【高中地理】環(huán)境安全對(duì)國(guó)家安全的影響（教案） 高二地理下學(xué)期同步備課教案（人教版2019選擇性必修3）

【教學(xué)課題】3.1環(huán)境安全對(duì)國(guó)家安全的影響課型：新授課主備：審核：時(shí)間：知識(shí)目標(biāo)：1、利用圖表，理解環(huán)境安全問(wèn)題產(chǎn)生的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)不同環(huán)境安全問(wèn)題的特點(diǎn)。2、運(yùn)用圖文資料、實(shí)例分析，理解環(huán)境安全問(wèn)題影響國(guó)家安全的途徑，了解環(huán)境安全對(duì)國(guó)家安全的重要性。3、通過(guò)思維導(dǎo)圖，建立應(yīng)對(duì)環(huán)境安全問(wèn)題的概念框架，形成環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】環(huán)境安全問(wèn)題臨界值的差異不同類型的環(huán)境安全問(wèn)題【教學(xué)難點(diǎn)】環(huán)境安全問(wèn)題的應(yīng)對(duì)【教學(xué)方法】自主、合作和探究法；歸納法?！窘虒W(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】在上一章講到的兩個(gè)教授打賭的故事中，賭輸了的埃爾里特奇聯(lián)合同事，于1995年就事關(guān)環(huán)境與人類未來(lái)的趨勢(shì)再次與西蒙打賭。埃爾里奇雖然認(rèn)為未來(lái)全球氣溫將升高、大氣污染將加劇、熱帶雨林將縮減等，但還是希望自己是打賭中輸?shù)舻囊环健０柪锲鏋槭裁聪Ｍ诖蛸€中輸?shù)?？我們賴以生存的環(huán)境是不是越來(lái)越不安全？【講授新課】一、環(huán)境安全問(wèn)題(板書)【老師】首先我們來(lái)了解什么是環(huán)境安全，環(huán)境安全又從生態(tài)安全是指自然環(huán)境所受到的破壞與威脅，處于環(huán)境或社會(huì)經(jīng)濟(jì)可承受的范圍之內(nèi)?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記1.概述（板書）【老師】我們來(lái)看圖3.2，環(huán)境安全臨界值示意。讀圖思考：指出環(huán)境問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境安全問(wèn)題的條件?！緦W(xué)生】思考并回答2.環(huán)境安全問(wèn)題（板書）【老師】當(dāng)小球在臨界值范圍之內(nèi)擺動(dòng)時(shí)，處于環(huán)境安全中；當(dāng)小球處于臨界點(diǎn)上時(shí)，如果人類干擾繼續(xù)發(fā)生，將會(huì)向右運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)環(huán)境安全問(wèn)題；當(dāng)小球越過(guò)臨界點(diǎn)，那么必會(huì)失去平衡，不能再回到環(huán)境安全的范圍。所以環(huán)境問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境安全問(wèn)題的條件是超過(guò)某個(gè)臨界值?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記【老師】閱讀課本，總結(jié)成為環(huán)境安全的條件?！緦W(xué)生】思考并回答【老師】總結(jié)：1.自然環(huán)境及其服務(wù)功能遭受難以恢復(fù)的破壞。2.恢復(fù)自然環(huán)境會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。【學(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記【老師】剛剛我們提到臨界值，不同的人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境服務(wù)的需求不同，所要求的環(huán)境安全臨界值不同，讀圖3.32016年我國(guó)地表水質(zhì)狀況及各主體安全用水范圍，說(shuō)出不同主體安全用水的范圍的不同。【學(xué)生】讀圖思考并回答3.臨界值標(biāo)準(zhǔn)（板書）【老師】生活飲用水及水產(chǎn)養(yǎng)殖的最低水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)高于其他行業(yè)?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記【老師】接下來(lái)我們來(lái)看兩類環(huán)境安全問(wèn)題。第一類，我們來(lái)看圖片。這一類環(huán)境安全問(wèn)題具有突發(fā)性，能夠在短時(shí)間內(nèi)造成重大危害?！緦W(xué)生】讀圖并思考。4.