2023-2024學(xué)年湖北省宜城市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)漢字。

shā子

有qù

合lǒng

玩shuǎ

diào魚(yú)

祖fù

tūn吐

觀chá

叫hǎn

shuì覺(jué)二、填空題2、按查字典的要求完成表格。字部首除去部首的筆畫(huà)第三筆的筆畫(huà)名稱(chēng)音序音節(jié)絨____________________橙____________________攏____________________聯(lián)____________________

3、比一比，再組詞。

復(fù)(

)

象(

)

硬(

)

漂(

)

夏(

)

像(

)

便(

)

飄(

)三、信息匹配4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

光(

)奪目

無(wú)憂無(wú)(

)

形態(tài)各(

)

翩翩(

)(

)

濫(

)充數(shù)

舉世(

)名

（1）“翩翩”是AABC式的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有：_________、_________。

（2）與“名揚(yáng)中外”意思相近的詞語(yǔ)是__________，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)_________。

（3）畫(huà)“”的成語(yǔ)來(lái)自_____故事，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：____________、____________。四、選擇題5、找出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。

翻來(lái)復(fù)去

翩翩起舞

大吃一諒

守株待兔

刻舟求劍

無(wú)影無(wú)綜

自相茅盾

學(xué)富五車(chē)

垂頭喪氣

相題并論

爭(zhēng)奇斗艷

善罷干休

錯(cuò)別字：_________________

改正：__________________五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著自己帶著蜜蜂，走了4公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜雄飛得很低，幾乎要觸到地西，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．“它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”把句子改成陳述句。

__________

2．從文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“二十只左右好像、大概”你體會(huì)到什么？

__________

3．仿照文中畫(huà)“_____”的句子寫(xiě)一寫(xiě)你的觀察和思考。

__________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面一篇短文，做后面的題目。有一匹年輕的千里馬，在等待著伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)它。商人來(lái)了，說(shuō)：“你愿意跟我走嗎？”馬搖搖頭說(shuō)：“我是千里馬，怎么可能為一個(gè)商人馱（tuó）運(yùn)貨物呢？”士兵來(lái)了，說(shuō)：“你愿意跟我走嗎？”馬搖搖頭說(shuō)：“我是千里馬，怎么可能為一個(gè)普通士兵效力呢？”獵人來(lái)了，說(shuō)：“你愿意跟我走嗎？”馬搖搖頭說(shuō)：“我是千里馬，怎么可能去當(dāng)獵人的苦力呢？”日復(fù)一日，年復(fù)一年，這匹馬一直沒(méi)有找到理想的機(jī)會(huì)。一天，欽差（qīnchāi）大臣（chén）奉（fèng）命來(lái)民間尋找千里馬。千里馬找到欽差大臣，說(shuō)：“我就是你要找的千里馬??！”欽差大臣問(wèn)：“那你熟悉（shúxi）我們國(guó)家的路線嗎？”馬搖了搖頭。欽差大臣又問(wèn)：“那你上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)、有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)嗎？”馬搖了搖頭。欽差大臣說(shuō)：“那我要你有什么用呢？”馬說(shuō)：“我能日行千里，夜行八百。”軟差大臣讓它跑一段路看看。馬用力地向前跑去，但只跑了幾步，它就氣喘（chuǎn）吁吁（xū）、汗流浹（ji?。┍沉?。“你老了，不行！”欽差大臣說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在為你的未來(lái)積累能量，今天你所經(jīng)歷的每一次不開(kāi)心、拒絕，都是在為未來(lái)打基礎(chǔ)！不要等到老了跑不動(dòng)了再來(lái)后悔！1．千里馬心中的“伯樂(lè)”是誰(shuí)？（

）A．皇帝B．商人C．欽差大臣D．士兵2．千里馬不愿意為商人__________，不愿意為普通士兵_____________，不愿意當(dāng)獵人的_________，一心等著_____________。

3．“你不熟悉國(guó)家路線，沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，那我要你有什么用呢？”與這句話的意思相同的是：（

）A．你不熟悉國(guó)家路線，沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，你對(duì)我有用。B．你不熟悉國(guó)家路線，沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，那我要你無(wú)用。4．千里馬認(rèn)為自己具備怎樣的本領(lǐng)？欽差大臣眼中的千里馬應(yīng)是怎樣的？

_______________________________。

5．讀了短文，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（

）A．踏踏實(shí)實(shí)做好了小事，才能擁有做大事的本領(lǐng)。B．只要具備好的天資就不怕，耐心坐等伯樂(lè)出現(xiàn)就行了。C．不要忽視小事情，機(jī)會(huì)就在點(diǎn)滴之中積累。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

東京奧去會(huì)、北京冬奧會(huì)中，中國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏、勇奪獎(jiǎng)牌，展現(xiàn)了中國(guó)體育自信、向上、不屈的精神風(fēng)貌，中國(guó)體育健兒的精彩表現(xiàn)和拼搏精神更是給我們留下了深刻的印象。如果請(qǐng)你作為小記者去采訪他們中的一位，了解他（她）童年時(shí)的生活，你會(huì)向他（她）提出哪些問(wèn)題呢？想一想寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄖ辽偬岢鰞蓚€(gè)問(wèn)題）

___________________八、想象作文9、作文。

從下面任選一個(gè)題目，寫(xiě)一個(gè)想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語(yǔ)句通順，敘述有條有理。字?jǐn)?shù)不少于300字。最好