考研英語(yǔ)新題型排序題

考研英語(yǔ)新題型排序題

排序題是4個(gè)新題型中相對(duì)比較難的一種，它著重考查考生對(duì)

文章內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系的把握程度。此類題型主要考查文章的邏

輯關(guān)系，對(duì)于考生從整個(gè)文章結(jié)構(gòu)上把握寫(xiě)作脈絡(luò)的能力要求比較

高。總結(jié)以下幾點(diǎn)為同學(xué)們解答和練習(xí)此類題目一個(gè)啟發(fā)。

(1)解題步驟

A.第一步：閱讀已經(jīng)固定的段落。通過(guò)閱讀已知段就可

以判斷其前后的內(nèi)容，需要注意的是如果首段是未知段一定要先確

定出首段，而首段一般用排除法便可做出，因?yàn)槲恼碌氖锥我话銜?huì)

指出文章需要論述的問(wèn)題，進(jìn)而順藤摸瓜，找出下段。還要注意將

已經(jīng)確定的兩個(gè)選項(xiàng)從卷子上劃去，防止引起不必要的混亂；如果

固定段落沒(méi)有首段，那么就要閱讀選項(xiàng)后選出首段，然后結(jié)合已知

段落來(lái)確定全文大意和大致結(jié)構(gòu)。

Bo第二步：閱讀選項(xiàng)，并用筆在每個(gè)選項(xiàng)下方標(biāo)注本選

項(xiàng)的中文意思(大概意思就可以)，從而明確整個(gè)文章的大致內(nèi)容，

了解各個(gè)選項(xiàng)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系；

Co第三步：確定語(yǔ)篇模式，排列各個(gè)選項(xiàng)的順序；

Do第四步：把自己已經(jīng)選好的順序帶進(jìn)文章里檢查答案

是否合理。

(2)解題方法

①文章結(jié)構(gòu)解題法

因?yàn)殚喿x理解的文章全部是議論文或說(shuō)明文，這就決定了

這些文章本身的敘述和展開(kāi)方式，弄清楚這些文章的結(jié)構(gòu)自然在選

擇答案時(shí)就簡(jiǎn)單了許多：

Ao問(wèn)題解答型：此類文章，一般采用原因性結(jié)構(gòu)，然后

分析其成因，包括主觀的、客觀的、直接的、間接的等。那么文章

的首段應(yīng)該是提出問(wèn)題，接下來(lái)就是具體的原因；原因也應(yīng)該有相

應(yīng)的次序，考生可以自己判斷進(jìn)行選擇。

Bo現(xiàn)象解釋型：此類文章，一般采用釋義性結(jié)構(gòu)，解釋

某一事物、現(xiàn)象、科學(xué)理論等，通常用舉例子、打比方等方法來(lái)進(jìn)

行闡述論證。這種文章首段一般是擺明現(xiàn)象，然后進(jìn)行解釋和闡述。

Co結(jié)論說(shuō)明型：此類文章，一般采用比較性結(jié)構(gòu)，把人

或事物的功能、特點(diǎn)等進(jìn)行比較從而引出一個(gè)結(jié)論。這種文章對(duì)比

性比較強(qiáng)，那么肯定是一方面一方面地進(jìn)行比較，考生要分清這種

不同進(jìn)行排序。

Do新老觀點(diǎn)型：此類文章，一般采用駁斥性結(jié)構(gòu)，通常

這樣的文章會(huì)先闡述說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，然后對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥，再

進(jìn)一步分析這個(gè)觀點(diǎn)的正負(fù)面，最后闡明自己的觀點(diǎn)。考生就要根

據(jù)這種先后關(guān)系進(jìn)行推斷、排序。

所以，建議廣大的考生在正式做題之前知曉所考文章的類

型。

②邏輯關(guān)系解題法

邏輯關(guān)系主要有：并列遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、

解釋關(guān)系、例證關(guān)系、定義關(guān)系等：

Ao并列遞進(jìn)關(guān)系：標(biāo)志詞匯有and,indeed,also,besides,

similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,

furthermore,moreover等；

Bo轉(zhuǎn)折關(guān)系：標(biāo)志詞匯有but,yet,although,however,on

thecontrary,ontheotherhand,instead等；

因?yàn)殚喿x理解的文章全部是議論文或說(shuō)明文，這就決定

Co因果關(guān)系：標(biāo)志詞匯有for,because,since,therefore等；

Do解釋關(guān)系：標(biāo)志詞匯有thatis,thatistosay,for

example,suchas,namely,inotherwords等；

熟悉表示不同邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)后，考生就可以在掌握各段

落大意的前提下，根據(jù)這些細(xì)節(jié)詞語(yǔ)來(lái)推斷彼此之間的關(guān)系，然后

進(jìn)行排序。

(3)解題小竅門(mén)

A?！熬植客辉瓌t”：也就是說(shuō)，當(dāng)考生在5個(gè)題目中只

有1個(gè)或2個(gè)或3個(gè)確定的情況下，就把剩余的所有題目均選同一

個(gè)和文章內(nèi)容較相關(guān)的選項(xiàng)，這樣至少可以選對(duì)一道題。否則極有

可能剩余的題目全部猜錯(cuò)，考研的每一分都相當(dāng)寶貴，不要浪費(fèi)；

Do“無(wú)序原則”：因?yàn)榭忌?jīng)常會(huì)遇到前面的題目不會(huì)做

的情況，所以建議大家不用按照題目的順序答題。

2011考研英語(yǔ)閱讀新題型(排序題)練習(xí)題及解析

Directions:ThefollowingparagraphsaregiveninawrongorderforQuestions

41-45,youarerequiredtoreorganizetheseparagraphsintoacoherentarticlebychoosingfrom

thelistA-Etofillineachnumberedbox.Thefirstandthelastparagraphshavebeenplacedfor

youinBoxes.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.(10points)

[A]"Ijustdon'tknowhowtomotivatethemtodoabetterjob.We'reinabudget

crunchandIhaveabsolutelynofinancialrewardsatmydisposal.Infact,we'llprobablyhaveto

laysomepeopleoffinthenearfuture.It'shardformetomakethejobinterestingand

challengingbecauseitisn't—it'sboring,routinepaperwork,andthereisn'tmuchyoucando

aboutit.

