2023-2024學(xué)年陜西省寶雞市小學(xué)語文六年級期末高分通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼讀音節(jié)，結(jié)合語境，寫出正確的詞語。

（1）考試時，我時而低頭沉思，時而fúàn(

)疾書。

（2）人們都穿上了厚衣服，做操的時候顯得很bènzhuō(

)。

（3）píngdàn(

)是真，遠(yuǎn)離世俗紛爭，能讓你的心靜下來。二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（

）A．渲染（xuān）

稍微（shāo）

輪廓（kuò）B．甘蔗（zh?。?/p>

悶熱（mēn）

燈盞（zǎn）C．參差（cī）

瘦削（xiāo）

琴弦（xuán）D．怒號（háo）

供品（gòng）

澄碧（chéng）3、“時光如

，來不及準(zhǔn)備便已匆忙而逝，

，流年不往復(fù)。因此，我們唯有

，才能不負(fù)年華。”填入句子中橫線上的詞語正確的一項是（

）A．斗轉(zhuǎn)星移

呼吸之間

雷厲風(fēng)行B．斗轉(zhuǎn)星移

光陰荏苒

爭分奪秒C．白駒過隙

呼吸之間

雷厲風(fēng)行D．白駒過隙

彈指之間

惜時如金4、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（

）A．遮蓋B．猜則C．蕩漾D．別出心裁5、下列說法不正確的一項是（

）A．《藏戲》一文介紹了傳統(tǒng)劇種藏戲的形成及藝術(shù)特色。B．《北京的春節(jié)》一文用詞體現(xiàn)了老舍“京味兒”語言的特點。C．《匆匆》把人們司空見慣的時間流逝的現(xiàn)象寫得分外感人，令人心生感觸。D．《那個星期天》真實自然地表現(xiàn)出孩子被大人欺騙后的悲傷和憤怒。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

胯(

)

拜(

)

擱(

)

驟(

)

跨(

)

掰(

)

閣(

)

聚(

)7、積累填空。

（1）《草原》這篇課文的作者是__________，他的作品還有_____________。

（2）舊時茅店社林邊，___________。

（3）____________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（4）《浪淘沙》（其一）中“九曲黃河萬里沙，___________”讓我們感受到黃河的奔騰洶涌，與《登鸛雀樓》中描寫黃河的詩句“白日依山盡，__________”有異曲同工之妙。

（5）魯迅不但有“橫眉冷對千夫指”的一面，也有其柔情的一面，他曾在《答客誚》中寫道：“____________，____________?！薄渡倌觊c土》一課選自他的作品《____________》，塑造了一個___________的少年形象。

（6）伯牙破琴絕弦，_____________，_____________。8、把下列句子改為反問句。

（1）中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們。

_____________________________________________

（2）看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。

___________________________________________________9、閱讀真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1．與“見微知著”的意思最接近的成語是（

）A．一葉障目B．具體而微C．以小見大D．一知半解2．文章中引用華羅庚的話的主要作用是（

）A．使文章辭藻華麗，更加吸引讀者。B．證明作者的觀點，更有說服力。C．激發(fā)讀者的閱讀興趣。D．使文章更加生動具體。3．學(xué)了這篇課文，我們懂得了要用具體事例來說明觀點。為了證明“有志者事竟成”的觀點，下列事例不適合的一項是（

）A．司馬遷忍辱負(fù)重，寫成《史記》。B．越王勾踐臥薪嘗膽，終于滅了吳國。C．孔子虛心好學(xué)，不恥下問。D．李時珍嘗遍百草，終成《本草綱目》。4．文中“當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理”這句話是否能改成“當(dāng)你解決了若干個問號之后，就能夠發(fā)現(xiàn)真理”？為什么？

________________________________

5．聯(lián)系選文想一想經(jīng)由“偶然的機遇”發(fā)現(xiàn)真理需要具備哪些條件？

_______________________________10、品味短文。救護冠軍“40床患者呼吸微弱……”晚7時許，武漢火神山醫(yī)院感染七科一病區(qū)護理組長高銳正在查看患者情況準(zhǔn)備交班，突然發(fā)現(xiàn)有一名患者呼吸微弱、口唇發(fā)紫（zǐ

