2023-2024學(xué)年四川省阿壩州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、我會(huì)抄寫(xiě)下面的文段，將文段中的音節(jié)寫(xiě)成漢字，并做到規(guī)范、美觀(guān)。

在疫情bàofā初期，鐘南山院士坐火車(chē)第一時(shí)間趕赴武漢，zhàojí相關(guān)人士研究shāngyì治療方案，八十四歲的他才是最勇敢的逆行者。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．倏忽（shū）

顫動(dòng)（chàn）

裊裊（liǎo）B．鐵锨（xiān）

嫉妒（jì）

玉砌（qì）C．盈余（yíng）

屏氣（bǐng）

纏繞（chán）D．掬沙（jū）

清晰（xī）

粗糙（zāo）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．閱讀課外書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。B．聽(tīng)了海力布的故事，非常感動(dòng)。C．班長(zhǎng)接受了虛心地同學(xué)們的建議。D．至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。4、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．完壁歸趙

兵荒馬亂

生靈涂炭

詩(shī)情畫(huà)意B．民不聊生

負(fù)荊請(qǐng)罪

潛龍騰淵

金碧輝煌C．驚慌失錯(cuò)

眾星拱月

太平盛世

振天動(dòng)地5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、下面各句子中，俗語(yǔ)與括號(hào)內(nèi)成語(yǔ)意思不同的是（

）A．我們要吃水不忘挖井人，永遠(yuǎn)銘記為今日之幸福而犧牲的革命先烈。（飲水思源）B．咱們打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)吧，我們不能干這種損人利己的事。（直言不諱）C．學(xué)習(xí)上不能做一天和尚撞一天鐘，成績(jī)不會(huì)陪你演戲。（得過(guò)且過(guò)）D．老鄉(xiāng)激動(dòng)地握著紅軍戰(zhàn)士的手：“我們盼星星盼月亮，總算把你們盼來(lái)了。”（左顧右盼）7、下列對(duì)人物的描寫(xiě)，不是《三國(guó)演義》中的人物的一項(xiàng)是（

）A．生得身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳。B．身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。C．身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。D．一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。8、將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，順序正確的一項(xiàng)是（

）

①你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。

④這是求知的階梯，是人生必不可少的一段路程。

⑤但是，只有超越了讀教科書(shū)階段，把讀書(shū)變成一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、精神上的需求。A．③②⑤④①B．③②⑤①④C．③④②⑤①D．③②④⑤①三、填空題9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空

（1）古人告誡我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。岳飛這樣提醒：_______，__________，空悲切；朱熹這樣勸說(shuō)：少年易老學(xué)難成，___________。

（2）對(duì)聯(lián)是我國(guó)的文化瑰寶，隨處可見(jiàn)。如“地滿(mǎn)紅花花滿(mǎn)地，__________”“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；_____________，___________?！?/p>

（3）“是您帶著全村婦女，______打糕，______炮火，_____硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是__________?。　边@兩句話(huà)表現(xiàn)了大娘___________________，體現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍________________之情。10、讀一讀，照例子做。

例珠：珍珠：夜色降臨，街燈就像一串串珍珠，非常美麗。

及：____：_________________

贊：____：____________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。昔有一小兒，陸地游戲，得一大龜，意欲殺之，不知方便，而問(wèn)人言：“云何得殺？”有人語(yǔ)言：“汝但擲置水中，即時(shí)可殺?！睜枙r(shí)小兒信其語(yǔ)故，即擲水中。龜?shù)盟眩幢阕呷ァ?．給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）有人語(yǔ)言(

)

A．告訴

B．話(huà)

C．說(shuō)

D．代替語(yǔ)言的動(dòng)作

（2）汝但擲置水中(

)

A．不過(guò)

B．徒然

C．只要

D．姓

2．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子的意思。

__________________

3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．爾時(shí)/小兒/信其語(yǔ)故B．爾時(shí)/小兒/信其/語(yǔ)故C．爾時(shí)/小兒信/其語(yǔ)故D．爾時(shí)小/兒信其語(yǔ)/故4．讀完短文，你想對(duì)文中的小兒說(shuō)些什么呢？