[B]4tFinally,Ican'tsaytothemthattheirpromotionswillhingeontheexcellenceof

theirpaperwork.Firstofall,theyknowit'snottrue.Iftheirperformanceisadequate,mostare

morelikelytogetpromotedjustbystayingontheforceaion,andtheapprehensionofcriminals.

Theyalsolikehelpingpeopleoutatfires,accidents,andotheremergencies.

[D]t4Somepeoplehavesuggestedanumberofthingslikeusingconvictionrecordsas

aperformancecriterion.However,weknowthat'snotfair-toomanyotherthingsareinvolved.

Badpaperworkincreasesthechancethatyouloseincourt,butgoodpaperworkdoesn't

necessarilymeanyou'llwin.Wetriedsettingupteamcompetitionsbasedontheexcellenceof

thereports,buttheguyscaughtontothatprettyquickly.Noonewasgettinganytypeofreward

forwinningthecompetition,andtheyfiguredwhyshouldtheylaborwhentherewasno

payoff.”

[E]46Theproblemoccurswhentheygetbacktothestation.Theyhatetodothe

paperwork,andbecausetheydislikeit,thejobisfrequentlyputoffordoneinadequately.This

lackofattentionhurtsuslateronwhenwegettocourt.Weneedclear,factualreports.They

mustbehighlydetailedandunambiguous.Assoonasonepartofareportisshowntobe

inadequateorincorrect,therestofthereportissuspect.Poorreportingprobablycausesusto

losemorecasesthananyotherfactor.

[F]4tSoIjustdon'tknowwhattodo,I'vebeengropinginthedarkinanumberof

years.AndIhopethatthisseminarwillshedsomelightonthisproblemofmineandhelpme

outinmyfuturework.”

［G］Alargemetropolitancitygovernmentwasputtingonanumberofseminarsfor

administrators,managersand/orexecutivesofvariousdepartmentsthroughoutthecity.Atone

ofthesesessionsthetopictobediscussedwasmotivation-howwecangetpublicservants

motivatedtodoagoodjob.Thedifficultyofapolicecaptainbecamethecentralfocusofthe

discussion.

Order:

G4142434445F

答案詳解

41.【解析】［C］按照答題步驟，我們首先應(yīng)當(dāng)對(duì)已知信息進(jìn)行研讀，即閱讀首

尾段，歸納語(yǔ)篇的基本結(jié)構(gòu)，找出答題的線索。首段說(shuō)的是整個(gè)文章的背景，一個(gè)大都市

的市政廳舉行全市各部門(mén)管理、行政人員的研討會(huì)，其中有一個(gè)研討會(huì)的主題是如何發(fā)動(dòng)

公務(wù)員做好工作。這個(gè)研討會(huì)上一個(gè)警察局警長(zhǎng)的難題成了討論的焦點(diǎn)。尾段是一個(gè)引語(yǔ)：

So1justdon'tknowwhattodo.I'vebeengropinginthedarkinanumberofyears.AndIhope

thatthisseminarwillshedsomelightonthisproblemofmineandhelpmeoutinmyfuture

work（所以我不知道該怎么辦。多年來(lái)我一直在黑喑中探索。我希望這次研討會(huì)能給我的

難題帶來(lái)些啟發(fā)，能幫我應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作）。很明顯，這是發(fā)言的總結(jié)句。結(jié)合第一段的

內(nèi)容，我們可以知道，引號(hào)里的話是警察局警長(zhǎng)的話，而整篇文章主要講的是他面臨的難

題。

接著，我們看［A］到［E］段，哪段是發(fā)言的起始段呢?這就要看是哪一段把討論

的話題引入。我們可以主要看每段的第一句話。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)［C］段第?句話直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)

出話題：I'vegotarealproblemwithmyofficers（警員們現(xiàn)在出現(xiàn)了問(wèn)題），而且與首段的最

后一句Thedifficultyofapolicecaptainbecamethecentralfocusofthediscussion（這個(gè)研討

會(huì)上一個(gè)警察局警長(zhǎng)的難題成了討論的焦點(diǎn)）連接自然，因?yàn)槭锥蔚奈簿涮岬搅司炀珠L(zhǎng)

的difficulty（困難），后面的段落肯定會(huì)對(duì)這一困難作出解釋，因止匕［C］段中的problem和首

段的difficulty呼應(yīng)，應(yīng)當(dāng)是正確答案。

42.【解析［［E］［C］段的第一句話I'vegotarealproblemwithmyofficers（警員們

現(xiàn)在出現(xiàn)了問(wèn)題）和后面的句子Theycomeontheforceasyoung,inexperiencedmen,andwe

sendthemoutonthestreet,eitherincarsoronaheat.Theyseemtolikethecontacttheyhave

withthepublic,theactioninvolvedincrimeprevention,andtheapprehensionofcriminals.

