2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題_第1頁
2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題_第2頁
2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題_第3頁
2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題_第4頁
2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題_第5頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語

xùnqī

shānhóng

bàofā

fǎngyǒu

jiàngé

wéidú

lǎnduò

píngwěn

二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.試卷蛋卷萬卷卷宗B.傳說傳奇?zhèn)魉蛡鬟fC.差事美差出差落差D.投奔奔跑奔赴各奔東西3、下列句子中,表述完全正確的一項(xiàng)是(

)A.通過這次實(shí)踐活動(dòng),使我深受教育。B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。C.這次語文考試,全班同學(xué)普遍成績提高了。D.科研人員廢寢忘食,夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。4、下列詞語書寫正確的一組是(

)A.辭退

忙綠

脊背B.乘巧

玲瓏

梳理C.治療

煤炭

漂浮D.教訓(xùn)

抽像

領(lǐng)略5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

“我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“

!”

,B.“

”!﹐C.“

!”

:D.“

”?。?、“有識(shí)者則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足”,下列成語不是贊美“有識(shí)者”的一項(xiàng)是(

)A.博文廣見B.恃才傲物C.學(xué)富五車D.才高八斗7、以下句子中,描寫方法與其他三項(xiàng)不同的是(

)A.武松心里想道:“我就把這只死大蟲拖下岡去?!盉.武松回到青石上坐了半歇,想道:“天色看看黑了,如果再跳出一只大蟲來,卻怎么斗得過?還是先下岡去,明早再來理會(huì)?!盋.武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去?!盌.武松自言自語道:“哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了,不敢上山?!?、“如果在旁邊印上二維碼?!边@句話插入下列語段中合適的位置是(

①二維碼的廣泛應(yīng)用將會(huì)極大改變我們的生活。②比如,報(bào)紙廣告信息承載量小。③讀者只需“一拍一掃”,就可以直接進(jìn)入公司網(wǎng)站,獲取更多信息。④你甚至還可以去下載二維碼制作軟件,把自己想要存儲(chǔ)的信息放進(jìn)這小小的黑白方塊,制作屬于自己的二維碼。A.①②句之間B.②③句之間C.③④句之間D.④之后三、填空題9、古詩文閱讀。

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的作者是______________代愛國詩人_____________。詩中描寫的兩處景物_____________和______________代表著北方的壯麗河山,詩句“_____________,____________”表達(dá)了詩人渴望失地被收復(fù)、祖國統(tǒng)一的愿望。10、把下列四字詞語補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞造句。

(

)(

)不足

(

)所(

)然

千(

)萬(

)

負(fù)(

)請(qǐng)(

)

同心(

)(

)

詩情(

)(

)

造句:__________________四、文言文閱讀11、比較閱讀

【甲文】余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

【乙文】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”1.解釋文中加點(diǎn)字的意思。

(1)心到最急____________

(2)不亦樂乎____________

2.請(qǐng)聯(lián)系上下文,結(jié)合自己的理解寫出下面語句的大意。

(1)心既到矣,眼口豈不到乎?

___________________________

(2)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?

__________________________

3.通過閱讀比較,我發(fā)現(xiàn)甲、乙兩文都是談?wù)撟x書學(xué)習(xí)方面的文章。結(jié)合甲、乙兩文的論述,聯(lián)系自己的讀書體會(huì)談一談甲文和乙文對(duì)我的啟發(fā)。

__________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。高粱情①高梁在我的心里有著神圣的地位。一想到高梁,眼前就浮現(xiàn)出它正直的稈子,碩大而血紅的穗頭,緊緊抓住土地的根,想到它那令人敬佩的品性。②我的家鄉(xiāng)在雁門關(guān)腳下,土地灰茫茫的,十分貧瘠,能夠種麥子的地極少,只有耐得住大自然折磨的強(qiáng)悍的高梁好種。千百年來,土地、人和高梁緊緊地結(jié)合在一起。我是吃高粱米長大的。在我離開故鄉(xiāng)之前,一年四季,頓頓飯離不開高粱。它塑造了我的軀體和生命。③高粱的全身沒有一處不具有鮮明的個(gè)性。它那(

)的稈子,給人以自信和力量。尤其使我驚異的是高粱的根,它不但在看不見的地下扎得很深很深,而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處,向下長著許多氣根,有點(diǎn)像榕樹的根,用手摸摸,是那么(

),像鷹爪一樣,它們(

)抓住土地,仿佛擒拿住一個(gè)龐大的活物。我問父親,為什么高粱下邊長了這么多“爪子”?父親告訴我,對(duì)于高粱,氣根是不可缺少的。夏天暴風(fēng)雨來臨前,它就(

)生出氣根,深深地扎進(jìn)土里。風(fēng)暴無法撼動(dòng)它。它就像一個(gè)摔跤手,腳跟穩(wěn)穩(wěn)地定在地上,等著對(duì)手向他撲來。④父親說□高梁的根最苦□所有的蟲子都不敢咬它□根是它的命□說著,父親掐了一小截,讓我用舌頭舔舔,啊呀,那個(gè)苦勁兒到現(xiàn)在我還記得。⑤麥子、豆秧能用手連根拔起,但是再有力氣的莊稼人也很難拔動(dòng)高梁。我小時(shí)練摔跤時(shí),教我的伯伯說:“站得像高梁一樣,要有它那抓地的根,要練到根從腳脖子上生出來?!彼€說,“摔跤時(shí)腳定在地上,覺得自個(gè)兒不是有兩只腳,而是有幾十只!”高梁就有幾十只腳,而且每一只腳都深深地扎到地底下。⑥我雖然練不出高梁的鷹爪般的腳,但它那堅(jiān)韌不拔的品格卻始終激勵(lì)我頑強(qiáng)地生活著,跋涉著。1.給文章第④自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫到文中括號(hào)里。(填序號(hào))

A.堅(jiān)韌B.迅速地C.挺拔而粗壯D.強(qiáng)有力地

3.第③自然段圍繞“___________”這句話,分別寫了高粱的_________和_________,重點(diǎn)寫了它的_________。

4.在作者的眼里,高粱有著___________的品格。這種品格體現(xiàn)在____________。

5.你的生活中一定也有具備高粱一樣品格的人,試著用先概括后具體的方法,簡要介紹他的品格。(40字以上)

___________________六、仿寫句子13、快樂讀書吧。你們班上一定開展了“讀古典名著,品百味人生”的讀書活動(dòng),請(qǐng)你完成下面練習(xí)。

(1)你最喜歡《西游記》中的哪個(gè)人物?請(qǐng)寫出與其相關(guān)的兩個(gè)故事。

人物:__________________

故事:__________________

__________________

(2)照樣子,寫句子。(要求:句式相近,人物、情節(jié)與作品相符。)

例:翻開《三國演義》,我

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