2023-2024學年河北省遷安市小學語文六年級期末自我評估題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞

bó

yōu

yǎ

（1）清晨，()霧籠罩著美麗的公園，環(huán)境顯得更為(

)。

àn

zhuō

（2）晚上，我伏()寫了一會兒作文，感覺自己的文筆是那樣()劣。想起老師在作文課上講的方法huǎng

rán

dà

wù

，我(

)平時要多讀書，才能寫出好文章。二、選擇題2、下列加點字讀音、含義完全相同的一項是（

）A．日暮客愁新

客舍青青柳色新B．春去花還在

還來就菊花C．明月別枝驚鵲

萋萋滿別情D．路轉溪橋忽見

風吹草低見牛羊3、下段話中，使用成語不恰當?shù)囊惶幨牵?/p>

）

上半場比賽中，對方①妙筆生花，大比分領先于我們，便有些②忘乎所以。下半場我方越戰(zhàn)越勇！接二連三地進球，讓對手③心驚肉跳。最后我方一個三分球，④技高一籌，取得了勝利。A．①B．②C．③D．④4、下面沒有錯別字的一組是（

）A．全神慣注

威風澟澟B．英雄氣慨

呼吸均勻C．迎風招展

熱血沸騰D．惟妙惟笑

余音繞粱5、下列說法正確的一項是（

）A．閏土是個真實存在的人，是作者魯迅從小玩到大的朋友。B．五行是指：金、木、水、火、土。C．《盼》中的主人公“我”是個不聽話的孩子，老給大人添麻煩。D．《江南春》的作者是唐代詩人杜牧，他與李白并稱為“李杜”。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

胯(

)

縛(

)

錦(

)

焰(

)

跨(

)

傅(

)

綿(

)

滔(

)7、根據(jù)課文內容填空。

（1）一兒曰：“日初出_________，及日中則如_________，此不為____________？一兒曰：“日初出________，及其日中如____________，此不為__________？

（2）為________而死，就________；替法西斯賣力，替___________去死，就比鴻毛還輕。

（3）“大漠沙如雪，________?！边@句詩運用了__________的修辭手法，學過的詩中與這句詩手法相同的還有_____________。

（4）魯濱遜在荒島上度過了____________年后，終于回到了____________。

（5）事物發(fā)展到極限，只有改變它，才能不斷發(fā)展，正如《周易》中所說：_________________；變則通，____________。

（6）俗語說：“常將有日思無日，__________?！蔽覀円獙ψ约鹤鲩L遠規(guī)劃，要趁現(xiàn)在的大好時光，儲備豐富的知識，因為“_______________，事非經(jīng)過不知難?！?、把下面的句子改為反問句和雙重否定句。

閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。

反問句：______

雙重否定句：______9、課內閱讀太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處；地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分；地球自轉軸與公轉軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。1971年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學家觀察到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長和枯萎造成的，而是風把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化?？茖W家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1％；火星的大氣層非常稀薄，96％是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。1．閱讀目的不同，關注的內容也會不同。如果一位同學想了解火星與地球的相似之處，應該重點讀此文段的第_______________自然段；如果想了解火星上是否有生命存在，應該重點讀此文段的第_______________自然段。

2．火星與地球有不少相似之處，下列說法錯誤的一項是（

）A．地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分。B．地球自轉軸與公轉軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分。C．火星和地球一樣有四季，但沒有晝夜。3．畫“”的句子采用了________________、________________的說明方法，突出了火星和地球有不少相似之處的特點，語言表達準確、嚴密，科學性強。

4．宇宙知識辯論賽上，反方認為人類目前不可能在火星上生存，他們提出了自己的理由。請你從文中摘錄要點寫在辯論提示卡上。（每條不超過10個字）第一：_________________

第二：____________________

第三：________________

第四：沒有磁場和臭氧層

10、閱讀與感悟。把笑臉帶回家父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說：“差不多了?！蹦赣H說：“天天都說差不多了，行就行，不行就重找?！备赣H道：“人家要研究研究嘛?！币惶?，父親進門笑著說：“研究好了，明天就上班?！钡诙欤赣H穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當老板，給自己打工。我對母親說：“就他這樣的，還當老板？”我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他。有一次我在上學路上撿到一塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。放學路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯？”父親說：“有一批貨等著送?！蔽铱戳烁赣H一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物。有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看到父親悲傷的樣子，慌忙往家跑。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯。”第二天一早，父親又騎三輪車走了。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸?！蔽尹c了點頭，第一次覺得他是那么可敬。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口。父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。離開家上大學的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。當時我真想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。父親把我送上火車，放好行李?；疖囈_了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”1．看到父親的笑臉，文中“我”的情感是怎樣變化的？請用文中的幾個詞語依次概括出來。

答：(

)→(

)→(

)→(

)→驕傲

2．文章多次寫到父親的笑，哪一次令你最感動？為什么？

___________________

3．文章標題是“把笑臉帶回家”，卻多次寫到“哭”，仔細品味文章畫線處的句子，想想“父親”抹淚的原因。

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4．本文語言富有表現(xiàn)力。請仔細品味下面這段話，寫出你的理解和感受。

第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。

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5．讀完本文后，你肯定也