2023-2024學年江西省贛州市小學語文四年級期末點睛提升考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我會寫。

fēngháolànghǒu

fèiténg

chàndòng

ruòyǐnruòxiàn

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給下列加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。

扎：①zhā

②zhá

③zā

（1）我今天扎(

)了兩個麻花辮，大家都夸我漂亮。

（2）蒼蠅在蛛網(wǎng)上掙扎(

)了半天，始終無濟于事。

（3）妹妹最怕扎(

)針了，一進醫(yī)務(wù)室的門，立刻放聲大哭起來。3、比一比，再組成詞語。

疏(

)

刷(

)

添(

)

噸(

)

蔬(

)

測(

)

漫(

)

鈍(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

安寧——(

)

享受——(

)

不速之客—(

)5、關(guān)聯(lián)詞語，搭配別致。

如果……就……

只要……就……

雖然……但是……在馬上你用不著離鞍，（

）稍一松手（

）可以捧到滿懷心愛的鮮花。（

）天山這時并不是春天，（

）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（

）你有機會來天山走一走，（

）更能明白作者為什么這樣陶醉于天山美景了！6、把詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

()()奇觀

()天()地

神機()()

奔流()()

精()力()

()憤()平

（1）錢塘江大潮自古以來就是__________。

（2）盤古的血液變成了__________的江河。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。①那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。②莖上長葉柄的地方，反面，伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．用“﹏﹏﹏”畫出文中4個表示顏色的詞語。

2．選擇正確答案的序號填在橫線上。

第①處畫“﹏﹏﹏”的句子主要寫了__________（A．爬山虎的嫩葉B．爬山虎長大了的葉子）

第②處畫“﹏﹏﹏”的句子主要寫了__________（A．爬山虎的腳是怎樣向上爬的B．爬山虎的腳的位置，形狀和顏色）

3．仔細閱讀下面的句子，判斷作者是通過怎樣的觀察才把爬山虎的腳寫清楚的。把正確答案的序號填在括號里。

A．細心觀察

B．連續(xù)觀察

①爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。(

)

②莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。(

)

4．閱讀文章時，可以從不同角度提出問題。請你針對《爬山虎的腳》中的選文，試著從不同角度提出問題。

根據(jù)題目提出的問題是：__________________________

根據(jù)選文內(nèi)容提出的問題是：___________________

根據(jù)課文的寫法提出的問題是：_______________________四、散文閱讀8、閱讀文學類文本《成功的秘訣》，完成下列各題。王獻之從小跟著父親王羲（xī）之練字。一天，他認認真真地寫了一個“大”字送給父親看。父親沒有說什么，只是隨手在“大”字上點了一個點，變成了“太”，獻之又把字送給母親看。母親仔細看了看，然后指著那一“點”，說：“我看哪，就這一筆是下了工夫的?！鲍I之聽了，羞得滿臉通紅。他想，父親隨手點一點，母親就說有功夫，這是為什么？他不明白，他悄悄地去問父親：“爸爸，您的字怎么寫得那么好？有什么秘訣嗎？”父親哈哈大笑起來，摸著兒子的頭，說：“秘訣？有。你明天早上到后院小花園里去找吧！”第二天清早，獻之急忙地跑到小花園，見父親已經(jīng)在石桌上聚精會神地練字了。父親指著花園里的大水缸對兒子說：“你不是問秘訣嗎？秘訣就在這缸里。你把這18口缸里的水寫完了，不是就知道了嗎？”獻之點了點頭，好像明白了什么。從此他更加刻苦練字了，后來，他成了有名的書法家。1．在文中找出下列詞語的近義詞寫在括號里。

全神貫注——(

)

清楚——(

)

2．讀文中畫“

”的句子，你從“已經(jīng)”這個詞中體會到了什么？

______________________

3．把文中畫“﹏﹏﹏”的句子改為陳述句。

______________________

4．王獻之明白了父親成功的秘訣是什么？他是怎樣明白的？

______________________五、語言表達9、口語交際。

使用公筷就像戴口罩一樣，既能防止別人把疾病傳染給自己，也能防止可能的疾病從自己身上傳染出去?！靶」辍睅印按笪拿鳌保瑸榱俗陨砗退说慕】?，希望我們每個人都能從我做起，營造“舌尖上的文明”，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及每個人。

（1）結(jié)合文字材料，請你列舉幾個使用公筷的好處。

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