2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)額爾古納市小學(xué)語文六年級期末自測模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，相信你一定會寫得又對又漂亮。

gēda

tuírán

fādá

pāishè

gānzào

duòjiǎo

jiēshì

guāncè

二、選擇題2、下列漢字和注音全部正確的一組是（

）A．商販（fàn）

幼稚（zhì）

寂寞（mò）

明媚（mèi）B．樹棲（xī）

挑剔（tì）

防御（yù）

桂冠（guān）C．賬簿（bó）

赤裸（luǒ）

追悼（dào）

炫（xuàn）目3、根據(jù)橫線上的內(nèi)容，依次改換為成語，正確的一項(xiàng)是（

）

（1）他爸爸是話劇演員，媽媽是歌唱家，平時(shí)常常聽到看到，無形中受到很大的影響，所以他也愛好舞臺藝術(shù)。

（2）諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，引古論今，說得理直氣壯，從容不迫。

（3）他知道，以前許多想法都是像空中虛幻不實(shí)的事物，轉(zhuǎn)眼就會消失，以后必須踏實(shí)力。A．耳濡目染侃侃而談海市蜃樓B．潛移默化侃侃而談空中樓閣C．耳濡目染滔滔不絕海市蜃樓D．潛移默化滔滔不絕空中樓閣4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．靜謐

勉勵

可見一班B．俏麗

抱歉

浴血搏殺C．蒼茫

陶醉

見徽知著D．頭銜

陡峭

革故頂新5、下列說法不正確的是（

）A．“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”寫出了蒙漢之間的濃濃民族情。B．“同向春風(fēng)各自愁”“縱放繁枝散誕春”“碧玉妝成一樹高”都是寫丁香的詩句。C．《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。D．作者借助丁香花的形象，寄托了自己的理想和志趣。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、默寫生字并組詞。

cí(

)(

)

dǐ(

)(

)

yù(

)(

)

sù(

)(

)

dào(

)(

)

péi(

)(

)7、填一填。

（1）__________，西出陽關(guān)無故人。（王維）

（2）__________，一字值千金。

（3）__________，更有早行人。

（4）樹欲靜而風(fēng)不止，__________。

（5）茍利于民，__________，__________，__________?！痘茨献印?/p>

（6）雖與之俱學(xué)，__________，__________？曰：非然也?！秾W(xué)弈》8、將下列句子改為陳述句。

①我是一名少先隊(duì)員，怎能不遵守紀(jì)律呢？

____________________

②同窗五載的情誼，我們怎能忘記呢？

____________________9、課內(nèi)閱讀。青山不老（節(jié)選）看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。1．在選段中找出下面詞語的近義詞。

告別——(

)領(lǐng)會——(

)

2．選段主要寫了作者的__________，聯(lián)系全文來看，它起到了_____________的作用?！傲硪环N東西”表面指的是_______________________，實(shí)際指老人_____________________。

3．選段中的破折號的作用是（）A．表示解釋說明。B．表示總結(jié)上文。C．表示話題的轉(zhuǎn)換。D．表示聲音的延長。4．對“青山是不會老的”理解正確的一項(xiàng)是（）A．山上的樹木四季常青，一直都是郁郁蔥蔥的。B．老人執(zhí)著、崇高的精神將永遠(yuǎn)流傳。10、閱讀下面的文字，完成習(xí)題。難忘的訪問前不久，我應(yīng)邀來到英國倫敦某學(xué)校訪問，校長熱情地接待了我，并把跟在她身后的一位十一二歲的男生推到我面前，和藹地說：“你向中國客人做個自我介紹吧?！边@位男生難為情地說：“我叫愛德華，剛才我把低年級男孩打得鼻青臉腫，被校長‘懲罰’，為您參觀校園做臨時(shí)講解員?！蔽殷@訝地看看愛德華，又看看校長那意味深長的微笑，便心領(lǐng)神會地鼓起掌來。愛德華推開體育館大門，指著陳列品，滔滔不絕地告訴我哪個獎杯是哪次比賽得來的，哪件球衣是哪個校友在哪場大賽中穿過的。我問他：“你怎么對這些信息掌握得如此清楚？”他自豪地說：“我就是學(xué)校這支橄欖球隊(duì)中的一員！”我們從體育館出來，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。校長想帶我回辦公樓，但是，愛德華突然小聲向校長提議說：“再讓他去看看‘瓊斯的椅子’吧?！毙ｉL眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭。愛德華帶我來到了小噴泉旁邊的“瓊斯的椅子”前，他沉痛地說：“五年前，瓊斯在這所學(xué)校讀8年級。有一天，他在上學(xué)的路上被一輛汽車撞死了，為了紀(jì)念他，同時(shí)也為了提醒人們珍愛生命，學(xué)校在這里安放了瓊斯曾坐過的這把椅子?！毙ｉL用慈愛的目光注視著愛德華，對他說：“汽車沒有眼睛，也沒有理智，它對瓊斯犯下了罪過；而我們不是汽車，我們有眼睛，有理智，應(yīng)該懂得愛和尊重，懂得保護(hù)弱小者和無辜者。你覺得呢？”愛德華使勁地，點(diǎn)頭，羞愧和自責(zé)使他的雙頰緋紅了。就在那一刻，我深切地體會到了尊重的力量！這樣能讓犯了錯誤的人在一份高貴的賜予面前幡然醒悟。1．校園里安放“瓊斯的椅子”的作用是：________________________________________

2．“就在那一刻，我深切地體會到了尊重的力量！”句中的“那一刻”指的是：________________________________________

3．“這樣能讓犯了錯誤的人在一份高貴的賜予面前幡然醒悟”中的“高貴的賜予”是指____________________。

4．找出短文中描寫愛德華心情變化的詞語，按順序填寫在括號里。

(

)——(

)——(

)——羞愧和自責(zé)

5．你認(rèn)為校長是一個怎樣的人？結(jié)合短文簡要寫出理由。

______________________________________11、口語交際。

一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚訝？”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然得回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟?！?/p>

海涅的言外之意是：____________________________。

如果你是那位旅行