2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升提分題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升提分題_第2頁(yè)
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2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升提分題_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)漢字組詞語(yǔ)。(看誰(shuí)寫(xiě)得整潔、美觀)

fǎngwèn

píngwěn

diǎnlǐ

xiétiáoyǒuxù

dǎnqiè

qīnlüè

yǐnbì

fùjīngqǐngzuì

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.玲瓏剔透(nóng)隱瞞(mán)宏偉(hóng)舀水(yǎo)B.有恃無(wú)恐(sì)

抖擻(sǒu)

傾瀉(xiè)

惶恐(huánɡ)C.鱗爪飛揚(yáng)(lín)

灰燼(jìn)

熏染(xūn)

亥時(shí)(hài)D.萬(wàn)馬齊喑(yīn)

挑剔(tì)

攪動(dòng)(jiǎo)

步履(lǚ)3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.我們要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。B.這篇作文的層次和語(yǔ)言很流暢。C.讀一本好書(shū),就如同好像交一個(gè)好朋友。D.《桂花雨》的作者是琦君,選作課文時(shí)有改動(dòng)。4、選擇詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。(

)A.床鋪B.遲廷C.誠(chéng)懇D.震天動(dòng)地5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D.那輛車(chē)不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開(kāi)家有什么關(guān)系?6、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)和成語(yǔ)意思不相近的一項(xiàng)是(

)A.盼星星盼月亮,奶奶終于盼到親人歸來(lái)了。(望眼欲穿)B.咱們就打開(kāi)天窗說(shuō)亮話,有什么就說(shuō)什么。(閃爍其詞)C.看到孫悟空把芭蕉扇騙走了,牛魔王鼻子都?xì)馔崃?。(氣急敗壞)D.你如果一直像這樣前怕狼后怕虎,是什么都做不好的。(畏首畏尾)7、對(duì)《慈母情深》第7自然段(空間非常低矮……)中的場(chǎng)景描寫(xiě)的作用分析正確的有(

)A.描寫(xiě)了母親工作的場(chǎng)景,體現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。B.襯托出母親的辛勞、掙錢(qián)的不易。C.描寫(xiě)天氣炎熱,更能表明“我”急切地想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》。8、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新整理成一段通順的話,正確的排序是哪一項(xiàng)?(

①在它的圓臉上有一雙大眼睛,夜間能發(fā)出淺黃色的光。

②它的視覺(jué)所需亮度僅僅是人類(lèi)所需要的最低亮度的1%至10%。

③貓頭鷹的眼睛的視網(wǎng)膜是由對(duì)微弱光線有靈敏反應(yīng)的視桿細(xì)胞為主構(gòu)成的。

④這樣,它的視力就高出人類(lèi)幾十倍到上百倍,多么令人驚異的夜視眼?。?/p>

⑤貓頭鷹雖是鳥(niǎo)類(lèi),但因?yàn)樗哪槇A圓的,很像貓,所以人們叫它“貓頭鷹”。A.①③②⑤④B.⑤①③②④C.③②①⑤④D.④②①⑤③三、填空題9、填空。

(1)學(xué)完本單元課文,我認(rèn)識(shí)了_____________的海力布和____________的織女。

(2)《乞巧》這首詩(shī)中,表達(dá)人們望月穿線,寄托美好愿望的詩(shī)句是:______________,_____________。10、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

(

)不自(

)

神機(jī)(

)

(

)然大(

)

(

)耳(

)腮

一針(

)

七(

)八(

)

神通(

)

(

)起敬

不(

)自(

)

(1)形容一下子明白過(guò)來(lái)的詞語(yǔ)是:________。我能用這個(gè)詞寫(xiě)一句話:_________________________

(2)從上面詞語(yǔ)中找出一對(duì)近義詞:________——________。四、文言文閱讀11、文言文閱讀磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄去。過(guò)是溪,逢老媼(ǎo)方磨鐵杵(chǔ);問(wèn)之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟猓€卒(zū)業(yè)?!咀⑨尅渴牵哼@。媼:婦女的統(tǒng)稱(chēng)。方:正在。杵:壓米或捶衣用的棒,一頭粗一頭細(xì)的圓棒。感其意:被她的意志感動(dòng)。還卒業(yè):回去完成了學(xué)業(yè)。1.結(jié)合注釋?zhuān)米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)這個(gè)小故事。

____________________

2.用一個(gè)四字成語(yǔ)概括這個(gè)故事:_________。

3.簡(jiǎn)要敘述故事蘊(yùn)含的道理:___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。月光下的童年①又是一個(gè)夜晚,我披著銀白色的月光走在青石板路上,欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?,老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我,一邊扇(shānshàn)著扇(shānshàn)子,一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡,多么快樂(lè)呀?、塾讜r(shí),我很愛(ài)捉蟲(chóng),在朦(mónɡm(xù)énɡ)朧的月光下,隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱,那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢,打著手電筒,翻開(kāi)一塊大石頭,便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼(yìjì)翼地把它捉起來(lái),借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié),是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅,一邊唱歌,真快樂(lè)?、菰侣湓律?,一天又一天,一年又一年,我也長(zhǎng)大了,但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中,月亮是那么美,我在月光下長(zhǎng)大,月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光!1.用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.作者在文中回憶了哪三件事?

(1)__________________

(2)__________________

(3)__________________

3.幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的?請(qǐng)寫(xiě)出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。

___________________

4.“我”愛(ài)這美麗的月光,是因?yàn)開(kāi)______________。六、仿寫(xiě)句子13、體會(huì)下面句子的表達(dá)效果,再仿寫(xiě)句子。

平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò),可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然,胸口總像是被什么堵住了似的,白天心神不寧,晚上也無(wú)法入睡。

(1)這句話寫(xiě)出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn),這樣

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