2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市小學(xué)語文四年級(jí)期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

（1）在zū(

)界中國人受到了屈rǔ(

)，少年周恩來xiōnɡ(

)中非常憤怒，他體會(huì)到了“中華不zhèn(

)”的沉重分量。

（2）這位酒ɡuǐ(

)喝zuì(

)了逞英xiónɡ(

)，不ɡù(

)大家的勸說，要開車回家。

（3）qín(

)朝時(shí)，經(jīng)過zhēnɡ(

)戰(zhàn)，終于打敗了hú(

)人。二、填空題2、讀句子，用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）站在山上向下望，村邊那條清澈的小河像一條彎曲（qū

qǔ）的絲帶。

（2）如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪（zhǎo

zhuǎ）子。

（3）我方援兵仿佛從天而降（jiàng

xiáng），敵軍自知沒有勝算，只好投降（jiàng

xiáng）。

（4）爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空（kòng

kōng）隙。3、比一比，再組詞。

蹭()

勃()

劇()

啤()

贈(zèng)()脖()

據(jù)()脾()4、反義詞。

凋零——________

紅潤——________

沉著——________5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．山上開滿了映山紅，(

)花朵和葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2．這些石鐘乳和石筍(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。6、把下列成語補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個(gè)成語。

風(fēng)()浪(

)山(

)地(

)震(

)欲(

)

()()無聲

人聲(

)(

)(

)(

)喧天

描寫聲音的成語：

_________________________

浩浩蕩蕩（AABC）：__________________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。囊螢夜讀胤恭勤不倦，

。家貧不常得油，夏月則

以照書，

。1．回憶課文，在橫線上補(bǔ)寫句子。

2．寫出文中加點(diǎn)詞語的意思。

囊螢：_______________恭勤：_______________

貧：_________________

3．根據(jù)課文內(nèi)容，按提示填空。

《囊螢夜讀》故事的主人公名字叫______。文中句子“___________”說明了他“囊螢夜讀”的原因；句子“_______________”，與題目互為解釋；句子“_____________”和“_____________”，讓我們感受到主人公勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神。

4．按提示填空，展示課外積累。

（1）與《囊螢夜讀》類似的，講我國古代善于勤奮學(xué)習(xí)的成語故事還有：__________、___________、__________。

（2）昨天，爺爺給我講起他小時(shí)候逃課的故事。奶奶聽完嘆了口氣，對(duì)我說:“少年__________，老來___________?！憧梢獜男∏趭^學(xué)習(xí)，不要像爺爺小時(shí)候那樣貪玩，到老了才后悔當(dāng)年不努力讀書??！”

（3）唐代著名文學(xué)家韓愈曾寫過一副治學(xué)名聯(lián)“__________，____________?！边@副對(duì)聯(lián)提醒我們，在讀書學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可乘，唯有靠“勤奮”和“潛心”。四、散文閱讀8、課外閱讀。買茶我走到集市上的時(shí)候，渴極了。我聽不進(jìn)雞鴨的吆喝聲，也沒有精力去欣賞琳瑯滿目的商品，更顧不上去觀察主顧們討價(jià)還價(jià)的面部表情，一心想尋個(gè)茶攤買杯茶喝。東南角上有個(gè)茶攤，旁邊坐著一位老人，手里搖著大蒲扇，悠閑地一邊抽煙，一邊望著來來往往的人群。我三步并作兩步走到茶攤邊。老人像是看透了我的心思一樣，急忙用右手把滿滿的一杯茶往我身邊輕輕一推，說：“快喝吧！”我二話沒說，端起杯子就往肚里倒，心想：“喝了再付錢了也不遲?！辈枰坏蕉抢铮D時(shí)就感覺特別清爽?！岸嗌馘X一杯？”“兩分?！薄澳谋热思业谋阋恕！薄肮覜]有想要賺錢，能收回本錢也行了?！薄霸愀?！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟沒有帶錢包，連兩分錢也沒有辦法付。等我還在摸口袋時(shí)，老人家似乎發(fā)現(xiàn)了什么，說：“閑在家里沒事干，擺個(gè)茶攤給大家行個(gè)方便?！蔽也坏貌磺敢獾卣f：“今天忘記帶錢包了，兩分茶錢……”沒等我說完，老人家擺擺手說：“一杯茶，沒啥的?！蔽艺f下次補(bǔ)給他，老人卻只顧忙著其他的事情了。他把空杯放進(jìn)消毒水里，然后拿了來，用毛巾擦了又擦，最后舀滿一杯放在桌上，等著下一位需要喝茶的人。我說了聲“謝謝”，就離開了小茶攤。我想：老人家賣茶到底圖個(gè)啥呢？1．這篇短文敘述順序是：“我”想買杯茶喝——___________——___________。

2．文中畫“﹏﹏﹏”的句子具體描寫了老人_________，句中的動(dòng)詞有___________，從這些細(xì)致的動(dòng)作描寫中你體會(huì)到___________。

3．在你體會(huì)比較深的地方畫上“”，并把批注寫在下列橫線上。

4．老人家賣茶到底圖個(gè)啥呢？

__________________________。五、語言表達(dá)9、我會(huì)根據(jù)提示填空。

作為小學(xué)生應(yīng)該關(guān)注生活，充分意識(shí)到環(huán)保不是一句空話，環(huán)境保護(hù)要從小事做起，從身邊做起，請(qǐng)你寫出2條保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法。

①___________________________________________________________________

②______________________________