Theyalsolikehelpingpeopleoutatfires,accidents,andotheremergencies（他們到大街上巡

邏……，他們喜歡與公眾交流……，他們也喜歡樂(lè)于助人……）兩者在語(yǔ)義上是轉(zhuǎn)折的。

作者沒(méi)有直接說(shuō)警員們的問(wèn)題是什么，而是在提出問(wèn)題后先對(duì)他們進(jìn)行了贊揚(yáng)，但贊揚(yáng)過(guò)

后肯定要提出存在的問(wèn)題是什么。按邏輯順序，下一段落應(yīng)該提出職員中存在的問(wèn)題。按

照這樣的思路，我們?cè)谑Ｏ碌亩温渲袑ふ?，可以發(fā)現(xiàn)下一段選［E］連接最自然。［C］段先表

揚(yáng)職員對(duì)公眾的事積極、熱心，但是'Theproblemoccurswhentheygetbacktothe

station”（一回到警局問(wèn)題就出現(xiàn)了）。同時(shí)，從詞匯銜接上來(lái)看，［E］段中的單詞getback和

上一段落中的out構(gòu)成了對(duì)應(yīng)關(guān)系，說(shuō)明了警員們?cè)诰渫饷婧屠锩娴牟煌憩F(xiàn)，因此從

這兩個(gè)方面來(lái)看，選項(xiàng)|E］是正確答案。

43.【解析】［A］選項(xiàng)［E］主要陳述了警員們存在的問(wèn)題以及導(dǎo)致的后果:Theyhate

todothepaperwork...Poorreportingprobablycauseustolosemorecasesthananyother

factor（他們不喜歡寫(xiě)公文……更多時(shí)候是因?yàn)閳?bào)告寫(xiě)得不好而在法庭上輸了官司）。根據(jù)選

項(xiàng)［E］最后一句話的語(yǔ)義，接下來(lái)作者要談?wù)摰膯?wèn)題一定和此問(wèn)題有關(guān)，因此可以對(duì)比剩

余的三個(gè)選項(xiàng)［A］、［B］和［D］,首先可以排除選項(xiàng)［D］Somepeoplehavesuggestedanumberof

thingslikeusingconvictionrecordsasaperfonnancecriterion...,因?yàn)檫@個(gè)選項(xiàng)提出了評(píng)判警

員的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，和前面提到的問(wèn)題以及導(dǎo)致的結(jié)果在語(yǔ)義上不銜接。

比較選項(xiàng)［A］和［B］,選項(xiàng)［A］的首句Ijustdon'tknowhowtomotivatethemtodoa

betterjob,提出了警察局長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題上的困惑，單詞better是一個(gè)比較級(jí)，和前一個(gè)段

落末句中的poor相呼應(yīng)，因此是正確答案。

44.【解析】［B］從語(yǔ)義上來(lái)看，選項(xiàng)［A］是在說(shuō)明警長(zhǎng)的所遇到的問(wèn)題和困惑，

能夠和選項(xiàng)［A］銜接的現(xiàn)在只剩下［B］和［D］。選項(xiàng)中［B］是解釋無(wú)法實(shí)施解雇措施;選項(xiàng)［D］

是說(shuō)將撰寫(xiě)報(bào)告作為警員表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有效果，可以看出，出］和上段聯(lián)系更為緊密，說(shuō)了

措施后馬上就說(shuō)出這種措施的不可實(shí)施的方面。

45.【解析】［D］現(xiàn)在只剩下選項(xiàng)［D］。從文章最后一段，即選項(xiàng)［F］來(lái)看，此選項(xiàng)

主要敘述的是警長(zhǎng)向大家求助的信息，而選項(xiàng)［D］的開(kāi)頭的兩句Somepeoplehave

suggestedanumberofthingslikeusingconvictionrecordsasaperformancecriterion.However,

weknowthat'snotfair—toomanyotherthingsareinvolved是說(shuō)雖然有人提出了建議，但這

些措施是不可能被實(shí)施的。因?yàn)榇胧o(wú)效才會(huì)向別人求助，從邏輯關(guān)系看，選項(xiàng)［D］和最

后一段，即選項(xiàng)［F］形成了因果關(guān)系，因此是正確答案。

2011年考研英語(yǔ)新題型最新模擬題

Habitsareafunnything.Wereachforthemmindlessly,settingourbrainsonauto-pilot

andrelaxingintotheunconsciouscomfortoffamiliarroutine.4<Notchoice,buthabitnilesthe

unreflectingherd,”WilliamWordsworthsaidinthe19thcentury.Intheever-changing21st

century,eventheword“habit“carriesanegativeconnotation.

Soitseemsparadoxicaltotalkabouthabitsinthesamecontextascreativityand

innovation.Butbrainresearchershavediscoveredthatwhenweconsciouslydevelopnewhabits,

wecanevencreateentirelynewbraincellsthatcanjumpourtrainsofthoughtontonew,

innovativetracks.41______________________________

Allofusworkthroughproblemsinwaysofwhichwe'reunaware,saysDawnaMarkova,

authorof'TheOpenMind”.Researchersinthelate1960sdiscoveredthathumansareborn

withthecapacitytoapproachchallengesinfourprimaryways:analytically,procedurally,

relationally(orcollaboratively)andinnovatively.42

Thecurrentemphasisonstandardizedtestinghighlightsanalysisandprocedure,meaning

thatfewofusinherentlyuseourinnovativeandcollaborativemodesofthought.

43Thisemphasisclearlyleadstoordinaryperformance.Onthecontrary,

knowingwhatyou'regoodatanddoingevenmoreofitcreatesexcellence.

44Figureoutwhathasworkedforyouwhenyou'velearned

inthepast,andyoucandrawyourownmapfordevelopingadditionalskillsandbehaviorsfor

thefuture.Ms.Ryansays,4tIfyouhaveapathwaytolearning,useitbecausethat'sgoingtobe

easierthancreatinganentirelynewpathwayinyourbrain.”

