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文檔簡介

年、月、日曹川中心校張凱凱教學內(nèi)容：北師大版三年級數(shù)學上冊?年、月、日?教學目標：1、認識年月日，了解它們之間的關系。2、了解平年、閏年的有關知識，掌握每個月天數(shù)的記法和平年、閏年的判斷方法。教學重難點：認識時間單位年月日，判斷平年、閏年。教學過程：一、談話導入同學們，我們一年級“認識了鐘表”，二年級下冊“認識了時分秒”和“體驗時間的長短”。1時=（）分，1分=（）秒。今天我們繼續(xù)學習比時更長的時間單位：年、月、日。二、了解學情、交流互動說一說，問一問，答一答。今天是幾月幾日？星期幾？你的生日是幾月幾日？一年有幾個月？一年有多少天？知道今年有多少天嗎？2022年、2050年又是多少天呢？三、探索新知、獲取新知1、填一填（1）獨立完成課本表格（2）全班交流，認識大月和小月。（板書）（3）交流大月小月的記憶方法。2、探索二月份天數(shù)規(guī)律變化、認識平年和閏年。（1）獨立依據(jù)附頁完成2月份天數(shù)的記錄表格（2）從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？交流互說。（3）指導匯報、歸納總結(jié)：（板書）（4）教師引導了解平年閏年以及平年閏年的判斷方法。四、理解運用、課堂鞏固基礎練習：練一練1、2、3;做中得1、2能力提升：3五、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課學習，我們又學習了哪些時間單位？它們是怎樣的關系？六、板書年、月、日一年12月：大月（7個）：1、3、5、7、8、10、1231天小月（4個）：4、6、9、1130天特殊月（1個）：2

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