2023-2024學(xué)年河南省鞏義市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

mǎtí

dòufǔ

shāowēi

yōuyǎ

bènzhuō

diǎnzhuì

móhu

pǐndé

mínɡchán

chóuyuàn

二、選擇題2、下列詞語中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．卜算子（bǔ）

渭城（wèi）

錦官城（jǐng）

戛然而止（jiá）B．柴扉（fēi）

啼囀（zhuàn）

浣溪沙（huàn）

語重心長(zhǎng)（zhòng）C．屐齒（jī）

酥餅（shū）

白云觀（guān）

衣衫襤褸（lǚ）D．蘄水（qí）

顫抖（chàn）

華羅庚（huá）

鍥而不舍（qì）3、下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作為記者，一定要有見微知著的本領(lǐng)，要能透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其背后的深層意義。B．渤海的環(huán)境被破壞得十分嚴(yán)重，無獨(dú)有偶，黃河的環(huán)境也遭到了破壞。C．我工作太忙無暇顧及愛寵貓咪，只好把它送給親戚養(yǎng)了。D．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死，他生惡貫滿盈，真是死得其所。4、下列詞語中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A．矛屋B．干燥C．諺語D．技高一籌5、下面對(duì)課文的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》是以事情發(fā)展順序?yàn)榻?jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文，詳略得當(dāng)。B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是英國(guó)作家馬克·吐溫寫的。C．《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情?！芭D八”指陽歷十二月八日。D．《藏戲》中的面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨析組詞。

稚(

)泰(

)

避(

)

絆(

)挨āi(

)ái(

)

椎(

)秦(

)

僻(

)

拌(

)7、課文內(nèi)容積累與運(yùn)用。

（1）________________，白雨跳珠亂入船?！读露呷胀亲頃?/p>

五嶺逶迤騰細(xì)浪，_______________?！镀呗伞らL(zhǎng)征》

（2）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，______________，_______________。《伯牙鼓琴》

（3）小米大學(xué)畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)，猶豫不決。你會(huì)用魯迅先生的話鼓勵(lì)他：“其實(shí)地上本沒有路，______________，_________________?！?/p>

（4）小明經(jīng)常被媽媽說五音不全。這里的五音是指：_____、_____、_____、徵、_____。8、按要求改寫句子。

（1）你給予我們的精神財(cái)富，我們不會(huì)忘記。（改寫成反問句）

____________________________________________________________________

（2）這么好的天氣，我們?nèi)ゴ河?。（改寫成雙重否定句）

_____________________________________________________________________

（3）美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部，向一位小學(xué)女教師約稿。（縮句）

___________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀橋（節(jié)選）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

山洪咆哮著，似一群受驚的野馬，從山谷里狂奔出來，勢(shì)不可當(dāng)。工地驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩在水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。1．解釋下列詞語。

（1）咆哮：________

（2）勢(shì)不可擋：__________

2．“像潑。像倒?！倍潭趟膫€(gè)字，構(gòu)成幾句話？寫出了什么？______

3．選文第2自然段中的“咆哮”一詞表示這句話運(yùn)用了_____的修辭手法，突出了山洪爆發(fā)時(shí)的______；“似……”表示這句話是一個(gè)_____句?！癬____”一詞寫出了水流的速度之快。

4．選文中把山洪比作_______，表現(xiàn)了山洪_______的特點(diǎn)。10、閱讀成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一位朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D滿了人，我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和他的女兒，從他們的談話中我了解到，是女兒陪父親去醫(yī)院看病，剛好與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一只手在前面擋著人群，另一只手?jǐn)v著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁兒，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。這時(shí)一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。那個(gè)姑娘臉上有些尷尬，再次說：“你坐吧，大爺！”女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了！”說完，他慢慢走到座位前微笑著坐下。讓座的姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不太高興，好像責(zé)怪父親似的。這讓我很疑惑。公交車開始加速，突然一個(gè)急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了，那位老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝。我也下了車，正巧聽到這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。如果我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著本可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1．文中加點(diǎn)的“隱情”指的是____

2．文中哪句話體現(xiàn)出了老人坐在座位上很痛苦？

____

3．在給老人讓座的過程中，姑娘的神情發(fā)生了一連串的變化：()——()——()。

從這些神情變化中，我體會(huì)到了：____。

4．“成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話就這個(gè)故事而言，前一個(gè)“善良”指的是()的善良，后一個(gè)“善良”指的是()的善良。聯(lián)系短文內(nèi)容，說說你對(duì)最后一句話的理解。

____11、2020年，新冠疫情的最新消息時(shí)刻撥動(dòng)著我們的心弦。這場(chǎng)沒有硝煙的阻擊戰(zhàn)彰顯了中國(guó)力量。為此，六年級(jí)組織開展了主題為“科學(xué)預(yù)防，抗擊疫情”的綜合性學(xué)習(xí)，我也來參加活動(dòng)。

（1）【以國(guó)之名，致敬抗疫英雄】讀語段，選擇合適的詞語填空。

居高臨下

肅然起敬

不知疲倦

德高望重

眾志成城

8月，第13屆全國(guó)人民代表大會(huì)第21次會(huì)議決定授予__________鐘南山“共和國(guó)勤章”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。疫情暴發(fā)后，他們

_____________地堅(jiān)守在工作崗位上，守護(hù)著人民的生命安全，令人______________！致敬國(guó)之脊梁，致敬抗疫英雄！凝聚前進(jìn)力量，_____________，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)！

（2）[以小見大，觀察感悟成長(zhǎng)]1月，一個(gè)畫面在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，感動(dòng)了萬千網(wǎng)友。人民日?qǐng)?bào)公眾號(hào)報(bào)道：為應(yīng)對(duì)疫情，大連海洋學(xué)校決定封閉校園，讓學(xué)生在宿舍隔離。該校17名平均年齡19歲的熱血青年，選擇加人志愿者隊(duì)伍，與教職工志愿者一起負(fù)責(zé)公寓區(qū)域師生一日三餐、生活和防疫物資的統(tǒng)一配送。右圖為他們?cè)谙卵┨炫渌臀镔Y的場(chǎng)景。請(qǐng)觀察圖片，運(yùn)用反復(fù)、比喻等修辭手法描寫自己看到的和想到的。（至少運(yùn)用兩種修辭手法）

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（3）【以己之力，助力抗疫工作】疫情當(dāng)前，放寒假后我們需要注意些什么呢？請(qǐng)寫一段話告訴同學(xué)們?nèi)绾慰挂?/p>