Ms.RyanandMs.Markovahavefoundwhattheycallthreezonesofexistence:comfort,

stretchandstress.Comfortistherealmofexistinghabit.Stressoccurswhenachallengeisso

farbeyondcurrentexperienceastobeoverwhelming.It'sthatstretchzoneinthemiddle一

activitiesthatfeelabitawkwardandunfamiliar—wheretruechangeoccurs.

Gettingintothestretchzoneisgoodforyou,accordingtoMs.Ryan.Ithelpskeepyour

brainhealthy.Itturnsoutthatunlesswecontinuetolearnnewthings,whichchallengesour

brainstocreatenewpathways,theyliterallybegintoweaken,whichmayresultinbrain

diseases.Sherecommendspracticingatechniquecalledkaizen,whichcallsfortiny,continuous

improvements.

45Thatcanbefatalinbusiness,particularlyfbrexecutives

whosurroundthemselveswithlike-thinkers.Ifseniorityandpromotionarebasedonsimilarity

tothoseatthetop,chancesarestrongthatthecompanylacksintellectualdiversity.

[A]Thisiswheredevelopingnewhabitscomesin.Ifyou'reananalyticalorprocedural

thinker,youlearnindifferentwaysthansomeonewhoisinherentlyinnovativeorcollaborative.

[B]Ratherthandismissingourselvesasunchangeablecreaturesofhabit,wecaninstead

directourownchangebyconsciouslydevelopingnewhabits.Infact,themorenewthingswe

try—themorewestepoutsideourcomfortzone—themoreinherentlycreativewebecome,

bothintheworkplaceandinourpersonallives.

[C]Aftertheconfusion,thebrainbeginsorganizingthenewinput,ultimatelycreatingnew

synapticconnectionsiftheprocessisrepeatedenough.

[D]'ThisbreaksthemajorruleintheAmericanbeliefsystem-thatanyonecando

anything,nexplainsM.J.Ryan,authorofthe2006book4tThisYearIWilL..”

[E]Butif,duringcreationofthatnewhabit,the''GreatDecider“stepsintoprotestagainst

takingtheunfamiliarpath,peoplemaykeepdoingthesamethingoverandoveragain.

[F]Atteenageyears,however,thebrainshutsdownhalfofthatcapacity,preservingonly

thosemodesofthoughtthathaveseemedmostvaluableduringthefirstdecadeorsooflife.

[G]Simultaneously,takealookathowcolleaguesapproachchallenges,Ms.Markova

suggests.Wetendtobelievethatthosewhothinkthewaywedoaresmarterthanthosewho

don't.

PartB

一、文章體裁結(jié)構(gòu)分析

這是一篇有關(guān)人們開(kāi)發(fā)新習(xí)慣進(jìn)而引發(fā)創(chuàng)新的說(shuō)明文。文章第一、二段引出習(xí)慣這一

話題，并說(shuō)明了開(kāi)發(fā)新的習(xí)慣可以帶來(lái)創(chuàng)新。第三、四、五段解釋了新習(xí)慣是如何產(chǎn)生的；

后面剩余幾段說(shuō)明了人在拉伸區(qū)容易發(fā)生新的變化進(jìn)而促進(jìn)人的大腦健康。

二、試題解析

【參考答案】41.B42.F43.D44.A45.G

41.【正確答案】B

【解答過(guò)程】從文中給出的內(nèi)容我們粗略地知道文章談?wù)摰氖怯嘘P(guān)開(kāi)發(fā)新習(xí)慣引發(fā)創(chuàng)

新的話題。本題缺失內(nèi)容位于第二段的段尾，因此我們要回到空前的內(nèi)容去尋找答題線索。

前面提到如果我們有意識(shí)地去開(kāi)發(fā)新的習(xí)慣，就能讓思維跳到創(chuàng)新的軌道上，由此，我們

可以推測(cè)選填的內(nèi)容可能會(huì)進(jìn)一步解釋這兩者的關(guān)系。查看選項(xiàng)，B中“wecandirectour

changebyconsciouslydevelopingnewhabits”剛好涉及這一內(nèi)容,而且“Ratherthan

dismissingourselvesasunchangeablecreaturesofhabit”剛好是對(duì)前面“consciously”這個(gè)詞

的回應(yīng)和解釋，因此本題答案為E。

42.【正確答案】F

【解答過(guò)程】本題缺失內(nèi)容是第三段的段尾。我們可以根據(jù)上下文來(lái)判斷合理的選項(xiàng)，

空前的內(nèi)容提及“我們都以我們意識(shí)不到的方式來(lái)處理問(wèn)題”；第四段的句首又提到“我們

之中很少有人生來(lái)就能運(yùn)用我們的創(chuàng)造性和合作思維模式”，據(jù)此我們可以推斷正確的選

項(xiàng)應(yīng)該與部分能力未被開(kāi)發(fā)有關(guān)，查看選項(xiàng)，只有F提到人們?cè)谇嗌倌甑臅r(shí)候有一半也

就是兩種能力關(guān)閉了，這正好與空后的內(nèi)容相一致。故答案為C。

43.【正確答案】D

【解答過(guò)程】本題缺失內(nèi)容在第四段的中間，而中間的內(nèi)容必然會(huì)起到銜接上下

的作用，因此我們需要參考該空的前后來(lái)尋找線索?？涨暗膬?nèi)容談到“我們之中很少有人

生來(lái)就能運(yùn)用我們的創(chuàng)造性和合作性思維模式”；空后的內(nèi)容談到“這種強(qiáng)調(diào)很明顯導(dǎo)致了

