
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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,規(guī)范地寫出詞語。
聽了這個bēicǎn____的故事,大家都很fènnù____,指責宙斯:太hěnxīn____,同時jìngpèi____英勇的普羅米修斯,正是因為他的jiāndìng____與不屈,才讓人們遠離měngshòu____的wēihài____,huòdé____了嶄新的生活。二、填空題2、給加點字的正確讀音。
成績(jījì)
供給(gònggōng)
曝曬(pùbào)
蝴蝶(diédéi)
暈車(yùnyūn)
欺侮(wǔrǔ)3、用“續(xù)”組成詞語,填入下列句子中。
(1)魯濱遜找到很多可以用,可以吃的東西,(
)搬到岸上。
(2)最近,我(
)看了幾場足球賽。
(3)我們雖然在市運動會上奪得了冠軍,但是還要(
)努力,爭取在省賽中沖入前三名。4、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞:心境(
)
和煦(
)
興奮(
)
反義詞:地獄(
)
幸福(
)
光明(
)5、在下列句中括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.(
)是他決定的事,(
)算是再怎么說也改變不了。
2.他鎮(zhèn)定自若,仿佛他(
)給人(
)給災(zāi)難下達命令。
3.(
)內(nèi)洞一團漆黑,(
)我們什么都看不見。
4.(
)不很快摧毀這個火力點,在黎明前(
)攻不下597.9高地的主峰。6、先把成語補充完整,再照樣子寫一個。
橫(
)豎(
)
左(
)右(
)
_____________________
人(
)人(
)
無(
)無(
)
_____________________
通(
)達(
)
呼(
)喚(
)
_____________________三、課內(nèi)閱讀7、認真閱讀《一只窩囊的大老虎》節(jié)選,完成練習。終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊鳴啊鳴直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的,我一點兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下,我站起來脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:“你一出場就豁幾個虎跳,那就強多了?!蔽覜]回答他,可是心里想:是啊,要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。后來呢?后來我上動物園總要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的??墒抢匣⒃诨\子里不是打瞌睡,就是垂頭喪氣地踱來踱去,從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。1.“哄堂大笑”中“哄”的讀音是_________,它的另外兩個讀音分別是___________、______??煞謩e組詞為________、______。
2.寫出下列詞語的近義詞。
忽然——(
)立刻——(
)至今——(
)
3.“終于”一詞說明__________________。
4.第2自然段中,“我”的心情是怎樣的?
____________________
5.為什么“我”記不起來是怎么演完的?
____________________
6.“我”不知道大家為什么哄堂大笑,請你告訴他。
_____________________
7.如果你在當場,會怎樣勸慰作者?
____________________四、散文閱讀8、閱讀與欣賞遺憾永存我八九歲時開始收藏蝴蝶,到了十歲的時候,已經(jīng)達到入迷的程度。有一天,我聽說格魯拉用蝶蛹孵出一只稀有的蝴蝶,異常興奮。晚飯后我去找格魯拉。他不在家,我看見那只蝴蝶在他房間的木板上。我走過去仔細地看:微紅的觸角毛茸茸的,翅膀的邊緣有一圈幽雅、微妙的色彩;后翅內(nèi)側(cè)的邊緣上的細毛像絨毛那樣纖細。這時,一種欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的針,把蝴蝶平放在手掌上,偷偷地走出格魯拉的房間。此刻,我感到一種極大的滿足。我拿著蝴蝶走下樓梯時,突然感到十分恐慌,本能地把拿著蝴蝶的手插進上衣的口袋里,慢慢地向樓下走去。我心中不由得一陣顫抖,我干了一件多么可恥的事情呀!終于我覺得不能要這蝴蝶了,決不能要,應(yīng)該把它還回去。于是,我又回到了格魯拉的房間。當我把拿著蝴蝶的手從口袋里抽出來時,才意識到不幸的事已經(jīng)發(fā)生了:蝴蝶已經(jīng)被破壞了,觸角和一只前翅掉下來了。我沮喪地回到家,在小院中一直坐到夕陽西下。最后,我鼓起勇氣把白天發(fā)生的事如實地告訴了格魯拉,請求他原諒我,還要求他從我收藏的蝴蝶中挑選最好的,作為補償。格魯拉什么也沒要,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,眼神中有尊嚴,也有蔑(miè)視。此刻,我第一次悟出一個道理:無論做錯什么事,都是無法用金錢賠償?shù)?。我悔恨交加,回到家里,我抱出那只褐色的厚紙箱,在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻(niǎn)成粉末。1.閱讀短文時,請一邊閱讀一邊批注,可以抓住人物的動作、神態(tài)進行批注。也可以自主批注。(不少于三處)
2.文中隨著事情的發(fā)展,“我”的心情也在不斷發(fā)生著變化。請根據(jù)文章內(nèi)容按順序選一選。(填序號)
興奮→_______→_______→意識到不幸→_______→_______
①恐慌
②悔恨交加
③沮喪
④滿足
3.下列對“無法用金錢賠償”的理解準確的是哪一項?()。A.“我”弄壞的蝴蝶翅膀的邊緣有一圈幽雅、微妙的色彩,品種很稀有,很值錢B.既指被“我”弄壞的蝴蝶無法修復(fù),也指“我”和格魯拉之間的友誼無法挽回C.蝴蝶有特殊意義,無法用金錢賠償D.蝴蝶用多少錢也買不到,因為沒有了4.從這個故事中,你得到什么樣的啟示?
______________________________________
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