__________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀，完成下面小題。五月的青島老舍因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開(kāi)。櫻花一開(kāi)，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長(zhǎng)了。海棠，丁香，桃，梨，蘋(píng)果，藤蘿，杜鵑，都爭(zhēng)著開(kāi)放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)花聲。公園里自然無(wú)須說(shuō)了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成團(tuán)兒；那短短的綠樹(shù)籬上也開(kāi)著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣：那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿(mǎn)了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍(lán)的，折來(lái)很好插瓶。青島的人怎能忘下海呢，不過(guò)，說(shuō)也奇怪，五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛(ài)，也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀桑靠匆谎勐放缘木G葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做“春深似海”。綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。風(fēng)不涼，浪不高，船緩緩的走，燕低低的飛，街上的花香與海上的咸味混到一處，浪漾在空中，水在面前，而綠意無(wú)限，可不是，春深似海！歡喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默無(wú)言，心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去，一閉眼仿佛還看見(jiàn)一些桃花。人面桃花相映紅，必定是在那小島上。這時(shí)候，遇上風(fēng)與霧便還須穿上棉衣，可是有一天忽然響晴，夾衣就正合適。但無(wú)論怎說(shuō)吧，人們反正都放了心──不會(huì)大冷了，不會(huì)。婦女們最先知道這個(gè)，早早的就穿出利落的新裝，而且決定不再脫下去。海岸上，微風(fēng)吹動(dòng)少女們的發(fā)與衣，何必再會(huì)到電影園中找那有畫(huà)意的景兒呢！這里是初春淺夏的合響，風(fēng)里帶著春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘們總先走一步，迎上前去，跟花們競(jìng)爭(zhēng)一下，女性的偉大幾乎不是頹廢詩(shī)人所能明白的。人似乎隨著花草都復(fù)活了，學(xué)生們特別的忙：換制服，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，到嶗山丹山旅行，服勞役。本地的學(xué)生忙，別處的學(xué)生也來(lái)參觀(guān)，幾個(gè)，幾十，幾百，打著旗子來(lái)了，又成著隊(duì)走開(kāi)，男的，女的，先生，學(xué)生，都累得滿(mǎn)頭是汗，而仍不住的向那大海丟眼。學(xué)生以外，該數(shù)小孩最快活，笨重的衣服脫去，可以到公園跑跑了；一冬天不見(jiàn)猴子了，現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滾；媽媽說(shuō)了，過(guò)幾天還有大紅櫻桃吃呢！那么，且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧！1．下面對(duì)本文的賞析，不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．五月的青島在作者的筆下充滿(mǎn)活力，景和人都顯得生機(jī)勃勃。B．五月的青島五彩繽紛，只是因?yàn)榇蠛＝o人們美景和快樂(lè)的心情。C．作者通過(guò)對(duì)女性的描寫(xiě)，進(jìn)一步渲染了五月的青島美麗動(dòng)人。D．最后一自然段總結(jié)全文，喚起讀者對(duì)青島的喜愛(ài)和向往之情。2．下面哪一項(xiàng)對(duì)第3自然段中“春深似海”的理解是正確的（

）A．春天美麗的景色像大海一樣深廣。B．春光如大海般美好，生機(jī)盎然。C．五月的大海如春景般生機(jī)盎然。D．春天的大海深廣美麗，令人陶酔。3．“那么，且讓我們自己盡情地欣賞五月的青島吧！”朗讀這句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是怎樣的？（

）A．激昂、低緩B．喜悅、輕快C．沉重、緩慢D．低沉、快速4．“那短短的綠樹(shù)籬上也開(kāi)著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪?！边@句話(huà)把________比作__________，不禁讓我們想起了詩(shī)句：_________，_____________。

5．本文圍繞“五月的青島”，從人和景兩個(gè)方面描寫(xiě)，請(qǐng)照樣子完成圖表。

6．讀了本文，我認(rèn)為五月的青島是____________（填成語(yǔ)）的，聯(lián)系本文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，寫(xiě)出兩個(gè)理由。

理由1：____________________

理由2：____________________

7．模仿文中畫(huà)線(xiàn)的句子描寫(xiě)花朵，要求寫(xiě)出顏色的豐富性和花的動(dòng)態(tài)美。

春天到了，校園里百花齊放。__________________。六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮寫(xiě)句子）

______

（2）廉頗覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一