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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
ɡūnianɡ
bōwén
wēnnuǎn
(
)
(
)
(
)
yóujú
jīnɡlínɡ
bǔchōnɡ
(
)
(
)
(
)
chǎofàn
rènào
kǎoyā
(
)
(
)
(
)
shǐjìn
yóuxì
màoyǔ
(
)
(
)
(
)二、填空題2、換一換,給下列字換一個(gè)偏旁組成另外一個(gè)字,并組詞。
篇
——(
)(
)
站
——(
)(
)
膽
——(
)(
)
擇——(
)(
)三、偏旁選擇3、下列漢字的部首有誤的是(
)A.艦(舟)B.耐(而)C.苗(艸)D.猛(子)4、積累運(yùn)用
中國傳統(tǒng)節(jié)日我會(huì)寫:______________、______________、______________、______________、______________、______________、____________5、先補(bǔ)充詞語,再完成練習(xí)。
()()浪靜
()()蜜語
()()虛傳
搖()擺()
()()半疑
()()鳳舞
1.我能再寫兩個(gè)像“(
)(
)風(fēng)舞”這樣帶有動(dòng)物名稱的詞語:
_______
_______
2.表示對真假是非不能肯定的詞語是________。
3.描寫動(dòng)作的詞語是________。四、詞語聯(lián)想6、按課文內(nèi)容填空。
1.請你寫出四個(gè)描寫秋天的詞。
(
)(
)(
)
(
)
2.黃山的奇石有(
)(
)(
)。
3.蒲公英靠(
)傳播種子,蒼耳靠(
)傳播種子,豌豆靠(
)傳播種子。
4.
從前,有個(gè)人種了(
)葫蘆,(
)葫蘆藤上(
)綠葉,開出了幾朵(
)的小花。
5.太陽一曬,我就變成(
),升到空中,連成一片,人們叫我(
)。碰到冷風(fēng),就變成水珠落下來,人們就管我叫(雨)。有時(shí)侯我變成小硬球打下來,人們叫我(
)。到了冬天,我又變成(
)飄下來,人們叫我(
)。
6.平常我在(
)里睡覺。在小溪里散步,在(
)里奔跑,在(
)里跳舞,(
),(
)。
7.有時(shí)候我很(
),有時(shí)候我很(
)。我做過許多好事,灌溉田地,(
),(
)人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來(
)。7、先將下面詞語補(bǔ)充完整,再按要求分類。
①(
)羿射(
)
②(
)(
)飛船
③精(
)填(
)
④(
)顏(
)色
⑤(
)(
)盡染
⑥(
)高(
)淡
⑦人造(
)(
)
⑧女媧(
)(
)
⑨(
)面(
)方
⑩大雁(
)(
)
?(
)神無(
)
1.神話故事:________
2.與秋天有關(guān):________
3.含有數(shù)字:________
4.與航天有關(guān):________五、語言表達(dá)8、口語交際。
同學(xué)們,動(dòng)物是人類的朋友,每一種動(dòng)物都有它獨(dú)特的特點(diǎn),鸚鵡會(huì)學(xué)人說話,螢火蟲能發(fā)出亮光,松鼠的尾巴好像降落傘……你喜歡的小動(dòng)物是__________。它最有趣的地方是_________。六、現(xiàn)代文閱讀9、讀短文,完成練習(xí)。跳著聽和跳著講小刺猬上課有個(gè)壞毛病,他愛講話,愛做小動(dòng)作,還愛胡思亂想。一天,熊先生來上語文課。熊先生年紀(jì)很大了,背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁頁翻著書,認(rèn)真地講著。其實(shí),這時(shí)的小刺猬的心,早已飛到窗外的小樹上去了,那里有兩只小鳥正在吃果子……熊先生講完了一篇課文,他停了一下說:“下面這篇文章有幾段好懂,你們自己看,我要跳著講了?!毙〈题瑳]聽到前面的話,只聽到最后半句。他吃驚地對小松鼠說:“可憐的熊先生,他站著講已經(jīng)夠累了,干嗎要跳著講呢,他能跳得動(dòng)嗎?”這話讓全班同學(xué)都聽到了,大家哈哈大笑。熊先生也笑著說:“謝謝你對我的同情……正因?yàn)槟闶翘犝n,所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著講課了,其實(shí)我是跳不動(dòng)的……”在笑聲中,小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。1.小刺猬上課有什么壞毛???
________________________
2.熊先生上課講得很認(rèn)真,小刺猬的心卻早已飛到________。
3.熊先生的“跳著講”的意思是________,小刺猬認(rèn)為是
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