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人民教育出版社、義務(wù)教育教科書(PEP)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit3LookatmePartA(Let?slearn、Let?sdo)教學(xué)設(shè)計(jì)伏家營(yíng)中心小學(xué)海滸學(xué)校潘正芬Unit3Lookatme!教學(xué)內(nèi)容:PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)P25Unit3Lookatme!第二課時(shí)。(PartALet,slearn;Let,sdo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀關(guān)于面部五官的5個(gè)單詞:eye(s)、ear、nose、mouth、face.能運(yùn)用Lookatme!Thisismy…的句型來(lái)介紹自己的五官部位。能聽(tīng)懂Let,sdo部分的內(nèi)容并做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步掌握聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的語(yǔ)言能力。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成愛(ài)眼護(hù)眼的良好生活習(xí)慣,增強(qiáng)小組合作意識(shí)和語(yǔ)言創(chuàng)新能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握Let,slearn部分的5個(gè)單詞和句型,聽(tīng)懂Let,sdo部分的內(nèi)容并能做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)、讀動(dòng)詞close、open、touch、和單詞mouth的發(fā)音.教學(xué)準(zhǔn)備教具:自制本課的PPT、玩具豬學(xué)具:課本教學(xué)過(guò)程StepIWarm-up(5minutes)TeacherandstudentssingEnglishsong<<Hello>>together.(CAI)GreetingT:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!What,syourname?Howareyou?Showtollpig:Lulu,andintroducethepig,sfiveorganstoleadthetitle;Unit3Lookatme!(設(shè)計(jì)意圖:在本課一開(kāi)始,借助英文歌曲和玩具豬來(lái)營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)氛圍,使學(xué)生能很快投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境中,在與學(xué)生的互動(dòng)問(wèn)候中,既復(fù)習(xí)了以前所學(xué)的禮貌用語(yǔ),又引出了新課內(nèi)容“Lookatme”。這種平等、親切、和諧的氣氛,有助于拉近師生間的距離。)StepⅡPresentationLet,slearn(20minutes)1.教學(xué)標(biāo)題句子“Lookatme”(2minutes)教師板書課題Lookatme,并呈現(xiàn)CAI課件,全班同學(xué)一邊做動(dòng)作一邊讀句子,教師指名多位學(xué)生進(jìn)行練讀,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。教學(xué)五官的五個(gè)單詞和句子Thisismy...(8minutes)①T:Ihaveanotherfriend.Youknowit,too.He,sZoom.Let,slearn!②教師播放CAI課件,通過(guò)Zoom頭像Flash呈現(xiàn)單詞eye(s),并適時(shí)教學(xué)句子Thisismyeye.(指向?qū)W生的眼睛)教學(xué)Thisisyoureye.順勢(shì)板書。(用同樣的方法教學(xué)ear和Thisismyear;nose和Thisismynose;mouth和Thisismymouth;face和Thisismyface.)Let,schant(邊吟唱邊做動(dòng)作)(5minutes)Eye,eye,eye,thisismyeye.Ear,ear,ear,thisismyear.Nose,nose,nose,thisismynose.Mouth,mouth,mouth,thisismymouth.Face,face,face,thisismyface.4.Practice(5minutes)=1\*GB3①播放CAI課件,依次呈現(xiàn)圖圖頭像中的五官,指名學(xué)生一一回答,待單詞都呈現(xiàn)完后,隨意指單詞讓學(xué)生來(lái)讀,從而達(dá)到鞏固單詞音、形、義的效果。=2\*GB3②Game:“Whataremissing?/Whatismissing?”播放CAI課件,讓學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)畫,要求學(xué)生快速大聲地回答出所缺臉部器官,并指明學(xué)生回答,對(duì)回答得好的學(xué)生及時(shí)給予語(yǔ)言上的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。另外可以再把這個(gè)游戲延伸到師生、生生之間的動(dòng)作操練上。(設(shè)計(jì)意圖:五個(gè)單詞的教學(xué)和句子Lookatme!Thisismy…是本課的重點(diǎn)。為了使學(xué)生集中注意力,我打破傳統(tǒng)模式,借助多媒體這種新穎的教學(xué)手段,讓學(xué)生觀看圖文并茂、生動(dòng)滑稽的“小熊Zoom”頭像,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在輕松愉快的過(guò)程中很快學(xué)會(huì)本課單詞和句子。另外,三年級(jí)的學(xué)生剛接觸英語(yǔ),他們學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)得快但忘得也快,為了使學(xué)生盡可能的記住所學(xué)知識(shí),我通過(guò)一首朗朗上口的chant來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的記憶力,使他們真正的學(xué)以致用。最后,在practice環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)了兩個(gè)學(xué)生喜聞樂(lè)道的游戲來(lái)鞏固練習(xí),從而使所學(xué)知識(shí)得以升華。)Let,sdo(10minutes)播放flash,學(xué)生觀看。課件呈現(xiàn)Let,sdo內(nèi)容①借助體態(tài)語(yǔ)教學(xué)動(dòng)詞close、open、touch②教讀Let,sdo。第一遍師生齊讀,第二遍師帶讀,第三遍指名學(xué)生一句一句帶上動(dòng)作讀。3.再次播放flash跟著節(jié)奏邊說(shuō)邊做動(dòng)作2遍4.Game:Isay,youdo.①教師說(shuō),學(xué)生做。②同桌輪流一個(gè)說(shuō),一個(gè)做。③小組長(zhǎng)說(shuō),其他學(xué)生做。(指名兩個(gè)小組上臺(tái)展示,并適時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì))(設(shè)計(jì)意圖:三年級(jí)的學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)不久,對(duì)于句子學(xué)習(xí)有很大的難度,因此在Let,sdo教學(xué)中,我采用了先教單詞再教句子的教學(xué)方法把困難的知識(shí)給簡(jiǎn)單化,接著利用flash課件,把枯燥的句子變成有聲有色、形象生動(dòng)的聲像效果,促使學(xué)生動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)手做,從而達(dá)到突破重難點(diǎn)的目的。)Step=3\*ROMANIIISummary(2minutes)1.T:Whatdoyoulearnedfromthisclass?Lookattheblackboardtosay.2.Asweknow,theeyesarethewindowtothesoul.Sowemustprotectthem.(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)歸納總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),讓學(xué)生感知語(yǔ)言應(yīng)用,學(xué)有所獲。增強(qiáng)他們愛(ài)眼護(hù)眼的衛(wèi)生意識(shí)和養(yǎng)成愛(ài)眼護(hù)眼的良好生活習(xí)慣。)Step=4\*ROMANIVHomework(1minute)1.Read“Let,slearn”“Let,sdo”toyourparents,andwritewordsandsentences.2.Talkaboutfiveorganswithyourfriends.(withactions)(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)父母與孩子、學(xué)生與學(xué)生之間共同合作完成課后作業(yè),既有利于培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家校的統(tǒng)一教育,又有利于培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而能夠有效反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,鞏固新知。)BlackboarddesignUnit3Lookatme!eyeCloseyoureyes.Thisismyear
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