組織人力迅速趕到事故現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場警戒，設(shè)立保護(hù)區(qū)，防止再次發(fā)生意外。負(fù)責(zé)收集和分析突發(fā)事件情況，提出處理意見和具體措施，協(xié)調(diào)相關(guān)級部負(fù)責(zé)人（低級部：**；中級部：**；高級部：**）做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置。（三）校醫(yī)立即觀察傷者受傷情況、部位，開展應(yīng)急搶救。（四）立即將受傷人員送往醫(yī)院救治，在等待救護(hù)車的過程中，門衛(wèi)要在大門迎接救護(hù)車，有程序地處理事故，為受傷人員的營救工作爭取時間。（五）相關(guān)受傷學(xué)生的班主任老師，第一時間通知學(xué)生家屬，協(xié)助分管校長接待來校的家屬，做好后續(xù)安慰工作。（六）配合政府有關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后安撫等工作（王春妍副校長負(fù)責(zé)）；按照相關(guān)規(guī)定配合政府做好信息發(fā)布和輿情引導(dǎo)工作（孫紅玉副校長負(fù)責(zé)）；關(guān)注事件發(fā)展，控制惡化態(tài)勢，及時恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序（宋春艷副校長負(fù)責(zé)）。六、預(yù)案演練本預(yù)案發(fā)布后，校領(lǐng)導(dǎo)小組要對相關(guān)人員進(jìn)行預(yù)案解讀培訓(xùn)，每2年至少組織1次演練。學(xué)校安全工作例會制度第一條為全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，預(yù)防和減少師生校園安全事故，保護(hù)師生人身財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》《安全生產(chǎn)法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，制定本制度。第二條學(xué)校是學(xué)生安全教育的主要陣地，學(xué)生安全教育是學(xué)校教育管理的一個重要組成部門，應(yīng)當(dāng)遵循依法管理、積極施教、服務(wù)學(xué)生的方針。樹立安全工作無小事的管理理念。第三條學(xué)校安全工作例會制度主要包括：（一）定期召開安全工作聯(lián)席會議制度，建立學(xué)校安全工作同教育主管部門、公安、司法部門的指導(dǎo)、管理關(guān)系；（二）定期召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)、保障機(jī)構(gòu)任免會議，提高安全工作管理水平；（三）定期召開學(xué)校安全工作監(jiān)控、排查工作會議，通過會議制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平；（四）定期召開學(xué)校安全工作信息收集、分析、研判和匯報工作會議，對學(xué)校安全工作提出遠(yuǎn)景規(guī)劃，對近期安全工作提出建議，做出決策；（五）定期召開安全工作培訓(xùn)會議。提高師生員工的安全防范意識；（六）如發(fā)生特殊安全事故時，應(yīng)當(dāng)臨時召開特別的安全工作會議。第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，按時定期召開相關(guān)安全工作會議。第五條學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織召開安全工作會議；分管副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員配合，責(zé)任落實(shí)到位，并配備專職或者兼職安全工作人員，具體落實(shí)安全工作決策。第六條安全工作會議落實(shí)情況納入學(xué)校安全工作年終考核。第七條安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子會議（一）會議召開時間：每周召開一次，特殊情況隨時召開，由校長主持。（二）會議內(nèi)容：傳達(dá)上級有關(guān)安全工作的會議精神或者文件精神；校長匯報上周安全工作情況，布置安全工作任務(wù)；研究決定學(xué)校安全工作重大事宜。學(xué)校教科研活動管理制度科研興?！笔峭苿游倚＝逃母锷罨腿嫣岣呓虒W(xué)質(zhì)量的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校將圍繞“以情智文化為視角，以評價改革為導(dǎo)向，以校本課程為重點(diǎn)，以情智校園為載體，以學(xué)科建設(shè)為抓手”的教育改革策略，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校教育科研課題過程管理，提高教育科研質(zhì)量和效益，發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育改革和發(fā)展以及提高師資水平的先導(dǎo)作用。一、管理組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對教育科研的規(guī)劃管理、制度管理、隊(duì)伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費(fèi)管理，圍繞教育科研發(fā)揮指導(dǎo)、服務(wù)、咨詢作用。學(xué)校由教導(dǎo)處、德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的組織、實(shí)施、管理、考評。建立“教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組一教導(dǎo)處、德育處一教科室一課題組”的課題組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教育科研工作接受縣教育主管部門、教師進(jìn)修學(xué)校等科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并聘請有關(guān)專家擔(dān)任本?？蒲蓄檰?。二、教科研隊(duì)伍管理學(xué)校校長、各部門主任、學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)帶頭開展教育科研工作，切實(shí)加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)，積極投身教育科研實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)際主持一項(xiàng)縣、校級及以上的科研研究任務(wù)，不斷提高自身科研素養(yǎng)和管理水平。每學(xué)年，全校專任教師必須結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際參與開展校級及以上課題研究。