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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
登山隊(duì)員們心中fèiténg(
)了,他們驚喜地看到,在長滿táixiǎn(
)的xuányáqiàobì(
)上,一個個色彩鮮艷的huālěi(
)猶如一位位羞澀的嫦娥仙子,在páoxiào(
)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi(
)贈予奮斗者的禮物!二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音、書寫都正確的一項(xiàng)是(
)。A.衣襟(jīn)
潮汛(xùn)
驟然(zhòu)
別出心栽(cái)B.山澗(jiàn)
花蕾(léi)
呻吟(yín)
技高一籌(chóu)C.抵御(yù)
眺望(tiào)
諺語(yàn)
參差(cī)D.祭器(jì)
糟糕(zāo)
攀登(pān)
逶拖(yí)3、下列選項(xiàng)中,表述正確的一項(xiàng)是(
)A.《童年》的作者還寫過《在人間》《愛的教育》《復(fù)活》。B.五彩指“黃、青、赤、白、紫”。C.《蘭亭集序》出自歐陽詢之手。D.“高山流水”這個成語出自《伯牙鼓琴》,比喻知音難遇或樂曲高妙。4、單選
下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是A.苞蕾(bāo)
高梁(liang)
綠蔓(màn)B.蒜苔(tái)
燜飯(mēn)嘟囔(nāng)5、回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,下面說法中錯誤的一項(xiàng)是(
)A.王羲之、柳公權(quán)都是我國古代著名的書法家。B.《開國大典》采用了點(diǎn)面結(jié)合寫場面的方法。C.課文《橋》中的老支書是生活中真實(shí)的人物。D.“五音不全”中的“五音”指的是:宮、商、角、徵、羽。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、默寫生字并組詞。
cí(
)(
)
dǐ(
)(
)
yù(
)(
)
sù(
)(
)
dào(
)(
)
péi(
)(
)7、按照學(xué)過的內(nèi)容填空。
(1)看到奔騰壯闊的黃河滾滾而來時,我們會情不自禁地吟誦“________________,浪淘風(fēng)簸自天涯”;看到明月、聽到蟬鳴,會想到“明月別枝驚鵲,_______________”;看到溪水繞田、青山連綿時,會不禁感嘆“________________,兩山排闥送青來”。
(2)新冠疫情暴發(fā),無數(shù)白衣天使奔赴武漢,看到這些“逆行者”的身影,我想到了曹植的詩句“________________,視死忽如歸”;正如陸游所說“________________”,我們不管自己的身份地位如何,都不要忘記自己的祖國。8、將下列陳述句改成反問句。
①馬是跪著的。
________
②天空出現(xiàn)一匹馬。
________9、北京的春節(jié)(節(jié)選)除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團(tuán)圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。1.用“_____”畫出選段的中心句,選段采用的構(gòu)段方式是_________________(總—分
分—總
總—分一總)。
2.選段從人的三種不同感官的角度描寫了除夕之夜的___________:“到處是酒肉的香味”是從_______的角度描寫,“紅紅的對聯(lián)”“各色的年畫”“哪一家都燈火通宵”是從________的角度描寫,“鞭炮聲日夜不絕”是從____________的角度描寫。
3.觀察文中加點(diǎn)詞語,你從中體會到了什么。
______________________________________________________10、閱讀《微笑》,完成下面小題。①飛機(jī)起飛前,一位乘客請空姐給他倒一杯水,他要吃藥??战愫苡卸Y貌地說:“先生,為了您的安全,請稍等片刻,等飛機(jī)升空平穩(wěn)飛行后,我立刻把水給您送過來,好嗎?”②15分鐘后,飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然,乘客服務(wù)鈴急促地響了起來,空姐猛然意識到:糟了,由于太忙,忘記給那位乘客倒水了!空姐連忙來到客艙,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面帶微笑地說:“先生,實(shí)在對不起,由于我的疏忽,延誤了您吃藥的時間,我感到非常抱款。”那位乘客抬起右手,指著手表說道:“怎么回事,有你這樣服務(wù)的嗎?你看看,都過了多久了?”空姐手里端著水,心里感到很委屈,無論她怎么解釋,這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。③接下來的飛行途中,為了補(bǔ)償自己的過失,空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時,都會特意走到那位乘客面前,面帶微笑地詢問他是否需要水,或者別的什么幫助。然而,那位乘客余怒未消,擺出一副不合作的樣子,并不理會空姐。④臨到目的地時,那位乘客要求空姐把留言本給他送過去。很顯然,他要投訴這名空姐。此時,空姐心里雖然很委屈,但是仍然不失職業(yè)道德,顯得非常有禮貌,而且面帶微笑地說道:“先生,請允許我再次向您表示真誠的款意,無論您提出什么意見,我都將欣然接受!”那位乘客臉色一變,嘴巴準(zhǔn)備說什么,可是卻沒有開口,他接過留言本,開始在本子上寫了起來。⑤飛機(jī)安全降落了。所有的乘客陸續(xù)離開后,空姐打開了留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn),那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信,而是一封熱情洋溢的表揚(yáng)信。信中有這樣一段話:“在整個過程中,你表現(xiàn)出的真誠的款意,特別是你的十二次微笑,深深地打動了我,使我最終決定將投訴信改為表揚(yáng)信!你的服務(wù)質(zhì)量很高,下次如果有機(jī)會,我還乘坐你們這趟航班!”1.請用簡潔的語言分別概括文中的四處“微笑”。
___________________
2.作者把留言本的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾,這樣寫有什么好處?
___________________
3.閱讀文章第④段的結(jié)尼,聯(lián)系上下文想象一下:那位乘客臉色是怎么變化的?他為什么欲言又止?
___________________
4.微笑是一種修養(yǎng),是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度。請你寫一寫生活中令你感動的微笑。
______________________11、趙楠同學(xué)上課時突然暈倒了,老師和同學(xué)趕忙把他送到校醫(yī)務(wù)室,班主任顧老師讓張強(qiáng)同學(xué)打電話告訴趙楠的家長。電話已接通,談話已開始。假設(shè)你是張強(qiáng),請你接著往下說。
張強(qiáng):“您好,我是趙楠的同學(xué),請問您是趙楠的家長嗎?”
家長:“是的,我是趙楠的媽媽。”
張強(qiáng):________________________________________
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