平庸表現(xiàn)”，這說(shuō)明缺失的內(nèi)容應(yīng)該是有人進(jìn)行了這種強(qiáng)調(diào)，查看選項(xiàng)，D正好與此有關(guān),

而且選項(xiàng)開(kāi)頭的“this”剛好能指代前面的“我們之中很少有人生來(lái)就能運(yùn)用我們的創(chuàng)造性

和合作性思維模式”，故答案為A。

44.【正確答案】A

【解答過(guò)程】本題缺失內(nèi)容是第五段的段首句。同樣我們需要在其上下文找線索?？?/p>

前的內(nèi)容（第四段最后）反對(duì)由于缺乏創(chuàng)新導(dǎo)致的平庸表現(xiàn)，故此處應(yīng)該引出新的東西；

而且空后提到“找出你過(guò)去學(xué)習(xí)的有用的東西，你可以畫(huà)出未來(lái)可以開(kāi)發(fā)的附加技巧和行

為圖”,這顯然與人的分析或者學(xué)習(xí)東西的能力有關(guān)，參看選項(xiàng)，A剛好就是與這個(gè)有關(guān)，

故答案為Ao

45.【正確答案】G

【解答過(guò)程】本題缺失內(nèi)容是段首句，我們應(yīng)根據(jù)前后文來(lái)確定答案?？涨皟?nèi)容（上

一段）提到Ryan建議人們進(jìn)行kaizen的技巧練習(xí)，那么我們可以推測(cè)接下來(lái)應(yīng)該還有別

的方法參考；而且空后提到“這對(duì)商業(yè)具有致命的打擊，對(duì)那些身邊充斥著只會(huì)附和的員

工的老板們來(lái)說(shuō)尤其如此。”這說(shuō)明有種想法或傾向是致命的，查看選項(xiàng)，G中的發(fā)

“simultaneous”剛好可以引入別的方法，而其中的“我們總是相信那些做法和我們一致的人

要比那些做法和我們不一致的人聰明得多”這句話剛好和“附和”是一個(gè)意思，而且是一種

有害的主觀傾向，剛好能滿足這一空的要求，因此答案是G。

【干擾項(xiàng)分析】干擾項(xiàng)C,熠ij“Aftertheconfusion'5,說(shuō)明前面必然要提到混亂、

困惑狀態(tài)下的狀況，而這在文章中根本找不到對(duì)應(yīng)內(nèi)容，故排除；干擾項(xiàng)E項(xiàng)中首次出現(xiàn)

了“the“G但atDecided,文中只字未提該短語(yǔ)或做出任何相關(guān)的解釋，如果選擇會(huì)很突兀，

故排除掉。

全文翻譯：

習(xí)慣是?個(gè)很有趣的事情。我們漫不經(jīng)心地觸及它,讓我們的大腦處于自動(dòng)巡航狀態(tài),

放松地進(jìn)入熟悉的日常工作的無(wú)意識(shí)舒適之中。威廉.華茲華斯在19世紀(jì)說(shuō)：“不是選擇,

而是習(xí)慣駕馭了輕率的獸群”。在21世紀(jì)，即使是習(xí)慣也帶上了負(fù)面涵義。

因此在與創(chuàng)意和創(chuàng)新相同的語(yǔ)境里談習(xí)慣似乎有些矛盾。但從事大腦研究的人員已經(jīng)

發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們有意識(shí)地開(kāi)發(fā)新習(xí)慣時(shí)，我們甚至能夠創(chuàng)造全新的腦細(xì)胞，這能夠使我們的

思緒跳躍到創(chuàng)新的軌道上。不必將我們當(dāng)作是一成不變的習(xí)慣的動(dòng)物，我們實(shí)際可以通過(guò)

有意識(shí)地開(kāi)發(fā)新習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)我們自己的變化。實(shí)際匕我們?cè)蕉鄧L試新東西，越多超越我

們的舒適區(qū)，我們就會(huì)從內(nèi)在里具備創(chuàng)造性，不管是工作上還是生活里。

《開(kāi)放的思想》一書(shū)的作者DawnaMarkova說(shuō)，我們所有人都以我們意識(shí)不到的方

式來(lái)處理問(wèn)題。20世紀(jì)60年代的研究人員發(fā)現(xiàn)，人類出生時(shí)就有能力以四種方式應(yīng)對(duì)挑

戰(zhàn)：分析性，程序性，相關(guān)性（合作性）和創(chuàng)新性。但在青少年時(shí)期，大腦關(guān)閉一半的能

力，僅保留哪些似乎在人生最初10多年中最有價(jià)值的哪些思維模式。

目前對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的重視強(qiáng)調(diào)分析和程序，意味著我們之中很少有人生來(lái)就能運(yùn)用

我們的創(chuàng)造性和合作性思維模式。2006年出版的《今年我將…》一書(shū)作者M(jìn).J.Ryan解

釋說(shuō)：“這破壞了美國(guó)信仰體系中的最重要法則一每個(gè)人都能做成任何事情”。這種重視很

明顯導(dǎo)致了平庸表現(xiàn)。相反地，知道你擅長(zhǎng)做的，并且多做會(huì)成就卓越。

就是在此新習(xí)慣登場(chǎng)了。如果你是一個(gè)分析型或程序型的思考者，你學(xué)習(xí)的方式不同

于先天是創(chuàng)新或合作型的人。找出你過(guò)去學(xué)習(xí)的有用的東西，你可以畫(huà)出未來(lái)可以開(kāi)發(fā)的

附加技巧和行為圖。Ryan女士說(shuō)：“如果你有路徑來(lái)學(xué)習(xí)，就要用它，因?yàn)檫@將比在你的

大腦創(chuàng)作全新的路徑要容易得多。”