分類（板書）【老師】再來(lái)看這兩張圖片，展示的都是被污染的農(nóng)田，這屬于第二類累積性環(huán)境安全問(wèn)題，他們需要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的累積，才能達(dá)到產(chǎn)生重大危害的程度，這類環(huán)境安全問(wèn)題一旦發(fā)生，其影響會(huì)長(zhǎng)期存在。【學(xué)生】認(rèn)真讀圖記筆記?！竞献魈骄俊糠治隹諝赓|(zhì)量對(duì)不同人群身體健康的影響我國(guó)空氣質(zhì)量指數(shù)是將常規(guī)監(jiān)測(cè)到的細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為一種單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。（課本表3.1）【老師】讀圖思考：若出現(xiàn)重度以上的污染狀況，會(huì)對(duì)生產(chǎn)和生活有什么影響？【學(xué)生】小組討論并回答【老師】概括：粉塵污染會(huì)導(dǎo)致肺功能下降，肺癌發(fā)病率升高，機(jī)器零部件磨損加重，太陽(yáng)能發(fā)電效率降低等；二氧化硫會(huì)造成眼部、呼吸道、肺部不適，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備有腐蝕作用。二、環(huán)境安全問(wèn)題對(duì)國(guó)家安全的影響及應(yīng)對(duì)（板書）【老師】回顧國(guó)家安全的含義，思考環(huán)境安全在國(guó)家安全體系中的地位?！緦W(xué)生】回顧舊知識(shí)并回答【老師】環(huán)境安全在國(guó)家安全體系中居于十分重要的基礎(chǔ)地位，國(guó)家安全需要具有支撐國(guó)家生存發(fā)展的自然環(huán)境，以及應(yīng)對(duì)重大環(huán)境問(wèn)題的能力。1.地位（板書）【學(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記【老師】環(huán)境安全問(wèn)題通過(guò)哪些途徑影響國(guó)家安全呢？【學(xué)生】思考并回答【老師】概括：1.環(huán)境安全問(wèn)題可通過(guò)危及生命和財(cái)產(chǎn)安全、損害自然環(huán)境的各種服務(wù)功能影響國(guó)家安全。2.環(huán)境安全問(wèn)題可能成為經(jīng)濟(jì)，政治和軍事等安全問(wèn)題的觸發(fā)器和放大器，影響國(guó)家安全?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記2.環(huán)境安全問(wèn)題影響國(guó)家安全的途徑（板書）【老師】按照影響的范圍環(huán)境安全問(wèn)題，分為不同的尺度，可以發(fā)生在局地，區(qū)域，甚至全球。3.不同尺度的環(huán)境安全問(wèn)題（板書）【學(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記【老師】環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)與哪兩個(gè)因素有關(guān)？【學(xué)生】思考并回答【老師】環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)與環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度和人類及自然環(huán)境本身對(duì)環(huán)境問(wèn)題損害或威脅的敏感程度及抵抗能力有關(guān)?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講記筆記【老師】如何降低環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)？【學(xué)生】思考并回答【老師】（1）是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，改善環(huán)境的調(diào)節(jié)功能，減少環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)的概率，降低環(huán)境問(wèn)題演變成為環(huán)境安全問(wèn)題的可能性。（2）人類要盡量避免在高環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)區(qū)從事生產(chǎn)和生活活動(dòng)，提高承受環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)環(huán)境安全問(wèn)題的能力?！菊n堂檢測(cè)】（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）一部分人還沒(méi)有意識(shí)到海平面上升的威脅，而太平洋南部的島國(guó)圖瓦盧，卻因海平面上升而即將被淹沒(méi)，計(jì)劃舉國(guó)搬遷。據(jù)此完成下面小題。1．影響圖瓦盧國(guó)家安全的環(huán)境問(wèn)題是（

