2023-2024學(xué)年上海市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

là

zhú

lí

qù

nuǎnhuo

gào

su

zuò

mèng

(

)

(

)

(

)(

)

(

)

kě

lián

jiùmìng

lái

de

jí

liú

yǎn

lèi

(

)

(

)

(

)(

)二、填空題2、根據(jù)查字典的知識(shí)填空。

“撒”用部首查字法，先查_______部，再查_______畫。這是一個(gè)多音

字，根據(jù)它在字典中的義項(xiàng)寫出讀音，并組詞。

1.放，放開。讀音：_______

組詞：_______

2.散播，散布。讀音：_______

組詞：_______3、比一比，再組詞。

州(

)

厲(

)

牧(

)

攏(

)

洲(

)

歷(

)

枚(

)

擾(

)三、信息匹配4、選擇合適的詞填在括號(hào)里。

突然

居然

果然

忽然

（1）這場(chǎng)雨下得太(

)，一分鐘前還是大晴天呢。

（2）上午的天還是好好的，下午(

)下起雨來(lái)。

（3）氣象臺(tái)說今天晚上要下雨，今天晚上(

)下雨了。

（4）平時(shí)他的學(xué)習(xí)不好，這次期末考試他(

)得了全班第一。四、選擇題5、下面每一組中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“_____”標(biāo)出，并改正過來(lái)。

1．顏料

墻碧

暴發(fā)

蒼翠

眼急手快

改正：（

）（

）

2．捕魚

慌野

翅膀

誠(chéng)實(shí)

口干舌躁

改正：（

）（

）五、課內(nèi)閱讀6、課文內(nèi)容精彩回放。瓢蟲款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？1．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①指通暢順當(dāng)，沒有阻攔。________

①指縫隙嚴(yán)密閉合________

2．用橫線畫出文中的一個(gè)擬人句。

3．讀了這段文字我知道了，瓢蟲有兩種，一種吃蚜蟲，是________；一種吃馬鈴薯嫩葉，是________。

4．文中劃線的句子是________，請(qǐng)將它改為陳述句：________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀《螞蟻和蟬》，回答問題。螞蟻和蟬一場(chǎng)秋雨過后，綠葉和青草都換上了一身金黃色的衣服。太陽(yáng)出來(lái)了，螞蟻兄弟們開始準(zhǔn)備過冬的糧食。他們四處尋覓，忙忙碌碌。汗水順著他們的臉頰直往下流，他們誰(shuí)也顧不上擦一下。這時(shí)，玩了一夏天的蟬從螞蟻們頭上飛過，看到螞蟻們汗流不止的疲累狀態(tài)，便嘲笑說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時(shí)候才能和我一樣自在呢？”說著飛到樹枝上，跳了一會(huì)兒舞，那舞姿實(shí)在是太美了，蟬在心里贊美著自己。轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時(shí)蟬飛了過來(lái)，他有氣無(wú)力地說：“好兄弟，給我點(diǎn)兒吃的吧，不然我會(huì)餓死的?！蔽浵佇值苷f：“那你夏天為什么不找些過冬的糧食？”“夏天我正忙著唱歌呢?！薄澳乔锾炷?？”“秋天我正忙著跳舞呢?！蔽浵佇值苣贸黾Z食給蟬吃，看著蟬那狼吞虎咽的樣子，嘆了口氣說道：“

?！保ㄓ懈膭?dòng)）1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這則寓言的寓意。

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2．請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)分別概括螞蟻和蟬的特點(diǎn)。

_____________________________

3．文章用了什么寫作手法來(lái)寫螞蟻和蟬？用這種寫法有什么好處？

_____________________________

4．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，補(bǔ)充尾段螞蟻說的話。

_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

說一說你的學(xué)校里最近發(fā)生的一件新鮮事。要求：選擇大家可能感興趣

的內(nèi)容來(lái)講，至少寫兩句話。

我校最近發(fā)生的一件新鮮事：___________________________八、想象作文9、習(xí)作。

一個(gè)夏天的中午，一條清澈見底的小河中，一只小