Ryan和Markova兩位女士已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了她們稱之為三種存在區(qū)的東西：舒適，拉伸，

壓力。舒適是現(xiàn)存習(xí)慣的領(lǐng)地。壓力是在挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越目前經(jīng)驗(yàn)，以至于不可抗拒時(shí)發(fā)生。

處于中間的是拉伸區(qū)，是一些感到有點(diǎn)別扭和不熟悉的活動(dòng)，就在這一區(qū)發(fā)生真正的變化。

根據(jù)Ryan女士的說(shuō)法，進(jìn)入拉伸區(qū)對(duì)你是有好處的。這有助于你保持大腦健康。結(jié)

果顯示除非我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新東西，這樣挑戰(zhàn)我們大腦去創(chuàng)造新路徑，否則大腦就會(huì)開(kāi)始變

弱，這可能會(huì)導(dǎo)致大腦疾病。她推薦練習(xí)一種叫做kaizen的技巧，這種技巧需要微小而

持續(xù)的提高。

同時(shí)，你去看看你的同事是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的，這是Markova小姐提出的建議。我們

總是相信那些做法和我們一致的人要比那些做法和我們不一致的人聰明得多。這種傾向?qū)?/p>

商業(yè)具有致命的打擊，對(duì)那些身邊盡是些附和者的老板們來(lái)說(shuō)尤其如此。如果論資排輩和

職務(wù)晉升都要建立在對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)想法的附和之上，那么這個(gè)公司的才智肯定會(huì)趨于單一

化。

2011考研英語(yǔ)閱讀新題型（7選5）模擬題及解析

Directions:Youaregoingtoreadalistofheadingsandatextaboutpreparinginthe

academiccommunity.ChoosethemostsuitableheadingfromthelistA-Gforeachnumbered

paragraph(41-45).Thefirstandlastparagraphsofthetextarenotnumbered.Thereisoneextra

headingwhichyoudonotneedtouse.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.(10points)

LongbeforeManlivedontheEarth,therewerefishes,reptiles,birds,insects,and

somemammals.Althoughsomeoftheseanimalswereancestorsofkindslivingtoday,others

arenowextinct,thatis,theyhavenodescendantsalivenow.

41Veryoccasionallytherocksshowimpressionofskin,sothat,apartfromcolor,we

canbuildupareasonablyaccuratepictureofananimalthatdiedmillionsofyearsago.That

kindofrockinwhichtheremainsarefoundtellsusmuchaboutthenatureoftheoriginalland,

oftenoftheplantsthatgrewonit,andevenofitsclimate.

42Nearlyallofthefossilsthatweknowwerepreservedinrocksformedbywater

action,andmostoftheseareofanimalsthatlivedinornearwater.Thusitfollowsthatthere

mustbemanykindsofmammals,birds,andinsectsofwhichweknownoting.

43Therewerealsocrablikecreatures,whosebodieswerecoveredwithahorny

substance.Thebodysegmentseachhadtwopairsoflegs,onepairforwalkingonthesandy

bottom,theotherforswimming.Theheadwasakindofshieldwithapairofcompoundeyes,

oftenwiththousandsoflenses.Theywereusuallyaninchortwolongbutsomewere2feet.

44Ofthese,theammonitesareveryinterestingandimportant.Theyhaveashell

composedofmanychambers,eachrepresentingatemporaryhomeoftheanimal.Astheyoung

grewlargeritgrewanewchamberandsealedoffthepreviousone.Thousandsofthesecanbe

seenintherocksontheDorsetCoast.

45About75millionyearsagotheAgeofReptileswasoverandmostofthegroups

diedout.Themammalsquicklydeveloped,andwecantracetheevolutionofmanyfamiliar

animalssuchastheelephantandhorse.Manyofthelatermammalsthoughnowextinct,were

knowntoprimitivemanandwerefeaturedbyhimincavepaintingsandonbonecarvings.

|A]Theshellfishhavealonghistoryintherockandmanydifferentkindsareknown.

|B|Nevertheless,weknowagreatdealaboutmanyofthembecausetheirbonesand

shellshavebeenpreservedintherocksasfossils,fromthemwecantelltheirsizeandshape,

howtheywalked,thekindoffoodtheyate.

IC]Thefirstanimalswithtruebackboneswerethefishes,firstknownintherocksof

375millionyearsago.About300millionyearsagotheamphibians,theanimalsabletolive

bothonlandandinwater,appeared.Theyweregiant,sometimes8feetlong,andmanyofthem

livedintheswampypoolsinwhichourcoalseam,orlayerisformed.Theamphibiansgaverise

tothereptilesandfornearly150millionyearstheseweretheprincipalformsoflifeonland,in

thesea,andintheair.

[D]Thebestindexfossilstendtobemarinecreatures.Theseanimalsevolvedrapidly

andspreadoverlargeoverlargeareasoftheworld.

[E]Theearliestanimalswhoseremainshavebeenfoundwereallverysimplekinds

andlivedinthesea.Laterformsaiemorecomplex,andamongthesearethelikkas,

relationsofthestarfishes,whichhadlongannsandwereattachedbyalongstalktothesea

bed.ortorocks.

[F|Whenananimaldies,thebody,itsbones,orshell,mayoftenbecarriedawayby

streamsintolakesortheseaandtheregetcoveredupbymud.Iftheanimallivedintheseaits

bodywouldprobablysinkandbecoveredwithmud.Moreandmoremudwouldfalluponit

untilthebonesorshellbecomeembeddedandpreserved.