）A．全球變暖 B．海洋災(zāi)害 C．環(huán)境污染 D．生態(tài)退化2．環(huán)境安全問(wèn)題影響圖瓦盧國(guó)家安全的途徑是（

）A．造成財(cái)產(chǎn)損失 B．損害環(huán)境服務(wù)功能C．觸發(fā)軍事沖突 D．導(dǎo)致疾病傳播（2022·全國(guó)·高二單元測(cè)試）地理環(huán)境中的各地理要素是相互聯(lián)系、相互影響的。讀地理事項(xiàng)聯(lián)系圖，完成下面小題。3．圖中甲地理要素最有可能是A．修建水庫(kù) B．使用化石燃料C．圍湖造田 D．濫伐森林4．圖示聯(lián)系，警示人們?cè)诟脑斓乩憝h(huán)境時(shí)需要A．各個(gè)擊破 B．全面征服C．綜合考量 D．關(guān)注差異（2022·全國(guó)·高二單元測(cè)試）環(huán)境安全有雙重屬性：從自然角度看，環(huán)境安全意味著自然環(huán)境及其服務(wù)能力處于良好的狀況或沒(méi)有遭到難以恢復(fù)的破壞；從人類社會(huì)角度看，環(huán)境安全意味著環(huán)境問(wèn)題的危害程度與解決環(huán)境問(wèn)題付出的代價(jià)，不至于嚴(yán)重影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。據(jù)此完成下面小題。5．下列關(guān)于環(huán)境安全問(wèn)題及環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)的敘述，不正確的是（

）A．影響國(guó)家安全的環(huán)境安全問(wèn)題發(fā)生概率小B．一國(guó)的環(huán)境安全問(wèn)題只可能產(chǎn)生于本國(guó)C．環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)與環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度有關(guān)D．環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)與人類對(duì)環(huán)境問(wèn)題的抵抗能力有關(guān)6．下列不屬于環(huán)境安全問(wèn)題對(duì)國(guó)家安全的影響的是（

）A．通過(guò)危及生命和財(cái)產(chǎn)安全影響國(guó)家安全B．成為能源安全問(wèn)題的放大器影響國(guó)家安全C．通過(guò)損害自然環(huán)境的服務(wù)功能影響國(guó)家安全D．成為軍事安全問(wèn)題的觸發(fā)器影響國(guó)家安全7．應(yīng)對(duì)環(huán)境安全問(wèn)題、降低環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)的途徑不包括（

）A．降低人類社會(huì)對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的承受水平B．盡最大可能從源頭上防控環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生C．避免在高環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)區(qū)從事生活和生產(chǎn)活動(dòng)D．增強(qiáng)人類對(duì)環(huán)境安全事件應(yīng)急響應(yīng)與善后處理能力（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）由于大氣、水和土壤等環(huán)境污染，食品安全問(wèn)題受到廣泛的關(guān)注，綠色消費(fèi)已成為時(shí)尚。據(jù)此完成下面小題。8．為解決食品安全問(wèn)題，我國(guó)正在加快發(fā)展綠色食品產(chǎn)業(yè)。綠色食品要求（

）①產(chǎn)品的原料必須是綠色植物②產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)③產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過(guò)程符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)④產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．為生產(chǎn)綠色蔬菜和水果，并保護(hù)環(huán)境，生產(chǎn)中可采取的有效措施是（

）①采用無(wú)土栽培

②使用綠肥等有機(jī)肥③使用高效化肥

④使用農(nóng)藥防治蟲害⑤采用生物技術(shù)防治蟲害A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤（2021·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）下圖為世界部分地區(qū)環(huán)境問(wèn)題分布圖。讀圖完成下面小題。10．圖中①②③④反映的環(huán)境問(wèn)題分別是（

）A．原始森林破壞、荒漠化、水土流失、酸雨B．酸雨、水土流失、荒漠化、原始森林破壞C．荒漠化、酸雨、原始森林破壞、水土流失D．水土流失、荒漠化、原始森林破壞、酸雨11．與圖中②環(huán)境問(wèn)題無(wú)關(guān)的污染物是（