zhǐ），立即通過對講機呼叫值班醫(yī)生?！熬o急加推一組呼吸興奮劑！”收到醫(yī)囑，高銳抓緊配藥準(zhǔn)備靜脈注射。不一會兒，高銳已忙得汗流浹背，護目鏡里有霧氣，透視效果較差戴著3層手套，看不清，能不能一針扎準(zhǔn)？高銳遲疑了幾秒后，堅定了信心，完全按照“微光輸液”考核標(biāo)準(zhǔn)進行“實戰(zhàn)操作”，一針到位！隨著呼吸興奮劑緩緩?fù)七M靜脈血管，患者的呼吸緩慢提速。隨后，高銳又?jǐn)D壓患者胸廓10多分鐘，患者才恢復(fù)了自主呼吸。高銳在急診醫(yī)學(xué)科工作了10多年。2019年她參加聯(lián)保部隊護理技能大比武，勇奪3項第一，是名副其實的“救護冠軍”！“只有平時技能練得過硬，遇到特殊情況才不慌神兒！”這正是高銳請戰(zhàn)參加軍隊支援湖北醫(yī)療隊的底氣所在。入駐火神山醫(yī)院沒幾天，感染七科一病區(qū)39床就收治了一名危重（zhònɡ

chónɡ）癥患者，心率快、血壓低、血氧飽和度低，經(jīng)過醫(yī)生用藥、加強鎮(zhèn)靜補液等措施，患者的生命體征終于有了改善。高銳剛接班，就發(fā)現(xiàn)患者血氧飽和度突然下降、呼吸急促、口唇發(fā)紫，心電監(jiān)護儀上出現(xiàn)室顫波形。高銳一邊呼叫：“快拿抱球準(zhǔn)備通氣”，一邊準(zhǔn)備除顫。高銳熟練地開機、定位、選擇除顫模式……所有的動作一氣呵成。幾秒鐘后，監(jiān)護儀上顯示出了正常心率（lǜ

shuài）。病區(qū)曾（cénɡ

zēnɡ）收治了一名85歲高齡的女性患者。她不便自行吞食，也不愿選擇留置胃管。為了讓患者盡快服用降溫藥，高銳將藥片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管內(nèi)，一邊安慰患者一邊給患者喂藥。如果病人咳嗽噴出飛沫，高銳極易被感染。憑借豐富的臨床經(jīng)驗，高銳成功化解了這一難題。1小時后患者的體溫降到了38．5，心率漸漸正常了，血氧飽和度也升高了。病區(qū)遇到重癥、危重癥患者或是情緒波動大的患者，高銳總是沖鋒在前。這名“救護冠軍”，在新冠肺炎抗疫實戰(zhàn)中頻頻顯身手。1．給加點字選擇正確的讀音。

（1）口唇發(fā)紫（A．zǐ

B．zhǐ）

（2）心率（A．lǜ

B．shuài）

（3）重（A．zhònɡ

B．chónɡ）癥

（4）曾（A．cénɡ

B．zēnɡ）收治

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

名副其實：_____

一氣呵成：_____

小心翼翼：_____

3．關(guān)注人物的神態(tài)、語言、動作等描寫，體會人物品質(zhì)。

（1）這篇短文以典型事例和具體的描寫，表現(xiàn)了主人公(

)具有()的精神品質(zhì)。

（2）短文選擇的典型事例分別有：

①_____

②_____

③_____

（3）短文運用了多種描寫方法來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，根據(jù)要求在文中找出相關(guān)句子填寫。

語言描寫：_____

動作描寫：_____

4．你在表達(dá)時，想要表現(xiàn)人物志向品質(zhì)，也可以引用古詩名句：

表現(xiàn)清清白白做人，就可以引用古詩《石灰吟》里的：_____

表現(xiàn)面對磨難仍不屈不撓，就可以引用《竹石》里的：_____

5．文中二處出現(xiàn)“救護冠軍”，請比較區(qū)別一下引號的不同用法。

引號的作用：A．表示引用；B．表示特定稱謂；C．表示諷刺和嘲笑；D．突出強調(diào)

（1）是名副其實的“救護冠軍”！()

（2）這名“救護冠軍”(

)

6．在抗擊新冠病毒的特殊時期，結(jié)合生活經(jīng)驗，給你身邊的人提幾條建議吧！

____11、經(jīng)典名著——我會讀

笛福筆下《魯濱孫漂流記》中主人公在嚴(yán)酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝了種種困難，頑強的生存了下來，他的聰明才干和堅強的意志，給我們留下了深刻印象。讀了這本書，你怎樣評價主人翁？

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