學(xué)校積極鼓勵青年教師開展小課題研究，培養(yǎng)并形成一支有志于教育教學(xué)改革、有思想、想科研、會科研、善科研的智慧和諧的情智教育教師團(tuán)隊(duì)。對在教育科研中取得優(yōu)秀成績的老師在職務(wù)評聘、評優(yōu)、晉升方面給予優(yōu)先。三、課題立項(xiàng)管理1課題立項(xiàng)分類。學(xué)校教育科研課題主要指向經(jīng)學(xué)校和上級教育科研部門批準(zhǔn)的校級、縣級、市級、省級、國家級立項(xiàng)課題。2.課題申報立項(xiàng)。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定每年教育科研課題指南，為教師選擇申報課題提供參考。學(xué)校研究課題選擇應(yīng)以應(yīng)用性實(shí)踐性研究為主。教研組、年級組及各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校核心課題和學(xué)科特點(diǎn)選擇合適的課題。學(xué)科帶頭人應(yīng)進(jìn)行較為深入的課題研究，一般教師主要解決教育教學(xué)中的疑難問題，倡導(dǎo)小課題研究。教師申報課題應(yīng)填寫課題申報表，并制定具體的實(shí)施計劃，由學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)系相關(guān)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行立項(xiàng)評審。校級課題實(shí)施周期一般為一年，每年的九月為課題申報評審時間。教導(dǎo)處管理的教科室負(fù)責(zé)學(xué)校教師課題的申報管理，并積極向縣、市、省教科院所推薦學(xué)校優(yōu)秀課題，爭取在更高一級立項(xiàng)。四、課題過程管理課題開題國家級、省級、市級、縣級重點(diǎn)要求在校級層面開展開題會議，縣規(guī)劃、校級課題可在教研組層面開展開題會議，開題形式可靈活多樣。開題準(zhǔn)備。開題工作必須由課題主責(zé)人完成，并認(rèn)真修改和完善課題方案，準(zhǔn)備好如下材料方可開題：①課題開題申請；②課題背景材料(或調(diào)查報告)；③課題方案；④課題研究操作方案；⑤前期研究小結(jié)。開題過程：①課題背景介紹；②課題方案闡述；⑧課題研究操作方案討論；④課題咨詢與論證；⑤開題會總結(jié)。課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請課題參與成員和相應(yīng)指導(dǎo)專家參加開題會。課題實(shí)施課題負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真根據(jù)教育科研課題研究記載手冊開展研究并做好研究記載。學(xué)校要集中力量保證學(xué)校核心課題和重點(diǎn)立項(xiàng)課的實(shí)施開展。組織成立相應(yīng)的課題研究項(xiàng)目小組確保課題有序推進(jìn)。在課題實(shí)施過程中落實(shí)五認(rèn)真的要求。①認(rèn)真制定課題實(shí)施方案，做到課題研究操作科學(xué)清晰。②認(rèn)真組織課題組人員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，開展開題論證活動。③認(rèn)真圍繞課題研究上好研究課或開展研討活動，及時通過新聞報道分享研究過程。④認(rèn)真做好課題檔案收集整理工作，課題結(jié)題后研究資料學(xué)校存檔。⑤認(rèn)真做好課題結(jié)題工作，提交一篇有質(zhì)量的研究論文，積極向各級刊物投稿。監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校有針對性地聘請專家顧問專題性對學(xué)?？蒲泄ぷ骱驼n題研究進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，不定期開展專家講座，科研論壇和沙龍活動，每學(xué)期不少于兩次。學(xué)校教導(dǎo)處聯(lián)系校學(xué)術(shù)委員會在課題實(shí)施過程中開展階段性的檢查測評、研究分析和指導(dǎo)，幫助教師提高研究的質(zhì)量和效益。各課題組長負(fù)責(zé)對本課題的全面組織、管理工作，督促指導(dǎo)課題組成員開展研究實(shí)踐。科研分享將課題管理納入學(xué)校網(wǎng)站管理平臺，適時發(fā)布《小學(xué)教研動態(tài)》，分享交流學(xué)校教育改革推進(jìn)核心理念與課題，為教師提供科研動態(tài)進(jìn)展。每學(xué)期收集整理教師獲獎科研成果，并形成資料匯編一期，分享交流學(xué)校優(yōu)秀科研成果。在學(xué)校召開的班主任會議、專項(xiàng)學(xué)術(shù)研討等重大會議后及時刊出專題增刊，匯集相應(yīng)文件和資料。五、課題結(jié)題管理課題在按計劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫研究報告，并填寫《課題鑒定申請書》，教師發(fā)展中心要組織學(xué)術(shù)委員對研究進(jìn)行課題鑒定，對課題研究是否完成預(yù)定任務(wù)、課題研究的結(jié)果及其理論價值和實(shí)踐意義作出結(jié)論和評定，并頒發(fā)結(jié)題證書。學(xué)校核心課題由學(xué)校教師發(fā)展中心組織召開課題結(jié)題會，邀請相應(yīng)專家顧問參會評審。國家、和縣級課題要根據(jù)相應(yīng)要求提交各級課題管理部分結(jié)題鑒定。六、科研成果管理專任教師每學(xué)期至少撰寫一篇教育科研文章，學(xué)校每年開展教師論文評比活動，為老師創(chuàng)設(shè)教育研究實(shí)踐互相交流分享的舞臺。學(xué)校教導(dǎo)處要積極向省、市縣上級評審部門推薦教師優(yōu)秀研究論文和研究成果。對教師取得的科研業(yè)績將依據(jù)《小學(xué)教育科研獎勵制度》予以獎勵。學(xué)校及各課題組要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣在教科研工作中所取得的成果。學(xué)校對各課題的階段性成果要及時組織教學(xué)研究交流活動，采取上課展示、專題研究、講座報告、現(xiàn)場會、學(xué)術(shù)交流、論文推薦、媒體宣傳等不同形式進(jìn)行宣傳推介，提升學(xué)?？蒲械挠绊懥?。對有較大價值的研究成果，對于課題負(fù)責(zé)人參加學(xué)術(shù)會議交流學(xué)校將予以保障和支持。對有重大價值的研究成果，課題負(fù)責(zé)人如需公開出版著作，學(xué)校給予一定經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)校防踩踏應(yīng)急預(yù)案為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，特制訂本方案?！?