2023-2024學年海南省三亞市小學語文三年級期末高分通關(guān)考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、正確書寫詞語。

qiángbì

yánliào

guīzé

yóupiào

yǎngfèn

yǎnzòu

bǎoguì

mǎnzài

chìbǎng

diēdǎo

二、填空題2、給下面句子中的“望”字選擇正確的解釋。

“望”用部首查字法先查____部，再查除部首外____畫，它的讀音為____，這個字的意思有:ɑ.向遠處看；b.探望；c.盼望；d.名望。

1.鄧小平爺爺是一位德高望重的老人。(

)

2.教師節(jié)到了，我們?nèi)タ赐诵莸拇蠋煛?

)

3.直到人們在河堤上轉(zhuǎn)彎時，才回頭望了一眼。

(

)

4.這場瑞雪像是給冬麥蓋上了棉被。明年小麥豐收有望了。(

)3、比一比，再組詞。

拂()

痕()減()圈()

傳()裂()

佛()

很()喊()倦()

轉(zhuǎn)()列()三、信息匹配4、選擇正確的字填入括號，將詞語補充完整，再選詞填空。

瞪

睜

睹

眶

熱淚盈(

)

怒目圓(

)

目(

)口呆

親眼目(

)

（1）看到眼前這一幕，大家都驚得________。

（2）這些事情，都是我________的，決不會假。

（3）他那一幅________的樣子，真令人害怕。四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．飄亮

打扮

雙臂B．溫和

蠟燭

拼命C．旅行

菊花

絢麗多采D．增送

顏料

準備五、課內(nèi)閱讀6、把下面的詩句補充完整，再完成練習。（

）瀲滟（

），（

）蒙（

）亦（

）。欲（

），（

）抹（

）宜。1．把詩句補充完整

2．這首詩的題目是_____，作者是_____代詩人_____。

3．詩中描寫了西湖___________和___________的景象。

4．寫出下面的詞語在詩句中的意思。

瀲滟：________

方：________

空蒙：________

亦：________

5．這首詩中描寫西湖在陽光照耀下，波光閃閃，十分美麗的詩句是：“________?！?/p>

6．詩中描寫雨中的西湖，周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙的詩句是：“________?！绷?、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解快樂的鑰匙有兩個農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。一個農(nóng)夫想：今年（

）豐收了，有了一點兒積累，（

）比起那些很富有的人，還是微不足道的。別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會越拉越大，越來越窮嗎？想到這個前景，悲觀的情緒充滿了他的心靈，豐收反而使他變得更加痛苦。另一個農(nóng)夫則很樂觀。他想：今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一家人吃穿用，而且還有積累。如果這樣下去，自己漸漸就會成為一個很富有的人了。他的心里為有這樣一個理想而充滿了快樂。是的，珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，把快樂的鑰匙交給自己，就將會擁有一個快樂的人生。1．寫出下面詞語的近義詞。

痛苦(

)

漸漸(

)

快樂(

)

2．在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．為下列加點的字或詞選擇正確的解釋。

（1）微不足道(

)

①道路

②說

（2）很富有的人(

)

①擁有大量財產(chǎn)

②充分地具有

4．“兩個農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成，但是心情不一樣?！备鶕?jù)文章的內(nèi)容填空。

第一個農(nóng)夫心情___________，是因為___________；

第二個農(nóng)夫心情___________，是因為___________。

5．描寫兩位農(nóng)夫時，作者運用了（

）的手法。A．夸張B．對比6．“鑰匙”在這里是什么意思？讀了短文，你明白了什么？

______________________________七、語言表達8、綜合性學習活動展示。

1．品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物和節(jié)日習俗。

他從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

人物：________________節(jié)日習俗：____________________

2．你知道怎樣包粽子嗎？請根據(jù)生活經(jīng)驗排列下列句子，并填空。

()在洗凈的糯米里加入白砂糖。

()將紅糖和面粉拌勻，加少許水或油，團成小球。

()按“一勺糯米，一個紅糖球”的比例，將其放進粽葉里并包起來。

()將糯米洗凈。

我能分別用一個字來概括包粽子的順序。

（洗）(

)(

)(

)(

)(

)八、想象作文9、作文。

童話故事多么有趣，說明道理多么深刻。請你人選幾種小動物為主人公，編一個小