2023-2024學年江蘇省南京市小學語文五年級期末評估模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、【看拼音，寫詞語】

wúchǐ

qǐɡǎn

wúxiàn

huānɡtánɡ

fánsuǒ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhìpǔ

zhǎnduàn

kǎiɡē

shènɡshuāi

mǒurén

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（）A．傳說傳奇?zhèn)饔泜魉虰．差事美差出差差遣C．著急望著著火著力D．認識知識博聞強識3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣而成功的。B．只要我們?nèi)f眾一心，偉大的祖國就會越來越富強。C．如果你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)。D．深圳的冬天是個令人留戀的城市。4、下列詞語書寫有誤的一項是（）A．崩塌相依為命B．悲痛千真萬確C．剩飯成家立業(yè)D．稀罕振天動地5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列句子中加點部分不能用括號中的成語替換的一項是（

）A．老師總是教育我們要吃水不忘挖井人，做個知道感恩的人。（飲水思源）B．老支書打開天窗說亮話，把村民們的不滿都說了出來。（直言不諱）C．前進路上總會有挫折，像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無成。（心驚膽戰(zhàn)）D．面對機智的阿凡提，怎么也討不到便宜的巴依老爺鼻子都氣歪啦。（氣急敗壞）7、下列不屬于心理描寫的一項是（）。A．燕子時而掠過湖面，時而飛過樹梢，那么輕盈，那么自由，看得我都想隨它們飛翔。B．沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。C．可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。D．他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。8、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）

①他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。

②于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

③1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

④牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

⑤當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。A．③①⑤②④B．③①⑤④②C．③①②⑤④D．⑤①③②④三、填空題9、按照課文內(nèi)容填空。

（1）古人對讀書有許多經(jīng)典的理解和詮釋，《論語（節(jié)選）》中強調(diào)___________，宋代朱熹認為讀書有三到：________________；而清代的曾國藩則認為讀書時______________，三者缺一不可。

（2）一位同學在背書時，嘴上在讀，其實心里卻想著玩，一直不能將課文背下來。老師可以用朱熹的名言教育他：“心不在此，則眼不看仔細

，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，_______________?！?/p>

（3）李敏輔導同桌功課，發(fā)現(xiàn)同桌并沒有聽懂，卻說自己聽懂了。此時李敏可以用“_____________”這句話來勸說同桌。老師經(jīng)常勸說我們應當有“__________________”的緊迫感和主動進取的學習態(tài)度。

（4）“默而識之”主要講了學習的_________（態(tài)度方法），要求我們________________。“學而不厭”告訴我們_______________；“誨人不倦”告訴我們__________________。10、先補充詞語，再按要求完成練習。

(

)(

)不足

(

)(

)不生

不(

)計(

)

(

)(

)有味

(

)(

)為命

(

)珍(

)寶

（1）找出表示“罕見或珍貴的事物”的詞語。____________________

（2）類似畫“﹏﹏﹏”的“AABC式詞語，我還能再寫一個：____________。

（3）用畫“

”的詞語造句。__________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”1．解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）孔君平詣其父(

)

（2）乃呼兒出(

)

（3）孔指以示兒日(

)

2．判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）短文講述了梁國姓楊人家中一個九歲男孩的故事。(

)

（2）“夫子”是古時對男子的敬稱，這里指孔君平。(

)

（3）文中的“家禽”和我們現(xiàn)在生活中所說的“家禽”意思相同。(

)

3．閱讀短文，說說你從哪里可以看出楊氏之子的聰明機智。

_______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀類文，完成練習?？奁膱A明園張曉惠①一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個民族的自尊。②是十年前去的圓明園。是陰凄凄的天，是冷颼颼的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址盡管多少次從書中見過這遺址的照片?？僧斘伊⒃谏n蒼的天空下，真實地面對著這一地的石塊時，仍感到那來自心底的震撼！③十年后的今日，我再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。④進了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧露。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓觀賞游玩。門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址，這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海？去綺春園？就十元，拉您去西洋樓，謝了您哪！謝了您哪！我說，我就是想自個兒走走。⑤往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。⑥想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人！一群系著紅領巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女，咬著冰棍兒，在海晏堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”：幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“園明園”字樣的大理石碑前照相，那捧著相機的說：“笑！笑??！”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了，在大水法遺址前，在哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地擁抱親吻?、邉x那，我有點不知所措。親吻，示愛，干麻到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌，去那桃紅柳綠的綺春園、長春國或是泛舟福海啊！看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而殘破的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？⑧前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結果是理智的人們理解了廢墟的價值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實，這片廢墟留下了。當時，我是為留下拍案叫好?？山袢找姷竭@么多在廢墟上在遺址前歡笑嬉鬧的人群，我有點懷疑留下的必要了，⑨天陰了，一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點砸了下來，劈頭劈臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址，對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘垣一起落淚哭泣……（有刪改）1．下列對于作者去圓明園的目的描述不正確的是哪一項（

）A．憑吊B．拜謁C．散心D．提醒2．對“是陰凄凄的天，是冷颼颼的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上”一句理解最準確的是哪一項（

）A．環(huán)境描寫反映了圓明園昔日的輝煌。B．環(huán)境描寫強調(diào)了“我”去圓明園時天氣惡劣。C．環(huán)境描寫表達了圓明園在哭泣。D．環(huán)境描寫表現(xiàn)了“我”參觀圓明園時的沉重心情。3．“進了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比”一句在文中的作用最準確是哪一項（

）A．引出下文B．承上啟下C．總領全文D．表達中心4．第⑥自然段寫系著紅領巾的孩子，少男少女、干部模樣的人、一對情侶，理解錯誤的是哪一項（

）A．說明現(xiàn)在不少人淡忘了斷壁殘垣的圓明園象征著的奇恥大辱，沒有尊重歷史。B．將這些人的歡笑與“我”的沉痛形成對比。C．為后文作者抒發(fā)悲憤和沉痛之情作鋪墊。D．表現(xiàn)人們參觀時愉快的心情。5．文中寫了作者兩次來到圓明園的經(jīng)歷，第一次作者內(nèi)心感受到了_________________，第二次作者的內(nèi)心感受到了____________________。

6．題目“哭泣的圓明園”采用擬人化的手法，有什么好處？結合全文談談你的理解。

_______________________六、仿寫句子13、句子練習。

（1）十五的月亮又大又圓。（用打比方的說明方法把事物的特點寫清楚）

__________________

（2）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（仿寫句子）

這是我第一次__________，與__________都大不一樣，_______________。

（3）圍繞第一句話的意思，續(xù)寫句子，把內(nèi)容寫具體。

馬老師多么和藹可親呀。____________________。

（4）某年中央電視臺春節(jié)晩會有一春聯(lián)，非常有