、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：成立防踩踏事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（具體名單附后）。設(shè)立學(xué)校安全辦公室為應(yīng)急辦公室，**兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。（2）制定學(xué)校校園集會解散秩序要求和樓梯、走廊活動要求，督查各班對學(xué)生進(jìn)行教育和執(zhí)行情況。定期實(shí)施演練，一旦發(fā)生事故，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，把事故損失減少到最低程度。（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)應(yīng)急物資保障，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事件造成的損失降到最低點(diǎn)。（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)學(xué)校秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個工作小組，其人員組成和任務(wù)是：第一組：救護(hù)組組長：副組長：成員：級部主任、班主任任務(wù)：負(fù)責(zé)與市人民醫(yī)院、中醫(yī)院或鎮(zhèn)衛(wèi)醫(yī)院聯(lián)系、協(xié)調(diào)、配合，共同組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)，搶救、護(hù)理受傷人員。第二組：搶險救援組組長：副組長：成員：各班包班教師。任務(wù)：做好排險和險情控制工作；疏散現(xiàn)場受威脅的人員和重要物品。第三組：疏散保障組組長：副組長：成員：后勤人員、相臨班級教師。任務(wù)：負(fù)責(zé)調(diào)集必要的疏散運(yùn)輸工具，保障救援現(xiàn)場物資供應(yīng)和提供必要的工具；在災(zāi)害事故外圍負(fù)責(zé)看護(hù)、警戒，維護(hù)現(xiàn)場秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入現(xiàn)場搞破壞等。第四組：通訊交通組組長：副組長：成員：辦公室人員任務(wù)：負(fù)責(zé)通知各組有關(guān)人員、部門立即趕赴現(xiàn)場。負(fù)責(zé)車輛調(diào)度、負(fù)責(zé)搶險期間通訊暢通。及時、準(zhǔn)確作好現(xiàn)場的信息收集和處理工作，包括受困、受傷人員情況，負(fù)責(zé)信息上報和發(fā)布工作。第五組：機(jī)動組組長：副組長：成員：藝體組教師任務(wù)：現(xiàn)場隨時聽從指揮，補(bǔ)充增援，按照應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組部署，及時聯(lián)系協(xié)調(diào)公安、衛(wèi)生、消防、當(dāng)?shù)卣扰c災(zāi)情有關(guān)的部門。二、應(yīng)急行動1、發(fā)生踩踏事件后，第一個接到報警的教師要迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全面組織救護(hù)工作。各有關(guān)組織立即進(jìn)入執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)工作狀態(tài)。2、各小組在統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險應(yīng)急工作。（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在事件現(xiàn)場的其他學(xué)生疏散撤離，并進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生緊張情緒。（2）本著學(xué)生優(yōu)先、人員優(yōu)先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。3、做好善后處理（1）積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導(dǎo)工作，保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。做好事故受害者的安撫工作。迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。4、主動配合查明事故原因，追究責(zé)任，汲取教訓(xùn)，防止事故再次發(fā)生。5、因工作不力造成事故的，按責(zé)任追究制度追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。三、事故預(yù)防1、加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對廣大師生宣傳教育，通過團(tuán)隊(duì)活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強(qiáng)安全意識，提高自覺性和責(zé)任感。2、強(qiáng)化日常集體活動的組織與管理。①上體育課、音樂美術(shù)課、活動課等需要離開教室上課，由課代表或班長帶領(lǐng)以就近樓梯上下為原則，慢行、靠右。②集中出操、會議學(xué)生行走樓道線路、發(fā)生火災(zāi)時疏散路線作按樓層指示方向行進(jìn)，排隊(duì)的序上下樓梯，由體育委員帶隊(duì)，班主任跟班，嚴(yán)防意外發(fā)生。下樓梯時做到穩(wěn)而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦出現(xiàn)學(xué)生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學(xué)生前進(jìn)，防止出現(xiàn)擁擠踩踏等事故。加強(qiáng)檢查和維修。教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯設(shè)施要每月兩次落實(shí)專人檢修，發(fā)現(xiàn)有損壞的及時修復(fù)或更換。要及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施。四、工作要求1、各學(xué)部、各部門要高度重視預(yù)防學(xué)校樓梯踩踏工作，要以對師生生命和學(xué)校財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，加強(qiáng)此項(xiàng)工作的落實(shí)，保證職責(zé)清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。2、要準(zhǔn)確把握險時、險段，加強(qiáng)對高峰期學(xué)生流動的疏通和管理。3、第一責(zé)任人必須堅(jiān)守崗位，親自監(jiān)督此項(xiàng)工作的落實(shí)情況。