[G]Manyfactorscaninfluencehowfossilsarepreservedinrocks.Remainsofan

organismmaybereplacedbyminerals,dissolvedbyanacidicsolutiontoleaveonlytheir

impression,orsimplyreducedtoamorestableform.

答案詳解

41.【解析】[B]從試題前后的語(yǔ)義邏輯關(guān)系來(lái)看，試題前面的一段話表明的信息

是Althoughsomeoftheseanimalswereancestorsofkindslivingtoday,othersarenowextinct,

thatis,theyhavenodescendantsalivenow（盡管這些動(dòng)物是某些活到現(xiàn)在的物種的祖先，但

有的動(dòng)物卻滅絕了，也就是說(shuō)它們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有子孫后代活在這個(gè)世界上）。試題的后面

的句子表明的信息是Veryoccasionallytherocksshowimpressionofskin,sothat,apartfrom

color,wecanbuildupareasonablyaccuratepictureofananimalthatdiedmillionsofyears

ago（有時(shí)候這些石頭可以將它們的外表展現(xiàn)出來(lái)，這樣，除了顏色我們就可以對(duì)那些數(shù)百

年前死掉的生物形成一個(gè)比較準(zhǔn)確的印象）。從語(yǔ)義關(guān)系里看，前文中說(shuō)動(dòng)物滅絕了，暗

含的意思是我們不可能得到這些動(dòng)物的任何信息，而后面的句子說(shuō)我們可以對(duì)這些動(dòng)物形

成準(zhǔn)確的印象，因此，前后文形成了明顯的對(duì)比關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)中能夠表達(dá)這種關(guān)系的，

只有選項(xiàng)出]。

本題還可以采用詞匯的復(fù)現(xiàn)來(lái)確定正確答案，從試題后面的句子Very

occasionallytherocksshowimpressionofskin來(lái)看，rocks的前面使用了定冠詞the修飾，

這表明rocks在前文中一定出現(xiàn)過(guò)，但我們考察第一段時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一段中并沒(méi)有出現(xiàn)關(guān)于

rocks的內(nèi)容，因此可以確定，關(guān)于rocks的內(nèi)容一定出現(xiàn)在要填入的試題中。選項(xiàng)[B]

Nevertheless,weknowagreatdealaboutmanyofthembecausetheirbonesandshellshave

beenpreservedintherocksasfossils.Fromthemwecantelltheirsizeandshape,howthey

walked,thekindoffoodtheyate中出現(xiàn)了動(dòng)物的骨骼被保存在therocks中，變成化石的論

述，由此可以判斷選項(xiàng)|B］是正確答案。

42.【解析】［F］本題出現(xiàn)在一個(gè)段落的首句，從答題策略來(lái)看，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)看后文

的敘述，后文中water重復(fù)了兩遍，說(shuō)明這一信息是本段落的重點(diǎn)信息。同時(shí)這一信息很

可能會(huì)在下上文中，即我們要填入的信息中出現(xiàn)復(fù)現(xiàn)詞或同現(xiàn)詞。對(duì)比選項(xiàng)，選項(xiàng)［F］中

出現(xiàn)了lake,stream,river,sea等同類詞匯，因此可以判斷這一選項(xiàng)為正確答案。本題最

大的干擾項(xiàng)為［G］,因?yàn)椋跥］項(xiàng)一開(kāi)始就有howfossilsatepreserved與下文Nearlyallofthe

fossilsthatweknowwerepreservedinrocks…所表達(dá)的內(nèi)容從形式上來(lái)看似乎是吻合的;但

是［G］項(xiàng)后面講的是動(dòng)物遺體上的有機(jī)組織（organism）可能轉(zhuǎn)達(dá)化成幾種形式而本題空白

處后面的內(nèi)容則告訴人們Nearlyallofthefossilsthatweknowwerepreservedinrocks

formedbywateraction（巖石中幾乎所有的化石都是由于水作用而被保存下來(lái)），語(yǔ)義上主要

說(shuō)明泥沙對(duì)于化石保存下來(lái)所起的作用，因此兩者在語(yǔ)義的銜接上是不連貫的。

43.【解析】［E］本題選擇的特征詞是“also”?！癮lso”表并列關(guān)系，語(yǔ)義上對(duì)前文進(jìn)

行補(bǔ)充和說(shuō)明，這就證明本題前面的句子中應(yīng)當(dāng)與also后的crablikecieatues（類似螃蟹

的生物）相并列的內(nèi)容，或者出現(xiàn)了有關(guān)“類似螃蟹的生物”的描述的信息。比較選項(xiàng)可以

發(fā)現(xiàn),選項(xiàng)［E］中出現(xiàn)的信息Laterformsaremorecomplex,andamongthesearethe

sealilies,relationsofthestarfishes,whichhadlongamsandwereattachedbyalongstalk

totheseabed,ortorocks描述了一些生物具有“類似螃蟹的信息”：hadlongarmsandwere

attachedbyalongstalktotheseabed,ortorock（有長(zhǎng)腕且通過(guò)長(zhǎng)柄附著于海床或巖石上）。

因此，選項(xiàng)［E］是正確答案。

44.【解析】［A］下文一開(kāi)始就出現(xiàn)了指示代詞these,這說(shuō)明試題前面的句子表

明了一類事物，也就是說(shuō)，試題部分應(yīng)該有“some,several,many”或類似的詞，對(duì)比答案只

能是選項(xiàng)［A］Theshellfishhavealonghistoryintherockandmanydifferentkindsareknown.

