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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
tuījiàn
quántou
jìcè
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點字的注音有誤的一項是(
)A.河蚌(bàng)
繃帶(bēng)
稚子(zhì)
絹布(juàn)B.綽起(chāo)
蘸水(zhān)
周瑜(yú)
揪?。╦iū)C.燕國(yān)
肋骨(lèi)
爵士(jué)
絞索(jiǎo)D.金釵(chāi)
嫣紅(yān)
桅桿(wéi)
嘩啦(huā)3、下列句中沒有語病的一項是(
)A.在學習的過程中,我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。B.老師今天講的知識,我基本上全懂了。C.看了這部電影,都留下了非常深刻的印象。D.舉世聞名的趙州橋是隋代的李春設(shè)計并參加建造的。4、下列詞語沒有錯別字的是哪一項?(
)A.決口不提理所當然B.負荊請罪呼嘯而過C.難已置信完璧歸趙D.同心協(xié)力理直氣狀5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A.失敗,讓我學會反??;挫折,讓我經(jīng)歷磨煉;困難,讓我學會堅強。B.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。C.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很簡單:第一,堅持;第二,始終如一;第三,莫忘初心。6、下面句子中加點詞語使用不正確的一句(
)A.同學們興致勃勃地觀看著比賽。B.小明胸有成竹地說:“我一定能贏!”。C.徐老師神機妙算,試卷上的許多題型都猜到了。D.兒子考上了非常棒的大學,令張叔叔喜不自勝。7、下面各句所用的描寫方法與其它不一樣的一項是(
)A.沃克醫(yī)生驚呆了,大聲喊道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”B.毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板。C.周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”D.外公鄭重地遞給我一卷白杭稠包著的東西,并告訴我:“一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”8、將下面的句子插入語段中的哪個位置最恰當?(
)
在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
①肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。②他出生在波蘭的國都華沙,父親是一位教師。③肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。④當時的人都驚訝他的音樂天才,爭著要為他出版呢。A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間三、填空題9、回顧課文內(nèi)容完成填空。
(1)《草船借箭》選自古典長篇小說《____》,作者是____(朝代)的_____。課文中的“____”這個詞突出了諸葛亮的特點。我還知道描寫諸葛亮的故事有____、____。
(2)《稚子弄冰》詩中最能體現(xiàn)兒童頑皮、聰明的詩句是___,___。
(3)古詩中常見詩人拳拳的愛國之心,《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的詩句“____,____?!北磉_了陸游憂國憂民的思想感情,和《示兒》中的詩句“____,___”有異曲同工之妙。
(4)漢字已經(jīng)有三四千年的歷史了。在漫長的發(fā)展演變過程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以____、____、____、____、__五種字體最為典型。10、按要求完成下列句子。
1.他雙手緊緊抓住身下的白床單。(縮句)
______________________________
2.哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?(改為陳述句)
______________________________________
3.他勉力一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
___________________________
4.主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛。(用加點的詞語寫句子)
___________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文,回答問題。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.填空。
(1)這段文字選自課文________________。
(2)“不可同世而立”的“立”意思是(
)
2.下列句子朗讀正確的一項是(
)A.夫不可/陷之盾/與/無不陷之矛B.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛C.夫不可陷/之盾與無不陷/之矛D.夫不可陷/之盾/與無不陷之矛3.對“或曰:‘以子之矛陷子之盾,何如?’”理解正確的一項是(
)A.或者說:“用你的矛刺你的盾,可以嗎?”B.有的人說:“用你的矛刺你的盾,怎么樣?”4.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?請你用課文中的原文來回答。
______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、主題閱讀。閱讀短文《五官》,按要求做題。每一個健康的人都有五官。五官長在不同的人身上,有不同的姿態(tài)。耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但無論肥瘦,都必須“耳聽八方”。如果沒有耳朵,我們將面臨一個寂靜無聲的世界。眉毛的樣子有很多種,有秀眉、慈眉、柳葉眉、八字眉等。眉毛默默地為眼睛遮風擋雨。如果沒有眉毛的挺身而出,我們的眼睛就會受到很多傷害。眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睞,有的顧盼生姿。無論大小美丑,眼睛天天讓我們“眼觀六路”,看見這個世界最真實的模樣。如果沒有眼睛的“眼見為實”,我們將墜入無知的黑暗。鼻子有挺拔的,有扁平的。鼻子每時每刻都在默默工作,吐故納新,維持生命。如果沒有鼻子,我們將無法呼吸,我們的生命也將無法延續(xù)??谟写笥行?。無論大小,口都能讓我們攝取食物,并讓我們用語言表達自己。享用美味離不開口,口若懸河離不開口。如果沒有口,我們就不能吃也不能說了。耳、眉、眼、鼻、口各有特點,各具姿態(tài)。它們對于我們同樣重要。有了它們,我們才能延續(xù)生命、認識世界。所以,請珍愛我們的五官吧!1.短文是按照_________的結(jié)構(gòu)來安排文章段落的。
2.五官各有什么作用?請在文中分別找出四字詞語來概括。
耳:__________
眉:__________
眼:__________
鼻:__________
口:__________
3.請仿照豐子愷《手指》一課的表達特點,從《五官》中任選一個,寫一段話。
例:但在五指中,大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵住;血要流出來,叫他拼命按??;重東西要翻倒去,叫他用勁頂住;要讀書了,叫他翻書頁;要進門了,叫他撳電鈴。
________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。
(1)海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)
_________________
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