4、在應(yīng)急行動中，各工作小組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)，對不認(rèn)真執(zhí)行本應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要嚴(yán)肅追究責(zé)任。5、要在全體教職工和學(xué)生中大力宣傳本應(yīng)急預(yù)案，做到人人知曉應(yīng)急工作責(zé)任和應(yīng)急工作程序，保證切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作。中學(xué)防踩踏應(yīng)急預(yù)案堅(jiān)持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，避免踩踏事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。一、組織管理防踩踏工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX成員：XX工作職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定工作工作意見，并對防踩踏工作小組工作提出指導(dǎo)性意見；統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量積極進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序；定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討，形成評估和反饋意見，并負(fù)責(zé)對學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)，現(xiàn)場處置組、救援措施組、現(xiàn)場維護(hù)組、事故調(diào)查組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。三、防踩踏工作小組：組長：XX副組長：XX成員：各班主任工作職責(zé)：1.落實(shí)職責(zé)。校長為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)教師、上課教師為直接責(zé)任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，多種途徑和形式對學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強(qiáng)安全意識，提高自覺性和責(zé)任感。四、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)（一）現(xiàn)場處置組組長：XX副組長：XX主要職責(zé)：1.一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。校長應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽從指揮，確保到位。（二）：救援措施組組長：XX副組長：XX工作職責(zé)：立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120、119”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。（三）現(xiàn)場維護(hù)組組長：XX副組長：XX工作職責(zé)：1.在組織搶救工作的同時，要嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場，防止與事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴(kuò)大及疏散交通等需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)當(dāng)作出標(biāo)志或繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證.應(yīng)及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問題，確保問題的解決。對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。（四）事故調(diào)查組組長：XX副組長：XX工作職責(zé)：1.按照國家、有關(guān)政策和法規(guī)規(guī)定的程序和要求，及時組織事故調(diào)查組開展事故調(diào)查處理工作。任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現(xiàn)場的，按國家有關(guān)規(guī)定對有關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。對事故責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關(guān)管理者實(shí)行連帶責(zé)任追究，追究刑事責(zé)任。（五）后勤保障組組長：XX副組長：XX工作職責(zé)：為事故現(xiàn)場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應(yīng)急器材等（六）安全保衛(wèi)組組長：XX副組長：XX工作職責(zé)：1.做好學(xué)生生命安全保衛(wèi)工作和救援措施組一起對受傷學(xué)生進(jìn)行救治，對未受傷學(xué)生進(jìn)行安撫負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)安全和公安、消防部門、急救中心、、保險部門等第一時間取得聯(lián)系，確保人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低。實(shí)驗(yàn)中學(xué)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開展，特制訂本方案?！?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)：機(jī)構(gòu)設(shè)置：1）學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：副組長：成員：機(jī)構(gòu)職責(zé)：1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見。統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。2）辦公室職責(zé)：下發(fā)上級有關(guān)文件和本辦制訂的各項(xiàng)文件、通知，指導(dǎo)下屬各相關(guān)部門或人員實(shí)施應(yīng)急處理預(yù)案。接到事故報告，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，隨時掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理