）A．建筑工地的揚(yáng)塵 B．家庭爐灶排放的廢氣C．汽車排放的廢氣 D．工業(yè)排放的廢氣（2022·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）不同環(huán)境安會(huì)問(wèn)題發(fā)展演變過(guò)程不同。下圖示意突發(fā)性環(huán)境問(wèn)題演化。據(jù)此完成下面小題。12．不具備突發(fā)性特征的環(huán)境安全問(wèn)題是（

）A．土壤污染導(dǎo)致的糧食中重金屬超標(biāo) B．核泄漏C．超高濃度的污染物排放 D．危險(xiǎn)化學(xué)品泄露13．反復(fù)性出現(xiàn)的突發(fā)性環(huán)境安全問(wèn)題（

）A．?dāng)U大了環(huán)境安全范圍 B．提高環(huán)境安全臨界點(diǎn)C．更容易突破環(huán)境安全范圍 D．縮短了消除環(huán)境安全問(wèn)題時(shí)間【答案】1．A2．B【解析】1．根據(jù)材料可知，威脅圖瓦盧國(guó)家安全的是海平面上升，海平面上升是全球變暖導(dǎo)致的，A項(xiàng)正確。海洋災(zāi)害，是指海洋自然環(huán)境發(fā)生異常或激烈變化，導(dǎo)致在海上或海岸發(fā)生的災(zāi)害。海洋災(zāi)害主要有災(zāi)害性海浪、海冰、赤潮、海嘯和風(fēng)暴潮；與海洋與大氣相關(guān)的災(zāi)害性現(xiàn)象還有“厄爾尼諾現(xiàn)象”和“拉尼娜現(xiàn)象”，臺(tái)風(fēng)等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。圖瓦盧的國(guó)家安全問(wèn)題不是環(huán)境污染和生態(tài)退化，CD項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2．海平面上升，圖瓦盧將被淹沒(méi)，陸地自然環(huán)境的各種服務(wù)功能將喪失，威脅圖瓦盧的國(guó)家安全，B項(xiàng)正確。造成的財(cái)產(chǎn)損失僅是環(huán)境安全問(wèn)題影響圖瓦盧國(guó)家安全的一小部分，更多的在于危害生命安全和損害了環(huán)境服務(wù)功能，A項(xiàng)錯(cuò)誤。并不會(huì)直接觸發(fā)軍事沖突，C項(xiàng)錯(cuò)誤。導(dǎo)致疾病傳播是后續(xù)可能發(fā)生的災(zāi)害，并不是直接損害圖瓦盧國(guó)家安全的途徑，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢浮?．D4．C【解析】3．修建水庫(kù)水旱災(zāi)害減少。使用化石燃料會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖和酸雨，不會(huì)導(dǎo)致徑流量變率增大，水旱災(zāi)害增多。圍湖造田會(huì)導(dǎo)致徑流量變率增大，水旱災(zāi)害增多，但不會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖。濫伐森林都可能導(dǎo)致材料中各要素的變化。故選D。4．圖示聯(lián)系可知，地理環(huán)境中的各地理要素是相互聯(lián)系、相互影響的，一個(gè)要素的變化可能導(dǎo)致其他要素的變化，故人們?cè)诟脑斓乩憝h(huán)境時(shí)需要綜合考量。故選C?！敬鸢浮?．B6．B7．A【解析】5．影響國(guó)家安全的環(huán)境安全問(wèn)題發(fā)生概率很小，A項(xiàng)說(shuō)法正確。能夠威脅一國(guó)的國(guó)家安全的環(huán)境問(wèn)題，可能產(chǎn)生于本國(guó)，也可能來(lái)自其他國(guó)家，還可能是全球環(huán)境問(wèn)題導(dǎo)致的，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)與環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度有關(guān)，也與人類及自然環(huán)境本身對(duì)環(huán)境問(wèn)題損害或威脅的敏感程度及抵抗能力有關(guān)，C、D項(xiàng)說(shuō)法正確。故選擇B項(xiàng)。6．環(huán)境安全問(wèn)題可能通過(guò)危及生命和財(cái)產(chǎn)安全、損害自然環(huán)境的各種服務(wù)功能影響國(guó)家安全，A、C項(xiàng)說(shuō)法正確；環(huán)境安全問(wèn)題可能是經(jīng)濟(jì)、政治和軍事等安全問(wèn)題的觸發(fā)器和放大器，影響國(guó)家安全，D項(xiàng)說(shuō)法正確。