2023-2024學(xué)年貴州省小學(xué)語文四年級(jí)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

zhízé

zāoyāng

tǎoyàn

jǐngjiè

tíjiào

tānwán

pìrú

píqi

二、填空題2、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．情不自禁

禁止

弱不禁風(fēng)

禁地B．悄無聲息

靜悄悄

悄然

悄聲C．堅(jiān)強(qiáng)

倔強(qiáng)

強(qiáng)大

要強(qiáng)D．藏族

寶藏

西藏

藏藥3、形近字組詞。

液(

)

血(

)

濁(

)

夜(

)

皿(

)

獨(dú)(

)4、寫出下面詞語的反義詞。

敏銳——(

)揭開——(

)

清晰——(

)

冷漠——(

)

粗壯——(

)

稠密——(

)

通暢——(

)

寬敞——(

)

允許——(

)

安全——(

)

奉獻(xiàn)——(

)

分散——(

)

蜿蜒——(

)

迷惑不解——(

)5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

既然……就……

雖然……但是……

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

(1)(

)林則徐虎門銷煙有功，(

)受到后人的敬仰。

(2)(

)我們的生活水平有了很大提高，(

)我們?nèi)圆荒芡浧D苦樸素的精神。

(3)(

)老師不在課堂上，我們(

)要遵守紀(jì)律。

(4)你(

)喜歡這只小鳥，(

)要好好愛護(hù)它。6、先把成語補(bǔ)充完整，然后看看應(yīng)該選哪個(gè)成語與后邊的人物或故事相對(duì)應(yīng)。

①(

)云(

)霧

②上天(

)(

)

③(

)機(jī)(

)算

④各顯(

)(

)

⑤三頭(

)(

)

⑥(

)(

)六路

⑦耳聽(

)(

)

⑧(

)(

)不入

形容孫悟空的成語有________________；與《八仙過?！饭适掠嘘P(guān)的成語是__________；與《封神演義》有關(guān)的成語是____________________三、課內(nèi)閱讀7、（課內(nèi)精華）閱讀課內(nèi)精彩文段，完成練習(xí)。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．用“——”畫出描寫鵝追趕“我”的動(dòng)詞。

2．從“_____、_____”等詞語中可以看出孩子們都很怕鵝。

3．本段描寫鵝時(shí)主要運(yùn)用了（

）描寫。A．動(dòng)作B．神態(tài)C．語言D．外貌4．畫線句子是對(duì)“我”（

）的描寫。A．動(dòng)作B．語言C．心理D．外貌5．“我”看見鵝，第一反應(yīng)是_____，這說明“我”十分懼怕鵝。

6．讀畫“——”的部分，從中可以看出，鵝對(duì)“我”的態(tài)度是(

)（A．充滿仇恨B．不放在眼里）的，這是通過對(duì)鵝的_______描寫表現(xiàn)出來的。

7．下面不適合概括鵝的形象的詞語是（

）A．神氣十足B．膽大妄為C．張狂兇猛D．乖巧溫順8．課文題目是“牛和鵝”，為什么重點(diǎn)寫鵝呢？

______

9．除了上面的問題，你還有哪些體會(huì)、疑惑或啟發(fā)？請(qǐng)從不同的角度在空白處作批注。四、散文閱讀8、閱讀短文，回答后面的問題。

①清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當(dāng)什么？”我說：“當(dāng)大富翁，想要什么就可以買什么?！卑职譀]說話，一吃完早飯，就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難（nánnàn）同胞紀(jì)念館”。②我看到在紀(jì)念館的陳列室旁邊，有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪（dēnɡdènɡ）得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累（lěi

lèi）白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘（dīnɡ

dìnɡ）了釘子……

③爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人。你有什么感想？”我回答：“爸爸，我明白了，我要為國讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國家強(qiáng)大起來。”爸爸夸我說得好。他說：“不管長大干什么，心中要有國家，不能光想著自己?！?．給短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的“

”上。

2．給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打“√”。

3．這篇文章和本學(xué)期學(xué)過的《_____________》很相似。

4．請(qǐng)用“小標(biāo)題”的形式概括三個(gè)自然段的意思。

____________

___________

__________

5．這篇文章寫了________的事。事情的起因是__________，經(jīng)過是__________，結(jié)果是_______________。

6．如果讓你在第三自然段旁邊作批注，你會(huì)寫什么呢？請(qǐng)寫下來。

____________________________________

7．你從文中畫“

”的句子，明白了什么？請(qǐng)寫下來。

____________________________________五、語言表達(dá)9、張明自從上了四年級(jí)，有了一部智能手機(jī)，變成了“低頭一