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幼兒園大班體育活動教案：《跳竹竿》驪城學區(qū)王家灣小學李海艷教材版本:冀教版《健康》幼兒分析:大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，體驗得到的歡樂。

內容分析:紙（木）棒是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的紙棒，進行民間游戲“跳竹竿”滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力活動目標：

1、能用竹竿配合音樂熟練地打出節(jié)奏。2、利用紙棒進行活動，學習跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

3、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌喝耸忠桓埌簦ㄩL度為1米）。錄音機，磁帶?；顒舆^程：

1、開始部分：

導語：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧！幼兒隨音樂利用紙棒進行隊列練習。隊形：兩路縱隊

2、基本部分：

（1）利用紙棒進行“一棒多玩”

導語：紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲，還可以和我們玩什么游戲呢？我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）

（2）學習“跳竹竿”游戲導語：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲——跳竹竿，這個游戲需要我們兩個小朋友一組，手拿竹竿對面蹲下，用竹竿同時分開、合攏有節(jié)奏的敲打。邀請兩位教師幫忙以"分分、合合"的節(jié)奏打竹竿，教師示范跳竹竿的方法，引導幼兒發(fā)現動作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之間的關系。師：小朋友想不想試一試?。浚ㄏ耄┖?，那我們先學習手上的功夫，現在請你們找到自己的好朋友，每組2個小朋友學習敲打，注意竹竿不要提太高。隊形：兩路縱隊師：好，我們一起來試試看，分合分合。師：好，真棒！現在請小朋友把竹竿放在地上，手上功夫練好了，請小朋友來練習腳上的功夫?？蠢蠋熛仁痉兑槐?，用兩根竹竿平行擺放在地面上，雙腳跳進，單腳跳出，在跳的時候要注意安全。幼兒在竹竿間反復練習基本步法。（3）幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲討論手上動作，強調兩人合作，有節(jié)奏的擺放竹竿。討論腳上動作，幼兒有節(jié)奏練習腳上跳的動作。幼兒自由組合，4個人一組，練習分合竹竿和進行跳竹竿的練習，然后進行交換。

隊形：四散（4）對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導（合作、交往方面）播放跳竹竿音樂，幼兒配合音樂，敲竹竿，在竹竿間反復練習基本步法，分別敲出、跳出合作步伐。進行交換。3、結束部分

幼兒隨音樂跟老師做放松運動?；顒友由欤河變菏煜ね娣ê?，

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