能源安全屬于資源安全，與環(huán)境安全關(guān)系不大，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。7．應(yīng)對(duì)環(huán)境安全問(wèn)題、降低環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)的途徑主要有提升人類社會(huì)對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的承受水平，A項(xiàng)符合題意。盡最大可能從源頭上防控環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生，B項(xiàng)不合題意。避免在高環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)區(qū)從事生活和生產(chǎn)活動(dòng)，C項(xiàng)不合題意。增強(qiáng)人類社會(huì)對(duì)環(huán)境安全事件應(yīng)急響應(yīng)與善后處理能力；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治理環(huán)境問(wèn)題，避免其惡化為環(huán)境安全問(wèn)題；積極應(yīng)對(duì)已發(fā)生的環(huán)境安全問(wèn)題，降低其傷害程度等，D項(xiàng)不合題意。故選擇A項(xiàng)?！敬鸢浮?．B9．B【解析】8．綠色食品是指產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過(guò)程符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，②③④正確，B正確。產(chǎn)品的原料只要安全、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)即可，不一定是綠色植物，①錯(cuò)誤，ACD錯(cuò)誤。故選B。9．高效化肥包括無(wú)機(jī)肥，無(wú)機(jī)肥的使用會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，污染環(huán)境，③錯(cuò)誤；使用農(nóng)藥防治蟲害會(huì)造成大氣污染、土壤污染，并導(dǎo)致農(nóng)藥殘留，影響食品安全，④錯(cuò)誤，ACD錯(cuò)誤。采用無(wú)土栽培、使用綠肥等有機(jī)肥、采用生物技術(shù)防治蟲害這三項(xiàng)措施均避免了生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生污染，①②⑤正確，B正確。故選B?！敬鸢浮?0．C11．A【解析】10．讀圖可知，①主要分布于中東、北非地區(qū)及亞歐大陸中部地區(qū)，中東、北非地區(qū)受副熱帶高氣壓帶控制，亞歐大陸中部地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，降水較少，氣候干旱，主要的環(huán)境問(wèn)題是荒漠化；②主要分布于歐洲西部等工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，歐洲石油等化石燃料的使用量大，二氧化硫等酸性廢氣的排放量較大，主要的環(huán)境問(wèn)題是酸雨；③主要分布于非洲中部熱帶雨林氣候區(qū)，主要的環(huán)境問(wèn)題是原始森林破壞；④在我國(guó)主要分布于黃土高原地區(qū)，可知④反映的環(huán)境問(wèn)題是水土流失，該地區(qū)的植被破壞比較嚴(yán)重，且降水比較集中，水土流失比較嚴(yán)重。則ABD項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。故選C。11．結(jié)合上題分析可知，②環(huán)境問(wèn)題是酸雨。酸雨指pH<5．6的雨水。酸雨形成的主要原因是礦物燃料燃燒向大氣排放二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體。建筑工地的揚(yáng)塵不是酸雨的誘發(fā)因素，A項(xiàng)正確。而家庭爐灶排放的廢氣、汽車排放的廢氣以及工業(yè)排放的廢氣，都和酸雨的發(fā)生有較為密切的關(guān)系，BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢浮?2．A13．C【解析】12．土壤中重金屬來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)、地質(zhì)變動(dòng)或重大工程建設(shè)，再通過(guò)農(nóng)作物吸收、積累，才會(huì)導(dǎo)致糧食中重金屬超過(guò)食用