2023-2024學(xué)年陜西省西安市小學(xué)語文六年級期末模考提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

音樂老師chúnshú(

)地按起了qínjiàn(

)，霎時(shí)，優(yōu)美的旋律在教室內(nèi)響起，同學(xué)們深深地táozuì(

)其中。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全對的一項(xiàng)是（）A．悶雷（mèn）

瓜藤（tēng）B．高粱（liáng）

菜畦（guī）C．處暑（chǔ）

鐵軌（guǐ）D．柏油路（bó）

接茬（chá）3、與成語“干鈞一發(fā)”意思不同的成語是（

）A．迫在眉睫B．劍拔弩張C．千慮一得D．間不容發(fā)4、下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一組是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

嚴(yán)竣

身臨其鏡B．湯匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露無遺C．懲罰（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空見慣D．鐵鍬（qiāo）

風(fēng)靡（mí）

惻隱

精兵減政5、下列描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》用充滿“京味兒”的語言，描寫了節(jié)日習(xí)俗的美好。B．評價(jià)名著人物時(shí)，角度不能太單一，因?yàn)槊總€(gè)人都是立體的、多面的。C．《真理誕生于一百個(gè)問號之后》舉了一個(gè)事例說明觀點(diǎn)。D．《十六年前的回憶》表達(dá)了“我”對父親的懷念，對敵人的憎恨。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、查字典

“蔓”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________7、按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）過去的日子如輕煙，被________，如薄霧，被初陽蒸融了。（《匆匆》）

（2）中國的民間故事除了《牛郎織女》，還有《________》《________》等。

（3）中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，王建的“今夜月明人盡望，________”讓人想起了中秋節(jié)；杜牧的“________，路上行人欲斷魂”讓人憶起了清明節(jié)；林杰的“七夕今宵看碧霄，________”讓人想起了七夕節(jié)；杜甫的“重陽獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺”又把人的思緒帶到重陽節(jié)，于是便又吟出王維的“________，________”。

（4）古人云：“________，事非經(jīng)過不知難?！边@句話告訴我們，平時(shí)要注重知識的積累和實(shí)踐。8、按要求改寫句子。

海上日出是偉大的奇觀。

_____________________（改成感嘆句）

_______________________（改成疑問句）

________________________（改成反問句）9、閱讀課文片段，完成練習(xí)。這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．選段出自課文《_____________》，作者_(dá)____________。

2．“挨“在文中應(yīng)該讀作_____________，通過這個(gè)字形象地說明了_____________。

3．用“

”畫出選段是圍繞哪句話寫的。“我”在這段時(shí)間內(nèi)沒有做的事情是（

）

A．玩跳房子

B．看著天上的云彩走

C．看畫報(bào)

D．和一群比“我”大的女孩玩

4．文中畫“﹏﹏﹏”的句子中，“我”焦急是因?yàn)開_________，“興奮”是因?yàn)開_________。

5．對文中畫“

”的句子，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．寫出了“我”獨(dú)自等待時(shí)的寂寞。B．寫出了等待過程非常漫長而又孤獨(dú)C．“我”選擇了放棄，因?yàn)槟赣H不可能帶“我”出去。D．寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。10、課外閱讀。抬起頭來做人那一年，有個(gè)小男孩不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要找人捐錢?！睂π『碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5元錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100元、50元?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累全班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富即貴。我們必須量力而為，我們所捐的5元錢，其實(shí)比他們的500元錢還多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1．結(jié)合上下文，解釋下列詞語。

①達(dá)官貴人：______________________________

②獨(dú)一無二：________________________________

2．“他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的‘功課’做好。”句中兩個(gè)“功課”，前一個(gè)“功課”指：_______________；后一個(gè)“功課”指：_______________。

3．“我們必須量力而為，我們所捐的5元錢，其實(shí)比他們的500元錢還多。”你是如何理解這句話的？

________________________________

4．這篇短文的主要內(nèi)容是什么？

_________________________________

5．文題“抬起頭來做人”有何深刻含義，試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理。

___________________________________11、表達(dá)交流。

假期一家人外出聚餐，期間爸爸飲了兩杯啤酒，餐后他要開車回家，認(rèn)為這點(diǎn)酒不影響自己的駕駛技術(shù)。遇到這種情況，你的觀點(diǎn)是什么？怎么勸說才能讓爸爸同意你的觀點(diǎn)？

我的觀點(diǎn)是：______________________________12、習(xí)