里面出現(xiàn)了manydifferentkindsof,這個(gè)短語(yǔ)和后面的指示代詞these形成了對(duì)應(yīng)關(guān)系。

45.【解析】［C］從文章的整體結(jié)構(gòu)看，這里需要一個(gè)內(nèi)容的“高潮”：前面兒段講

的都是動(dòng)物不斷的進(jìn)化過(guò)程，而下文中表示時(shí)間的短語(yǔ)“About75millionyearsagotheAge

ofReptileswasover”很可能向我們傳達(dá)了這樣一個(gè)信息：文章對(duì)地球上動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程的

描寫(xiě)很有可能是按照時(shí)間順序的，因此本題所在的段落和下面的段落很可能存在時(shí)間上的

延續(xù)關(guān)系，即本題所在的段落很可能會(huì)提到比75millionyean;ago更早的時(shí)間。通過(guò)對(duì)比

選項(xiàng)可知選項(xiàng)［C］中的兩個(gè)表示時(shí)間的短語(yǔ)375millionyears和150millionyears和下一個(gè)

段落中提到的時(shí)間狀語(yǔ)具有了延續(xù)性，是正確答案。

此外，還可以采用詞匯復(fù)現(xiàn)法解答本題。試題后面一句話About75millionyears

agotheAgeofReptileswasoverandmostofthegroupsdiedout中的reptile在本題前的文章

中從沒(méi)有提到，在下文中又沒(méi)有作為新信息，因而作為正確答案的選項(xiàng)中一定有這個(gè)詞，

只有［C］項(xiàng)中有“Theamphibiansgaverisetothereptilesfornearly150millionyearsthese

weretheprincipalformsoflifeonland,inthesea,andinthesea,andintheair"。所以正確答

案只能是［C］°

SAMPLE1

［經(jīng)濟(jì)學(xué)類］

題目序題型歸類

號(hào)

第1題中心主旨題型

第2題反推題型

第3題關(guān)鍵詞語(yǔ)題型

第4題反論題型

第5題關(guān)鍵詞語(yǔ)題型

Recentyearshavebroughtminority-ownedbusinessesintheUnitedStates

unprecedentedopportunities—aswellasnewandsignificantrisks.Civilrightsactivistshave

longarguedthatoneoftheprincipalreasonswhyBlacks,Hispanics,andotherminoritygroups

havedifficultyestablishingthemselvesinbusinessisthattheylackaccesstothesizableorders

andsubcontractsthataregeneratedbylargecompanies.NowCongress,inapparentagreement,

hasrequiredbylawthatbusinessesawardedfederalcontractsofmorethan$500,000dotheir

besttofindminoritysubcontractorsandrecordtheireffortstodosoonformsfiledwiththe

government.Indeed,somefederalandlocalagencieshavegonesofarastosetspecific

percentagegoalsforapportioningpartsofpublicworkscontractstominorityenterprises.

Corporateresponseappearstohavebeensubstantial.Accordingtofigurescollectedin

1977,thetotalofcorporatecontractswithminoritybusinessesrosefrom$77millionin1972to

$1.1billionin1977.Theprojectedtotalofcorporatecontractswithminoritybusinessesforthe

early1980'sisestimatedtobeover53billionperyearwithnoletupanticipatedinthenext

decade.

Promisingasitisforminoritybusinesses,thisincreasedpatronageposesdangersfor

them,too.First,minorityfirmsriskexpandingtoofastandoverextendingthemselves

financially,sincemostaresmallconcernsand,unlikelargebusinesses,theyoftenneedtomake

substantialinvestmentsinnewplants,staff,equipment,andthelikeinordertoperforinwork

subcontractedtothem.If,thereafter,theirsubcontractsareforsomereasonreduced,suchfirms

canfacepotentiallycripplingfixedexpenses.Theworldofcorporatepurchasingcanbe

frustratingforsmallentrepreneurswhogetrequestsforelaborateformalestimatesandbids.

Bothconsumevaluabletimeandresources,andasmallcompany'seffortsmustsoonresultin

orders,orboththemoraleandthefinancialhealthofthebusinesswillsuffer.

AsecondriskisthatWhite-ownedcompaniesmayseektocashinontheincreasing

apportionmentsthroughformationofjointventureswithminority-ownedconcerns.Ofcourse,

inmanyinstancestherearelegitimatereasonsforjointventures;clearly,Whiteandminority

enterprisescanteamuptoacquirebusinessthatneithercouldacquirealone.Butcivilrights

groupsandminoritybusinessownershavecomplainedtoCongressaboutminoritiesbeingset

upas“fronts"withWhitebacking,ratherthanbeingacceptedasfullpartnersinlegitimatejoint

ventures.

Third,aminorityenterprisethatsecuresthebusinessofonelargecorporatecustomer

oftenrunthedangerofbecoming-andremaining-dependent.Eveninthebestofcircumstances,

fiercecompetitionfromlarger,moreestablishedcompaniesmakesitdifficultforsmall

concernstobroadentheircustomerbases:whensuchfirmshavenearlyguaranteedordersfrom

asinglecorporatebenefactor,theymaytrulyhavetostruggleagainstcomplacencyarisingfrom

theircurrentsuccess.

1.Theprimarypurposeofthetextisto

[A]presentacommonplaceideaanditsinaccuracies.

|B]describeasituationanditspotentialdrawbacks.

[C]proposeatemporarysolutiontoaproblem.

[D]analyzeafrequentsourceofdisagreement.

2.Thetextsuggeststhatthefailureofalargebusinesstohaveitsbidsfor

subcontractsresultquicklyinordersmightcausesitto

[A]experiencefrustrationbutnotseriousfinancialharm.

[B]facepotentiallycripplin